發(fā)布時(shí)間:2021-04-26 16:58:37來(lái)源:勵(lì)普教育綜合
2017年信息學(xué)奧賽的復(fù)賽獲獎(jiǎng)率已經(jīng)超過(guò)了50%!相對(duì)于數(shù)、理、化、生傳統(tǒng)的四大學(xué)科競(jìng)賽,信息學(xué)競(jìng)賽作為一個(gè)新興學(xué)科的競(jìng)賽,其獲獎(jiǎng)名額及獲獎(jiǎng)概率明顯高于其他學(xué)科,相對(duì)于傳統(tǒng)學(xué)科競(jìng)賽漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)周期和激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。只要按照科學(xué)合理的體系進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,在較短時(shí)間內(nèi)就能獲得較好的學(xué)習(xí)效果,取得理想的競(jìng)賽成績(jī),對(duì)于想通過(guò)競(jìng)賽途徑的同學(xué),相對(duì)傳統(tǒng)學(xué)科競(jìng)賽,選擇信息學(xué)競(jìng)賽是一條性?xún)r(jià)比高的捷徑。
課程內(nèi)容 | 參加比賽 | 適合學(xué)員 | 開(kāi)班時(shí)間 |
普及組基礎(chǔ)差班 | 普及組初賽、 復(fù)賽 |
基礎(chǔ)差 | 每年4月、7月、9月、12月 |
普及組輔導(dǎo)班 | 普及組初賽、 復(fù)賽 |
通過(guò)C++語(yǔ)言基礎(chǔ)考核 | 參考基礎(chǔ)差班的時(shí)間 |
普及組班 | 普及組初賽、 復(fù)賽 |
通過(guò)C++語(yǔ)言基礎(chǔ)及算法考核 | 每年暑期 |
提高組班 | 提高組初賽、 復(fù)賽 |
通過(guò)C++語(yǔ)言基礎(chǔ)及高階算法考核 | 每年暑期 |
市賽 | NOIP普及組 | NOIP提高組 | ||||||
四年級(jí) | 五年級(jí) | 六年級(jí) | 初一 | 初二 | 初三 | 高一 | 高二 | 高三 |
全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(NOI)由教育部和中國(guó)科協(xié)委托中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)舉辦,旨在向在中學(xué)階段學(xué)習(xí)的青少年普及計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí);通過(guò)競(jìng)賽和相關(guān)的活動(dòng)培養(yǎng)和選拔計(jì)算機(jī)人才。那么,長(zhǎng)沙芙蓉信息需少兒編程班有推薦的嗎?
童程童美信息學(xué)少兒編程課程目標(biāo)
使用C++語(yǔ)言培訓(xùn),通過(guò)完整、的解題訓(xùn)練課程,幫助學(xué)員提高綜合能力,課程中設(shè)置全真??加?xùn)練,提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),助學(xué)生取得優(yōu)異名次。
授課對(duì)象
小學(xué)4-6年級(jí)、初中1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí)的學(xué)生,年齡10-18歲。
課程設(shè)置
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班 課程價(jià)格:歡迎咨詢(xún)客服!
培訓(xùn)周期:面議 上課班型:小班授課
課程內(nèi)容
全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(簡(jiǎn)稱(chēng)NOIP),由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)統(tǒng)一組織,全國(guó)統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試卷。小、初、高中或其他中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)生可報(bào)名參加聯(lián)賽,聯(lián)賽分初賽和復(fù)賽兩階段,參加初賽者須達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線后才有資格參加復(fù)賽。初賽考察通用、實(shí)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí),以筆試為主。復(fù)賽為程序設(shè)計(jì),須在計(jì)算機(jī)上調(diào)試完成。聯(lián)賽分普及組和提高組兩個(gè)組別,難度不同,分別面向不同階段的學(xué)生。
哪些孩子適合學(xué)習(xí)信息學(xué)?
雖然我們提到了很多學(xué)習(xí)競(jìng)賽的好處,但它并不是一條捷徑,只是多一種選擇,其難度和需要付出的努力絕不亞于高考。
01.興趣是第一位
參加奧林匹克競(jìng)賽是一件枯燥、辛苦的事情,信息學(xué)奧賽后期全都是高階的算法以及高等數(shù)學(xué)相關(guān)知識(shí),如果沒(méi)有濃厚的興趣,很難做到樂(lè)此不疲,在學(xué)習(xí)競(jìng)賽的過(guò)程中體會(huì)不到樂(lè)趣是很難堅(jiān)持下來(lái)的;
02.文化課成績(jī)優(yōu)異,且學(xué)有余力
高中學(xué)習(xí)本就很緊張,如果課內(nèi)尚且無(wú)法顧及,我們不建議花精力學(xué)習(xí)競(jìng)賽,五大學(xué)科競(jìng)賽中,信息學(xué)奧賽是一個(gè)可以從低學(xué)段開(kāi)展的,如果小學(xué)和初中階段能夠累積一些基礎(chǔ),高中階段會(huì)非常順!
03.吃苦耐勞、抗壓能力強(qiáng)、自主學(xué)習(xí)
吃苦耐勞、抗壓能力強(qiáng)、自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)是取得成績(jī)的重要保障。搞競(jìng)賽不僅要靠聰明的腦袋,更要腳踏實(shí)地,該看的書(shū)要看,該刷的題要刷,不僅如此,還需要自主性的去學(xué)習(xí),有一定的領(lǐng)悟能力,而且課內(nèi)知識(shí)還不能落下,是一場(chǎng)智慧與體力的馬拉松;
04.思維能力是核心競(jìng)爭(zhēng)力
類(lèi)比聯(lián)想能力、逆向思維能力、邏輯思維能力等是競(jìng)賽的核心競(jìng)爭(zhēng)力。思維能力強(qiáng)的同學(xué)走的穩(wěn),更走的快。除此,影響孩子較終成績(jī)的,還有臨場(chǎng)應(yīng)變能力、心理調(diào)節(jié)能力等。
總的來(lái)說(shuō),競(jìng)賽學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)品質(zhì)及思維靈活性、領(lǐng)悟能力的要求遠(yuǎn)比高考高,如果僅僅會(huì)考試是學(xué)不好競(jìng)賽的。
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