現(xiàn)如今機(jī)器人已經(jīng)在我們的生活中隨處可見，智能家居也開始成為人們裝修時(shí)的一大選擇。仿佛這個(gè)時(shí)代，正在朝著一個(gè)更加科技化的方向發(fā)展。而機(jī)器人和編程，這兩種迎領(lǐng)時(shí)代的工具，也將成為這個(gè)時(shí)代的寵兒。現(xiàn)在，全世界都在大力推進(jìn)人工智能的發(fā)展和人才儲(chǔ)備的建設(shè)，我國也出臺(tái)了相關(guān)政策鼓勵(lì)和普及人工智能教育。那么，杭州江干樂博樂博機(jī)器人編程機(jī)構(gòu)好不好？小編來介紹~

樂博樂博機(jī)器人編程機(jī)構(gòu)介紹

一、課程體系

樂博樂博相當(dāng)于其他機(jī)器教育機(jī)構(gòu)，我們的較大的優(yōu)勢(shì)就是課程體系，3-16歲的機(jī)器人編程教育的無縫銜接，以及樂博樂博做到了軟硬實(shí)力的雙重培養(yǎng)模式。

【硬件搭建操作能力】從UARO機(jī)器人(3-5歲)、積木機(jī)器人(4-6歲)、單片機(jī)機(jī)器人(7-10歲)、人形機(jī)器人(10歲以上)。

【軟件思維編程能力】從接觸式編程(3-6歲)、圖形化編程(6-10歲)、語言類編程(10-16歲)。

目前我們基本做到了3-16歲年齡階段的全覆蓋，而且我們的課程是進(jìn)階式的，這樣則更有利于孩子的學(xué)習(xí)和掌握。

隨著我們課程3.0的發(fā)布，我們的課程體系將會(huì)更加完善，讓我們的孩子贏在起點(diǎn)，掌握從容應(yīng)對(duì)未來的能力。

二、教材教具

大家都知道，目前國內(nèi)很機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)，所采用的教具都大同小異，而樂博樂博的教材教具則完全區(qū)別于其他機(jī)構(gòu)，可以說我們的教材教具只為教學(xué)而研發(fā)，而非玩具式的簡(jiǎn)單拼裝，也不進(jìn)行市場(chǎng)的銷售，教具的拼裝難度更大一些，對(duì)于孩子動(dòng)手能力、邏輯思維能力培養(yǎng)更強(qiáng)一些。

較重要的是，我們的教材教具更具針對(duì)性，根據(jù)年齡階段的不同，所用的教材教具也有所不同，我們充分的考慮到了我們孩子的理解和接受能力的差別，在教材教具上也更加用心。我們的教材教具都是與課程相綁定，且可以上完課后帶回家，重復(fù)的使用。