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成都青羊區(qū)光華童程童美少兒編程培訓(xùn)
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成都青羊區(qū)童程童美少兒編程怎么樣?

發(fā)布時間:2020-07-17 10:35:32來源:勵普教育

對于現(xiàn)在的小孩子,學(xué)習(xí)編程的必要性是非常大的。學(xué)習(xí)編程可以給孩子帶來更靈敏的計算機操作方法,同時也可以給孩子帶來編程技術(shù)的培訓(xùn),讓孩子可以更好的接觸未來時代。少兒編程可以滿足現(xiàn)在孩子探索新知識的欲望,也可以滿足孩子的好奇心,讓孩子學(xué)習(xí)編程,這個方向不會錯。接下來我們一起來看看童程童美少兒編程到底怎么樣吧。
                           

兒童編程怎么學(xué)習(xí)?

童程童美的少兒編程課程,是面向6~18歲青少兒,內(nèi)容涵蓋時下較流行的編程語言Python、JavaScript、HTML、CSS等。通過趣味、系統(tǒng)的進(jìn)階式課程,培養(yǎng)孩子編程思維,提高綜合能力。

童程童美擁有一支專業(yè)知識底蘊豐厚、兼具豐富的教學(xué)經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗的教學(xué)團隊,獨創(chuàng)了“教學(xué)三步走,六學(xué)三看一戰(zhàn)”的教學(xué)方法。那么“六學(xué)三看一戰(zhàn)”是讓兒童怎么學(xué)習(xí)編程的呢?

“六學(xué)”是指在課堂中設(shè)置的六個環(huán)節(jié):碼上回顧、碼上講、群策群力、查缺補漏、親自出碼、一碼當(dāng)先。

碼上回顧:老師出編程題目,學(xué)生進(jìn)行編程,通過這種方式讓學(xué)生回顧上一次學(xué)到的知識。學(xué)生編程過程中老師可以不斷觀察每個學(xué)生的編程情況,各個知識點的掌握程度。

碼上講:這個環(huán)節(jié)中會有計算機英語、項目目標(biāo)展示、知識點講解及“碼到成功”等環(huán)節(jié)來剖析本次課的主要內(nèi)容。

群策群力:老師給出討論題目或編程題目,按小組形式進(jìn)行討論或編程,鍛煉語言表達(dá)團隊合作等能力。老師輪流參加各組討論,及時了解學(xué)生聽課效果。

查缺補漏:老師會根據(jù)群策群力環(huán)節(jié)的結(jié)果,針對大多數(shù)同學(xué)們共性問題,針對問題再次進(jìn)行強化講授。

親自出碼:學(xué)生自己完成課上知識總結(jié)案例,用于檢驗學(xué)生本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。老師對每個學(xué)生的編程實現(xiàn)過程及結(jié)果進(jìn)行一對一分析,對學(xué)生知識漏洞再次進(jìn)行彌補,確保學(xué)生能全部掌握本節(jié)課內(nèi)容。

一碼當(dāng)先:讓學(xué)生完成編程作業(yè),分為必做題和選做題。課后,老師要與家長溝通,把家長納入孩子學(xué)習(xí)過程,督促家長為孩子作業(yè)負(fù)責(zé)。這樣就解決了課后老師對學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)強制力不足的問題,增加老師與家長互動和交流。

“六學(xué)”是兒童怎么學(xué)編程的一個初始環(huán)節(jié),老師通過游戲化課堂,讓孩子在一節(jié)課中可以更好的接收新知識。

“三看”指的是家長可以通過每次課后的學(xué)習(xí)報告、4次課一測的測評成績以及10次課一展示的項目展示課來看學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

這是少兒怎樣學(xué)習(xí)編程的測評環(huán)節(jié),通過全方位的評價考核體系,定期對學(xué)員的學(xué)習(xí)情況、課堂表現(xiàn),以及相對應(yīng)的課后學(xué)習(xí)建議進(jìn)行反饋,通過報告的方式發(fā)送至家長。讓家長及時了解孩子學(xué)習(xí)成果。

“一戰(zhàn)”指的是項目實戰(zhàn)編程課程結(jié)束后,以一個真實的項目來將知識進(jìn)行綜合運用,讓孩子的編程思維得到完整落實。“一戰(zhàn)”是兒童編程怎么學(xué)的一個重要環(huán)節(jié),通過“理論+實戰(zhàn)”,讓孩子運用所學(xué)編程知識,解決生活中的實際問題。

童程童美擁有專業(yè)化、體系化、趣味性和學(xué)習(xí)目標(biāo)明確的課程優(yōu)勢,獨創(chuàng)的“六學(xué)三看一戰(zhàn)”教學(xué)方法,是為了能讓孩子更好的鞏固編程知識,感受編程魅力,提升綜合能力。學(xué)習(xí)少兒編程亦是為了讓孩子著眼于未來,更好的迎接人工智能時代帶來的挑戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)少兒編程對孩子有哪些積極影響?


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孩子在完成一件事得到其他人的肯定后,都會有助于自信心的建立。同樣,編程課程中的每一個調(diào)試、每一個調(diào)整步驟、每一個效果的完成,都會使孩子們在與同學(xué)交流時更加自信,有更多的話題。
每一個新的發(fā)現(xiàn)都會讓孩子們對編程更感興趣、更自信、更深入的學(xué)習(xí)。在持續(xù)發(fā)展的信息時代,編程語言將成為基本的語言,影響兒童抽象邏輯思維的發(fā)展。抽象邏輯思維是一種反映事物本質(zhì)屬性及其規(guī)律聯(lián)系的思維。它是一種綜合、判斷、推理的高級思維方式。據(jù)統(tǒng)計,兒童抽象邏輯思維在3-7歲開始萌芽,7-15歲迅速發(fā)展。這種思維不僅需要父母的引導(dǎo),也需要孩子不斷地接觸新事物。在學(xué)習(xí)編程的過程中,孩子們會不斷地激發(fā)和鍛煉邏輯思維的形成,增強他們的抽象邏輯思維。


為什么選擇童程童美?


  • curriculum

    專業(yè)的教研團隊

    童程童美擁有專業(yè)的教學(xué)精英團隊,匯集編程教育行業(yè)。授課老師均為官方認(rèn)證教材研發(fā)老師,具備多年教學(xué)及大賽實戰(zhàn)經(jīng)驗,可提供高品質(zhì)教學(xué)服務(wù)。

  • lesson

    完善的課程體系

    童程童美的課程由達(dá)內(nèi)CEO兼首席教育官韓少云先生親自掛帥,帶領(lǐng)旗下專業(yè)教研團隊精心打造,針對不同年齡段學(xué)員設(shè)定適合的課程,內(nèi)容更加精細(xì)豐富。各課程階段無縫銜接,讓孩子學(xué)習(xí)到更全面的知識。

  • video lesson

    專業(yè)的教學(xué)服務(wù)

    童程童美課堂采用小班制,三師授課模式,讓孩子接收知識更快,并且在課堂中,老師實時解決學(xué)生的問題,學(xué)習(xí)的每個階段都有相應(yīng)的評價考核,讓家長及時了解孩子學(xué)習(xí)成果。


智能機器人少兒編程課程怎么樣?


成都童程童美

童程童美順應(yīng)時代的發(fā)展,響應(yīng)國家的號召,開設(shè)樂高智能機器人編程課程,面向3-18歲青少兒,借助樂高教具,根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),先用積木搭建出機器人外觀,再通過編程來實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉孩子多方面的能力。
 
學(xué)習(xí)機器人編程可以參加國際化的比賽,比如RoboRAVE 國際教育機器人競賽、WRO世界青少年機器人奧林匹克競賽、全國青少年機器人技術(shù)等級考試、BotBall 國際機器人競賽等,通過參加國際化的比賽,增強孩子未來競爭力,助于孩子。并且從教育發(fā)展趨勢看,全國各地的機器人大賽舉辦越來越頻繁。許多重點學(xué)校的招生簡章都將機器人知識、機器人技能納入了科技類特長生考察范疇。各大211、985高校,紛紛將機器人科技競賽獲獎?wù)?,作為?yōu)先錄取對象。如北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京理工大學(xué)等數(shù)百家院校均開設(shè)機器人自主招生報名渠道。
 
綜合來看,機器人教育是一種培養(yǎng)孩子綜合能力的課程,從搭建到編程,到創(chuàng)意實踐,都可以提高孩子創(chuàng)新思維、開發(fā)孩子智力,所以盡早讓孩子學(xué)習(xí)機器人編程,給孩子一個更好的未來。


童程童美承諾


服務(wù)承諾

付費后,每位學(xué)員都會與童程童美簽訂一份《課程服務(wù)協(xié)議》,我們向?qū)W員提供高水平服務(wù)。


退款承諾

學(xué)員如果因為特殊情況申請退班,我們會依據(jù)《課程服務(wù)協(xié)議》辦理,并進(jìn)行退費。


師資承諾

我們通過嚴(yán)格的講師選拔和培訓(xùn)體系、晉級淘汰體系,自主研發(fā)TTS教學(xué)系統(tǒng)等方式,提升課程培訓(xùn)效果。



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