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達州通川區(qū)勵學個性化教育
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達州一對一家教輔導班怎么樣?

發(fā)布時間:2020-11-23 16:06:16來源:勵普教育


在給孩子找高中輔導班的時候,一定要結合孩子的實際情況來選擇。很多家長只是看到別人家的孩子都參加了,于是也跟風為孩子選擇,其實這是不對的,因為即使高中輔導班對孩子的學習成績真的有提升作用,但也要考慮個體差異,輔導效果也是因人而異的。所以最好還是結合實際情況來考慮,這樣效果才會更好。


勵學課程因材施教


 
勵學
  • 師資
     
    匹配老師,定制排課
    對學員的智力因素,非智力因素 進行科學完善的測評。
  • 學費透明
     
    制定個性化教學方案
    根據(jù)學員知識點的掌握情況, 制定個性化教學方案。
  • 課程模式
     
    簽訂輔導協(xié)議,建立學生檔案
    根據(jù)家長需求明確輔導協(xié)議內(nèi)容, 建立詳細學生檔案。
 
個性化
  • 贈送科目
     
    匹配老師,定制排課
    根據(jù)學員情況匹配合適的教師, 按個性化需求合理排課。
  • 扶持創(chuàng)業(yè)
     
    確定輔導計劃
    定制個性化的課程時間表,可根據(jù) 家長要求靈活調整進度與頻率安排。
  • 畢業(yè)就業(yè)
     
    全程跟蹤
    教育咨詢師的積極跟進、班主任(學習管理師)的全程管理、學科教師的個性化授課、心理咨詢師的專業(yè)輔導。

勵學師資6大保證


  • 不拼顏值靠才氣

    他們千錘百煉,所授學員均有提分紀錄,真正做到哪里不會講哪里,讓孩子不做無用功!

  • 嚴格的上崗制度

    教師經(jīng)歷層層篩選,嚴格把控教師上崗資格,定期進行技能及上崗資格考試。

  • 完善的培訓體系

    崗前訓練營,在淘汰中打造精英師資,封閉2個月,才能開始授課。

  • 完善的教學備課制度

    老師I課前要備好每一堂課,須細心指導學生學習和批改作業(yè),好的教學經(jīng)驗定期分享讓更多學生受益。

  • 自由選擇老師

    如果您對師資不滿意,我們會無條件為您更換老師,直到您滿意為止。

  • 自由授課時間

    將根據(jù)您和孩子的時間,周一至周日隨時接受約課,授課時間任您選。


勵學教育師資


楊憶菲
韓老師

英文老師

帶領學生沖刺高考,多數(shù)同學成績得到提升教學過程中學生不斷建立自信,不斷對英語產(chǎn)生濃厚的興趣。
周李煜
李老師

數(shù)學老師

畢業(yè)于北京大學,11年教學經(jīng)驗 ,多年帶畢業(yè)班經(jīng)驗。14年共有 6名學生被北大清華和港大錄取。

勵學教學環(huán)境



勵學品牌優(yōu)勢


 
01
 

師資

87%211重點大學畢業(yè)平均教齡13年。

 
02
 

課程

全科輔導,單科提分因材施教。

 
03
 

承諾

家長隨時旁聽不滿意隨時更換教師。

 
04
 

時間

周一至周日早9點至晚9點。

 
05
 

校區(qū)

城區(qū)眾多教學中心就近選擇。

 
06
 

服務

學業(yè)輔導、生活監(jiān)護、心理輔導、考試分析。


高中是一個人為關鍵的時期,面臨高考這個可能改變?nèi)松H遇的關口,哪個家長也不敢拿孩子的前程說笑,那么達州一對一家教輔導班怎么樣?
                              

勵學國際一切以學生為中心,根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案,并匹配全職專業(yè)學科教師進行一對一輔導。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度,更大化激發(fā)學生的學習動機,喚起學生求知欲,讓學生興趣盎然地參與到學習中去,時刻保持自主學習、快樂學習、高效學習。

課程特色:1對1個性化提升 6對1專業(yè)服務

★1對1課程顧問:分析學生短板,量身制定輔導計劃;

★1對1考前梳理:深知考試命題規(guī)律,中高考考點點睛;

★1對1授課:個性化面授學科知識、解題技巧與方法;

★1對1督導教學:督學導學,跟蹤學習進度 培養(yǎng)學習習慣;

★1對1陪讀答疑:一對一答疑解惑,課上課后不留疑惑;

★1對1心理輔導:及時疏導不良情緒,保持學習好心態(tài)。

課程內(nèi)容:

★物理:高中物理所學更深更廣,更重理解應用,要求提高能力。與初中物理相比,高中呈螺旋式上升。高一階段緊繞課本,做好積累與銜接;高二階段知識點增多、難度增加,主要側重積累與鞏固,攻克重難點;高三階段突出重點、查漏補缺,直面高考。

★化學:高中逐漸系統(tǒng)化、理論化, 不但要“知其然”且要“知其所以然”,應用所學知識解決具體問題。高一階段注重基礎的鞏固,重點把握化學計算、離子反應、氧化還原反應、金屬化合物等;高二階段主要側重重要知識點的把握,形成化學思維;高三階段則強調綜合應用與全面提升解題、分析與思考等能力。

★生物:具有文科性質,系統(tǒng)性很強,與實踐緊密聯(lián)系,與化學、物理等學科聯(lián)系,要求理解記憶。高一階段側重掌握生命的物質基礎、細胞及新陳代謝、生殖與發(fā)育、遺傳與變異、生物的進化等,并提高思考與解題能力;高二階段面臨學考,針對性的提升拔高,掌握生物規(guī)律和解題方法;高三階段注重知識點的總結、系統(tǒng)化分析、重難點練習,做好高考準備。全面提高解題思維能力,沖刺高考。

更多培訓課程: 達州高中全科輔導班 更多學校信息: 達州通川區(qū)勵學個性化教育 咨詢電話:

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