勵(lì)普培訓(xùn)合作機(jī)構(gòu)>渝中區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>重慶龍湖時(shí)代小碼王編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
勵(lì)普培訓(xùn)合作機(jī)構(gòu)>渝中區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>重慶龍湖時(shí)代小碼王編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間:2021-03-31 16:07:50來源：勵(lì)普教育綜合
C++課程適合11-16歲兒童，永不過時(shí)的經(jīng)典計(jì)算機(jī)編程語言，競賽的有力籌碼。編程語言只是工具，學(xué)編程較重要的是鍛煉邏輯思維和解決問題的能力，這種學(xué)習(xí)能力能遷移到各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)上，從而全面提高孩子的數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科成績。
掌握C++程序的基本結(jié)構(gòu)：順序結(jié)構(gòu)、分支結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)。
掌握C++中的數(shù)組數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、字符變量、字符串?dāng)?shù)組等使用方法、學(xué)會(huì)使用函數(shù)來簡化程序。
掌握基礎(chǔ)算法思想及其實(shí)現(xiàn)方式，能夠把簡單的數(shù)學(xué)算法轉(zhuǎn)換成代碼。
掌握常用的算法思想及其實(shí)現(xiàn)方式，能夠進(jìn)行剪枝、優(yōu)化，提升算法運(yùn)行效率。
| 等級 | 課時(shí) | 學(xué)習(xí)目標(biāo) |
| S1課程 | 10次30課時(shí) | 環(huán)境安裝，編譯原理，變量類型，格式化輸入輸出；運(yùn)算符及優(yōu)先級，分支結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)，數(shù)組，函數(shù)。 |
| S2課程 | 15次45課時(shí) | 變量作用域，指針，引用，結(jié)構(gòu)體；冒泡、選擇、插入排序算法，字符串處理函數(shù)，STL標(biāo)準(zhǔn)庫。 |
| S3課程 | 10次30課時(shí) | 遞歸，貪心，分治，排序算法；簡單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，動(dòng)態(tài)規(guī)劃，較小生成樹。 |
| S4課程 | 15次45課時(shí) | 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（線段樹、紅黑樹），字符串算法（KMP、AC自動(dòng)機(jī)）；博弈論，圖論，深度優(yōu)先搜索、廣度優(yōu)先搜索、NP難問題。 |
現(xiàn)在兒童學(xué)習(xí)兒童編程非常常見，尤其是在一些大城市，很多孩子都在學(xué)習(xí)兒童編程了，這是讓孩子有更好鍛煉的方式，讓孩子的邏輯思維也可以有一個(gè)更好的開發(fā)。小碼王少兒編程是比較適合現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，它的教學(xué)方式擺脫了陳舊的觀點(diǎn)，能夠給孩子帶來全新娛樂形式的方法，讓孩子能夠在玩中學(xué)能夠更的掌握知識。重慶渝中C++程序算法編程班好不好？
為什么選擇小碼王呢?
下面小編就帶著各位家長一起看看，小碼王的課程到底好在哪里!
1、趣味性
少兒編程≠編程!
少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)孩子的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。
因?yàn)槊嫦虻慕虒W(xué)對象是青少年兒童，所以它不同于高等院校開設(shè)的編程課那般晦澀枯燥，而是要致力于培養(yǎng)孩子對編程的興趣。
興趣和內(nèi)在動(dòng)機(jī)，是創(chuàng)造力培養(yǎng)和長期堅(jiān)持的關(guān)鍵，所以少兒編程課程設(shè)計(jì)首要原則就是要有趣。
小碼王在設(shè)計(jì)課程的過程中，充分考慮不同年齡層孩子的認(rèn)知和興趣喜好，通過結(jié)合可愛有趣的動(dòng)畫和融入當(dāng)下熱門流行的游戲元素，讓課堂的呈現(xiàn)形式生動(dòng)有吸引力又通俗易懂，較大程度地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子學(xué)得有趣，學(xué)得開心!
①內(nèi)容貼近生活 案例符合實(shí)際
小碼王在課程案例的選擇上，不會(huì)為了講概念而生搬硬造，而是從實(shí)際生活中選取孩子常見的、貼切有趣的故事，讓課程的視覺呈現(xiàn)和內(nèi)容元素，符合孩子的興趣和期待，從而幫助孩子從中更好地理解編程概念。
②流行游戲元素融合
小碼王選取孩子們耳熟能詳?shù)挠螒蛟厝谌胝n程案例設(shè)計(jì)之中，通過游戲的形式使孩子體驗(yàn)到程序開發(fā)的樂趣，讓孩子較大限度獲得成就感和滿足感，以此培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。
③劇場式的教學(xué)過程
孩子充滿好奇心，天生喜歡聽故事，所以小碼王在設(shè)計(jì)課程的時(shí)候，為了更好地吸引孩子注意力，采用連貫的故事動(dòng)畫循循善誘，再用案例實(shí)現(xiàn)每節(jié)課的故事情節(jié)，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)有趣的故事場景之中，讓他們可以沉浸在探索求知、作品創(chuàng)作的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中。
2、進(jìn)階性
小碼王持續(xù)研究少兒學(xué)習(xí)編程的成長規(guī)律，充分考慮不同年齡段孩子的認(rèn)知學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)律和接受程度，精心設(shè)計(jì)四大課程體系，按高低年級進(jìn)行分層，并采取小班化教學(xué)模式，充分照顧每個(gè)孩子的個(gè)體差異。
Scratch
融合卡通、動(dòng)畫、音效等多媒體的運(yùn)用配合直觀拖拽式的編程方式，生動(dòng)有趣，分為Level 1和Level 2兩個(gè)級別課程，Level 1知識點(diǎn)掌握，編程思維形成;Level 2跨學(xué)科綜合能力提升，不同情境下的意義建構(gòu)
App Inventor
可視化的編程開發(fā)環(huán)境，計(jì)算機(jī)科學(xué)和學(xué)科知識的結(jié)合，幫助孩子從普通消費(fèi)者轉(zhuǎn)變?yōu)橐苿?dòng)通信世界的創(chuàng)造者
Python
語法清晰適合初學(xué)者分為L1至L4四個(gè)級別課程，從代碼入門到人工智能核心版塊的內(nèi)容全覆蓋
C++
常規(guī)課程+賽前集訓(xùn)，為信奧賽加碼
3、跨學(xué)科
編程是很容易和其他學(xué)科相結(jié)合的，在設(shè)計(jì)教學(xué)案例時(shí)，小碼王教研團(tuán)隊(duì)巧妙利用了這個(gè)天然優(yōu)勢，結(jié)合語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂等學(xué)科設(shè)計(jì)案例，讓孩子在編程中學(xué)會(huì)理解并應(yīng)用這些學(xué)科知識。
課堂上的每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一句話、每一分鐘的安排，都經(jīng)過小碼王老師們的精雕細(xì)琢，反復(fù)鉆研，真正做到了用工匠精神打磨。“讓教育回歸教育”，是小碼王一直貫徹的理念!
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