GMAT其實也就是美國的研究生入學考試,再通俗的講也就是經濟管理研究生入學考試,目前美國,英國,澳大利亞這些國家的高等院校在招收國際學生時,都會用這些成績來考察學生的學術水平,看學生是否具備商業經濟以及管理方面的知識,目前掌握的水平是否有資格入學學習。換句話來說,出國讀研不管申請美國,英國,澳洲還是其他國家,大多數情況下學生都需要參加這項考試,并且獲得相應的成績,這是決定大家是否能夠出國讀研的重要因素。
語法:基礎語法知識補充,建立基礎語法體系;閱讀:突破長難句閱讀練習,利用標準商業文章練習形成閱讀的習慣,了解閱讀的方法;邏輯:掌握基本推理形式以及邏輯短文的要點提??;寫作:此階段的寫作重點在于句子寫作以及寫作詞匯的補充(包括詞匯替換);數學:掌握基本數學概念和公式,基本數學題目的講解。
語法:建立GMAT專有語法體系;閱讀:分析文章結構,掌握GMAT各種題型解題方法;邏輯:掌握9種邏輯題型的解題思路;寫作:掌握寫作的整體結構寫作方法,熟悉各個題目的思路和寫作素材。
基于GMAT真題,進行大量強化的練習。并且在練習之后,由進行題目講解和分析。幫助學生鞏固之前學習的方法與知識,并且找到弱點,逐項攻克。
環球教師
環球教師
閱讀部分是所有英文考試的共同部分。在GMAT中閱讀可以說是比較難考好的一個部分。閱讀是內功,是英文基礎,很難短時間提高。GMAT作為一個標準化的考試,有其特點。較為重要的一個特點是GMAT不大考細節,而是關注你對文章結構的把握,GMAT文章每篇都會考到主旨題便是明證。接下來一起來看看衡陽蒸湘GMAT培訓哪家好?
GMAT培訓哪家好?小編推薦環球教育。
環球教育目前開設課程范圍涵蓋廣,包括雅思、托福、SSAT、SAT、ACT、AP、GRE、GMAT、環球口語-成人口語、A-Level、國際高中課程、VIP精品課程、BEC商務英語、大學英語四六級、外教口語、中教聽說、新概念英語、實用英語、冬夏令營游學等,為學生們提供多元化的選擇。
環球教育整體優勢:
1、學員有責任老師輔導跟進,在上課以前還可以與學生充分溝通互動,體驗很好,特別是基礎差的學生
2、師資力量雄厚,好成績學員案例多;
3、 提升分數服務性價比高,價格比其他機構低,并且贈送的VIP課時多;
4、 小班授課,老師和學生互動多,每個學生的情況都能照顧得到;
環球教育的授課形式,互動性強,該機構的GMAT課程的話包含有3個方面,課前的預習,課中學習,授課還有課后做練習題。引導式教學,并非是填鴨式教學方式。針對如何國內很多老師的授課方式更多的是注意答題結果,他會提供解答思路,但根本不會培養解題思維,相對更少。環球教育授課方式引進西方教學,培養學生上課思維,注重學生答題思路、解題技巧增加這個結果的一個準確率。
GMAT如何才能達到700分?
要考到GMAT700,需要一個至少Q50+V34的成績,具體來說就是增加Q50/51的前提下,語文單項需要達到RC60%+,CR70%+,SC80%+的一個正確率,方可達到700分。
GMAT考察的主要是以下幾個方面:
一、英語能力
雖然GMAT考的是學生的邏輯分析能力跟商科思維,但是畢竟是一場英文類型的考試,因此,英語能力是較基礎要考量的。GMAT所需詞匯量是8000-10000左右,如果你說你只有3000,那么你的成績上不了700是肯定的。
其次是一個閱讀的能力,考過GMAT的同學都知道,GMAT的每道題都是需要在規定的時間內完成的,因此一個閱讀的習慣很重要。但這正是我們中國考生薄弱的地方,這也是為什么一旦面對長篇閱讀,就很難把握好時間跟正確率之間的平衡問題了。
針對詞匯,同學們需要背誦的是GMAT核心詞匯以及數學詞匯,當然,GMAT考試里面還會涉及到不少生物,科技,醫學方面的專業詞匯,你并不可能完全的背得完。因此這些詞匯能認識就認識,不認識其實也并不妨礙做題的。
針對閱讀,這方面可以在日常的生活中多下功夫,比較推薦的閱讀物是“經濟學人”。
二、商科數學
對于大多數中國考生來說,數學部分基本上都是能夠輕松拿到一個50分的,除了這些同學外,還是有少部分學生拿不到50原因如下:
(1)詞匯問題
GMAT數學詞匯在整個備考中是需要單獨掌握的,數學部分的詞匯需要牢記,這樣才能夠正確的理解清楚題目的意思,很多同學其實并不是不會做題,而是可能理解錯了題目意思。
(2)知識不夠扎實
在GMAT考試中,其實運用到的知識點都是我們初高中所學的,知識點本身不難,不過有的GMAT考生可能由于已經畢業了好幾年,或者是自身數學基礎不夠牢固的關系,所以在這部分會稍微薄弱一些。
針對知識點不夠扎實,我們需要做的事是清GMAT 數學相關的知識點,并做到有針對性的做題,從而來打牢基礎。
三、邏輯分析能力與商科思維
在GMAT考試里面,邏輯分析可以說是貫穿了我們整個考試的角角落落,這是西方對于一個與決策者要求的基本技能,但卻是我們中國考生較缺乏的。
在我們所接受的教育中沒有與之對應的課程,大部分中國人對“邏輯”并無清晰、有意識的認知,且我們養成的學習習慣甚至與之相駁。
邏輯講究一個事件和下一個事件的推導過程,講究按部就班、合理安排。
因此如何建立并培養好相關能力并運用到考試中去顯得尤為重要!在這一部分,我們更多的是需要掌握解題思路答題技巧以及思考方法!
四、錯誤的認知
可能很多同學在準備GMAT考試前已經具備了一個比較好的雅思托福成績,但是我們應該清楚的知道托福雅思跟GMAT是完全不同的兩種考試,不能錯誤的把托福雅思的做題方法帶入到GMAT考試里去。
再者,你得對自己的情況有一個清楚的認知,每做一道題,每做一套???,都要總結分析,查漏補缺,再有針對性的提升,切忌過度自信或過度自卑。
五、錯誤的復習方法
經常會遇到有同學問,我備考需要做多少多少題,其實GMAT考試里面,題海戰術是較無用的。我們需要做到,每做一道題就能夠從中獲得提升,別光顧著做題,多總結,不僅僅是錯題,做對的題一樣要分析,只有當你弄懂了一個題型,你才算是真正的掌握。
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