“七分理性三分感性”，邏輯思維強的人，遇到什么事，總能有條有理的給你分析出一二三四，而學習編程可以培養兒童的邏輯思維，已是眾所周知的事情了。接下來一起來看看小碼王少兒編程靠譜嗎?
                              

孩子學習編程還能收到很多意想不到的效果,首先是不再沉迷于游戲、做事更有計劃、條理。自從小孩子學編程以后，不再沉迷于游戲，會自覺不自覺地促使自己用編程的方法來實現自己平時玩的小游戲。對自己也更加自律了，做事更有計劃，思路也更加清晰了。之所以有這樣的效果，因為編程學的就是如何有序地解決問題，如何使復雜問題簡單化，而且我們的課程設計是基本孩子的認知而設計的，學編程首先從編程思維開始，學習計算思維，這樣能在學編程的過程中，通過提升自己的計算思維能力，獲取解決問題的思路，進而滲透到學習生活的方方面面，孩子會終生受益。

小碼王在設計課程的過程中，充分考慮不同年齡層孩子的認知和興趣喜好，通過結合可愛有趣的動畫和融入當下熱門流行的游戲元素，讓課堂的呈現形式生動有吸引力又通俗易懂，較大程度地激發孩子的學習興趣，讓孩子學得有趣，學得開心!

小碼王在課程案例的選擇上，不會為了講概念而生搬硬造，而是從實際生活中選取孩子常見的、貼切有趣的故事，讓課程的視覺呈現和內容元素，符合孩子的興趣和期待，從而幫助孩子從中更好地理解編程概念。

小碼王選取孩子們耳熟能詳的游戲元素融入課程案例設計之中，通過游戲的形式使孩子體驗到程序開發的樂趣，讓孩子較大限度獲得成就感和滿足感，以此培養持續學習的興趣。

孩子充滿好奇心，天生喜歡聽故事，所以小碼王在設計課程的時候，為了更好地吸引孩子注意力，采用連貫的故事動畫循循善誘，再用案例實現每節課的故事情節，帶領孩子們走進一個又一個有趣的故事場景之中，讓他們可以沉浸在探索求知、作品創作的學習氛圍當中。