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南京龍江華彩薈小碼王編程培訓機構
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南京鼓樓區(qū)小碼王scratch少兒編程一年學費

發(fā)布時間:2020-08-04 15:30:46來源:勵普教育

編程能夠強化數(shù)學能力。如果孩子想用代碼建造圖形或動畫,那就要用到各種各樣數(shù)學知識,并且還要調用抽象思維的能力。不少家長都想了解小碼王一年學費多少,接下來一起來看看吧。
                           

小碼王費用

線上課程199/8節(jié)課

主要看你學多長時間,這個你可以咨詢客服,因為每個學校的價格也都不大一樣。

少兒編程課程可以非常好的融合數(shù)學學科、融合生物學科、融合科學學科,可以非常好的融合游戲,融合社會調查,融合語文戲劇。這里的創(chuàng)造性是無窮的。

我們一開始就說,如果你把少兒編程當作小碼農——這是一種窄化思維。就如其它學科一樣,學數(shù)學不一定要做數(shù)學家,但生活中數(shù)學無處不在,學物理不一定要做物理學家,但科技中物理無處不在一樣,我們基于少兒編程的工具,可以開展大量的融合學科的任務:

生物:例如,我們可以模擬螞蟻的信息識別機制,用程序模擬螞蟻探路的過程,兒童將會對生物系統(tǒng)更加的感興趣。我們還可以通過程序繪制花形,來了解植物花朵知識。如果使用其它高級語言,我們甚至可以利用分形原理來繪制美麗的分形樹。這些任務都融合了生物學的知識。

數(shù)學:例如,我們可以用程序設計來模擬時鐘,做一個可以真正使用的電子時鐘,兒童會更加深入了解時間機制。當然我們還可以做計算器,可以做三角形分類器。這些任務都將加深兒童的數(shù)學理解、生活應用以及編程能力。

為什么孩子要學編程?


人工智能時代,讓孩子先人一步看見未來,贏在起跑線。

  • 提高學習成績

    編程語言只是工具,學編程較重要的是鍛煉邏輯思維和解決問題的能力,這種學習能力能遷移到各個學科的學習上,從而全面提高孩子的數(shù)學、英語等學科成績。

  • 升入好的學校

    擁有編程特長,可以參加全國中小學生電腦制作大賽、信奧賽等比賽,對孩子的小升初、中考、高考有幫助,在信奧賽省賽、國賽中獲獎,可獲高考降分優(yōu)惠或資格。

  • 提升創(chuàng)造力

    創(chuàng)造力是人工智能時代重要的素質之一,而編程,是釋放孩子想象力和創(chuàng)造力的良好工具。孩子用編程語言完成程序和作品的過程,是從0到1、從無到有的過程。


為什么選擇小碼王?


南京小碼王優(yōu)勢

一、老師面對面教學 小班式準確授課
有問題課堂上即時解答,提高教學效率,與老師、同學更多互動,提高課堂靈活性,全身心、全方位地幫助學生更快成長與進步。
二、富有創(chuàng)造力的學習環(huán)境和學習氛圍
具有未來感和想象力的學習環(huán)境,與同學們一起積極討論,創(chuàng)造活躍的學習氛圍。
三、專業(yè)的教研團隊 打造優(yōu)良的教學品質
教學經(jīng)驗豐富的教育顧問指導課研,細致的班主任、講師教學服務,浸入式的學習體驗。


小碼王讓孩子創(chuàng)造自己的作品


  • 李*鍇

    在小碼王學習2年

    爸爸說
    我是從事軟件工作的,在孩子一年級就嘗試教他Scratch,但自己工作忙無法持續(xù)教導,也就不了了之。好在一年后孩子有幸參加了小碼王的編程課,有了專業(yè)的老師教導,孩子興趣愈發(fā)濃厚,在幾次小碼王舉辦的比賽中取得了不錯的成績,說實話那幾次比賽既要有創(chuàng)意,又要準備素材,再要編程完成整個作品,極大的鍛煉了孩子的創(chuàng)造力、邏輯思維能力甚至還有修圖的技能,可謂全面發(fā)展。少年強則中國強,感謝小碼王對中國兒童編程教育做出的努力,未來科技人才的培養(yǎng)就需要像小碼王這樣的教育機構來打頭陣!
  • 屈*航

    在小碼王學習2年

    媽媽說
    孩子是無意之中接觸到Scratch編程的,接觸之后興趣濃厚,于是便在小碼王開始了為期2年的持續(xù)、系統(tǒng)的學習。學習至今,編程課是他較愛上的課,閑暇之余做得較多的事就是在電腦上編寫各種有趣的小游戲。每一個編程作品的獨立完成,對孩子而言都是成就感、自信心、邏輯思維能力、自我糾錯能力以及創(chuàng)意思維的一次巨大提升。期間也參加了小碼王的編程比賽、西湖區(qū)的編程比賽,都有所斬獲。感謝小碼王為孩子打開了另一扇門!


南京小碼王Scratch學科編程課程

課程 小碼班 飛碼班
S1 編寫程序來控制有趣的達奇機器人,探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味,構建持續(xù)學習動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 通過完成家庭親情互動類程序的設計,熟悉鼠標與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味,構建持續(xù)學習動力,后續(xù)課程做好鋪墊。
S2 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎技能;熟悉Scratch作品素材設計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。
S3 掌握軟件編程核心技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓練邏輯思維能力。
S4 掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件工程師的思維能力。

 

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