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無錫錫山納思書院輔導機構(gòu)
全國統(tǒng)一學習專線 8:30-21:00
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無錫納思書院高考一對一輔導機構(gòu)怎么樣?

發(fā)布時間:2021-04-27 11:16:40來源:勵普教育綜合

一對一輔導適合學習自覺性不高的孩子。一對一輔導老師所有注意力都集中在同個孩子身上,可以根據(jù)孩子課堂即時表現(xiàn)做出應變教學。一對一輔導適合基礎薄弱的孩子。大班制老師時間和精力有限,更注重班里孩子平均,沒辦法關(guān)注所有個體,而接受一對一輔導教育,就不會存在這種問題了。
一對一輔導優(yōu)勢
  • 01
    拓寬眼界
    節(jié)省孩子時間

    大班教學模式為照顧全班進度,老師會放慢節(jié)奏讓每個孩子都能學習,這對于基礎較好的孩子就會浪費很多時間。

  • 02
    學習全面
    集中孩子注意力

    納思書院一對一輔導互動比普通教學多,輔導老師會根據(jù)孩子上課狀態(tài)調(diào)整上課方式,孩子注意力就會比較容易集中在老師講的內(nèi)容上。

  • 03
    綜合素質(zhì)
    效率高

    孩子接受能力不同,對不同學習內(nèi)容要求也不一樣,納思書院一對一輔導老師會根據(jù)孩子進度選擇合適的方法,補全短板的知識,從而達到學習的目的。

納思書院高考科學學習規(guī)劃
  • 01

    一模

    夯實基礎,透析易錯點、失分點。

  • 02

    二模

    專項練習,攻破重難點、壓軸題。

  • 03

    三模

    全面提升,整理缺漏點,技巧點。

納思書院師資
楊憶菲
賀莎

化學輔導老師

理科碩士,畢業(yè)于北京師范大學,擁有高級中學教師資格證書。有豐富的教學經(jīng)驗,專注于解題方法和技巧的應用。采用啟發(fā)引導式方法教學,注重培養(yǎng)學生的邏輯思維和獨立分析問題的能力。
周李煜
許曼菲

物理輔導老師

畢業(yè)于浙江大學,獲理科和工科雙學位、高級中學教師資格證。15-18年11月新高考的學生學考、選考全部通過,A等率超過85%,新高考所帶學生全部超一段線。初中科學、高中物理教學知識和實踐經(jīng)驗豐富,擅于將知識點和題型總結(jié)成簡練的知識模塊,提高學生學習效率。
納思書院簡介

納思書院

納思書院——納思教育旗下中小學課外輔導品牌,新浪浙江2017年度浙江口碑影響力K12輔導機構(gòu),中國民辦教育協(xié)會K12教育培訓行業(yè)教師專業(yè)水平認證授權(quán)考點。十余年來,納思書院一直秉持“愛在納思,心的教育”的理念,致力于成為一家受人尊敬的教育企業(yè),通過對學生個體的全面關(guān)注,助推學校教育,助力家庭教育,促進學生的學業(yè)進步和心靈成長。
輔導目標
納思書院12年高考教研沉淀!

30萬家庭口碑見證

 
 
● 納思考試研究院:十余年潛心研究,高考命題規(guī)律,考情熱點。
● 三位一體精指導:指導學考、選考,精心規(guī)劃三位一體。
● 新高考政策解析:追蹤高考改革,解析三位一體、選考、學考政策。
● 私人化精準學習:定制專屬學習規(guī)劃、學習方案、教材教案、激勵機制和效果管理機制。
● 畢業(yè)班老師帶教:前重點高中畢業(yè)班老師帶教,經(jīng)驗豐富,事半功倍。
● 全天候貼身輔導:教研服務團隊全天候貼身輔導,全力提學習水平,不留死角。
● 海量學習資源庫:北大、清華學霸筆記、歷年高考密卷盡享。
● 三年高考題精析:詳細解析近3年高考題目,讓學生掌握出題、答題邏輯。
● 家校聯(lián)動助高考:不僅是學生,更指導父母如何在家庭生活中助力孩子備考,決勝高考!
● 納思高考志愿寶:大數(shù)據(jù)智能填報志愿,科學精準評估。

只要家里有孩子的家庭,基本上都聽說過納思書院一對一輔導,但同時心里又存在很多疑問,比如:納思書院一對一輔導優(yōu)勢有哪些?無錫納思書院高考一對一輔導機構(gòu)怎么樣?今天,小編就這個問題給大家科普一下。

納思書院一對一輔導優(yōu)勢有哪些?

1、有針對性提習成績

不同年級學生會有各自學習負擔,其中,高中生學習負擔較大,而納思書院一對一輔導老師針對學生短板可以有針對性備課,逐個擊破,從而達到提高學習成績的目的。

2、培養(yǎng)學習興趣,樹立自信

學習成績較差的學生普遍有自卑心理,而納思書院一對一輔導老師會在授課過程中逐漸幫助樹立起自信心,這是平時大班級課堂很難得到的東西。

3、糾正壞習慣,培養(yǎng)好習慣

學習較差的同學,除少數(shù)智力因素外,大多是長時間里形成各種不良學習習慣,納思書院一對一輔導老師會憑專業(yè)本領(lǐng)和豐富經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)孩子學習問題,并在潛移默化中幫助糾正不良習慣,使孩子在補功課同時,逐漸掌握正確學習方法,從而提升成績。

一對一補課的好處是什么?

在課堂上老師授課是針對大多數(shù)同學的水平和進度,不可能面面俱到。此時思維較慢、接受能力較弱的同學,就會感覺聽起課來很吃力不能夠及時吸收新數(shù)學知識。往往是因為老師授課的幾句話反應不過來,孩子便失去了繼續(xù)聽下去的興趣。而一對一補課它意味著一位老師只輔導一名學生,這個時候老師的所有精力都會集中在學生一個人身上,能夠幫助學生找到自身的薄弱點,而學生也能將不懂的問題及時反映給老師。既可有效監(jiān)管學生學習、排除他人影響,也可對學生進行充分輔導提高輔導效率。可以有效提高輔導效果。特別是對于嚴重偏科的學生而言,更加需要專門針對這門功課。

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