隨著科學技術飛速發(fā)展，越來越多的少兒編程課程出現(xiàn)在我們生活中，少兒編程教育也受到了很多家長的重視。當家長剛從同事或者電視中了解到少兒編程課程的時候，向孩子的同齡家長一咨詢，原來別人家的孩子都已經(jīng)學了一年了，從邏輯思維、到動手能力、靈活的創(chuàng)造力都已經(jīng)遠遠超過自家的孩子，才發(fā)現(xiàn)自家孩子已經(jīng)學晚了!青島小碼王少兒編程培訓班效果怎么樣？

但是隨著少兒編程賽道的利好，市面上涌現(xiàn)了許許多多的少兒編程培訓機構。面對這么多的選擇，為什么會有超過十萬家庭選擇了小碼王呢?

下面小編就帶著各位家長一起看看，小碼王的課程到底好在哪里!

1、趣味性

少兒編程≠編程!

少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)孩子的計算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。

因為面向的教學對象是青少年兒童，所以它不同于高等院校開設的編程課那般晦澀枯燥，而是要致力于培養(yǎng)孩子對編程的興趣。

興趣和內在動機，是創(chuàng)造力培養(yǎng)和長期堅持的關鍵，所以少兒編程課程設計首要原則就是要有趣。

小碼王在設計課程的過程中，充分考慮不同年齡層孩子的認知和興趣喜好，通過結合可愛有趣的動畫和融入當下熱門流行的游戲元素，讓課堂的呈現(xiàn)形式生動有吸引力又通俗易懂，較大程度地激發(fā)孩子的學習興趣，讓孩子學得有趣，學得開心!

①內容貼近生活 案例符合實際

小碼王在課程案例的選擇上，不會為了講概念而生搬硬造，而是從實際生活中選取孩子常見的、貼切有趣的故事，讓課程的視覺呈現(xiàn)和內容元素，符合孩子的興趣和期待，從而幫助孩子從中更好地理解編程概念。

②流行游戲元素融合

小碼王選取孩子們耳熟能詳?shù)挠螒蛟厝谌胝n程案例設計之中，通過游戲的形式使孩子體驗到程序開發(fā)的樂趣，讓孩子較大限度獲得成就感和滿足感，以此培養(yǎng)持續(xù)學習的興趣。

③劇場式的教學過程

孩子充滿好奇心，天生喜歡聽故事，所以小碼王在設計課程的時候，為了更好地吸引孩子注意力，采用連貫的故事動畫循循善誘，再用案例實現(xiàn)每節(jié)課的故事情節(jié)，帶領孩子們走進一個又一個有趣的故事場景之中，讓他們可以沉浸在探索求知、作品創(chuàng)作的學習氛圍當中。

2、進階性

小碼王持續(xù)研究少兒學習編程的成長規(guī)律，充分考慮不同年齡段孩子的認知學習發(fā)展規(guī)律和接受程度，精心設計四大課程體系，按高低年級進行分層，并采取小班化教學模式，充分照顧每個孩子的個體差異。

Scratch

融合卡通、動畫、音效等多媒體的運用配合直觀拖拽式的編程方式，生動有趣，分為Level 1和Level 2兩個級別課程，Level 1知識點掌握，編程思維形成;Level 2跨學科綜合能力提升，不同情境下的意義建構

App Inventor

可視化的編程開發(fā)環(huán)境，計算機科學和學科知識的結合，幫助孩子從普通消費者轉變?yōu)橐苿油ㄐ攀澜绲膭?chuàng)造者

Python

語法清晰適合初學者分為L1至L4四個級別課程，從代碼入門到人工智能核心版塊的內容全覆蓋

C++

常規(guī)課程+賽前集訓，為信奧賽加碼

3、跨學科

編程是很容易和其他學科相結合的，在設計教學案例時，小碼王教研團隊巧妙利用了這個天然優(yōu)勢，結合語文、數(shù)學、科學、音樂等學科設計案例，讓孩子在編程中學會理解并應用這些學科知識。

課堂上的每一個細節(jié)、每一句話、每一分鐘的安排，都經(jīng)過小碼王老師們的精雕細琢，反復鉆研，真正做到了用工匠精神打磨。“讓教育回歸教育”，是小碼王一直貫徹的理念!