scratch作為全球少兒編程教學主流圖形化編程語言，目前國內的少兒編程培訓機構趣味編程課程體系基本上都是基于scratch或scratch的二次開發教學的，在少兒編程領域，scratch是繞不開的圖形化編程語言。那么杭州拱墅Scratch學科少兒編程哪家好？小編推薦小碼王~

小碼王Scratch學科少兒編程

S1級( 3次 6課時)——通過完成家庭親情互動類程序的設計，熟悉鼠標與鍵盤的操作;

感受軟件編程的趣味，構建持續學習動力，為后續課程做好鋪墊。

S2級(17次34課時)——熟悉Scratch軟件開發環境，掌握Scratch編程工具包和基礎技能;

熟悉Scratch作品素材設計，培養想象力、強化創新意識。

S3級(20次40課時)——掌握軟件編程核心技能：變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;

培養程序流程圖的閱讀與分析，強化訓練邏輯思維能力。

S4級(30次60課時)——掌握軟件編程核心技能：循環、鏈表、函數;

培養程序流程圖的繪制，使學生具備初級軟件工程師的思維能力。

教學目標

學目標編程的過程只是載體，通過這個載體，提升孩子綜合的吸收能力，而非單純讓孩子掌握編程的技術。

程設置圖形化編程+代碼編程，從具象到抽象的學習方式，與學校傳統的學習方法充分互補，有效提升孩子的理解能力和吸收能力。

學科綜合語數英等學科的知識點與程序作品充分結合，STEAM與創客教育的特色和優勢在教學環節中大化發揮作用。

孩子學習編程的好處

1. 強化小孩邏輯思考力

寫程序較重要的就是如何把大問題不斷分割成小問題的過程，其中，小孩必須去思考如何把代碼合理的安排在整個程序中，才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這對小孩對事物的邏輯分析能力會有極大的提升。

2. 培養小孩專注力

代碼出錯，是每個寫程序的人必經的事，不論大人小孩都沒有例外。有時候只是少打了一個等號，或是在某一行的行尾少加了一個分號，就會造成程序大亂，更別說還有邏輯上分析問題時卻忽略掉某種狀況的陷阱。所以，在學習寫程式除錯的過程中，是無法得過且過，能有效改正小孩馬虎行事的毛病，避免當個差不多先生。

3. 發掘孩子的編程天賦

早發現早培養 孩子非常善于吸收新知識，掌握新技術，讓他們早早接觸代碼非常有必要。比爾蓋茨、扎克伯格、喬布斯，他們都是從小學就開始編寫程序了，從小就開始編程思想的培養和編程技術的積累，為他們后來成就大事業奠定了堅實基礎。讓您的孩子嘗試一下編程，或許中國的比爾蓋茨就誕生在你家。

4. 一味控制不如鼓勵孩子編游戲

愛玩是每個孩子的天性。電子游戲也是軟件，而且是具備很強邏輯性的軟件。愛玩游戲的孩子通常也會是編程的高手。如果您的孩子因為沉迷于游戲而讓你頭疼，請您把他交給我們青冠青少年編程訓練營吧。我們會通過編程的方法讓他慢慢明白，游戲其實是程序員制作出來的軟件。我們一定會將他們從玩游戲尋找快樂轉化為編寫游戲來尋找快樂。編程是實現寓教于樂的較好的課程。

5. 鍛煉孩子的邏輯思維

培養孩子的科學素養，所謂的編程就是將人類的想法按照一定的編碼規則，變成計算機可以識別的代碼和語言，讓計算機幫助我們實現數學運算、事物處理和信息查詢等。今天我們在手機、Pad、計算機上使用的軟件，它們或簡單或復雜，實際全部都是工程師編寫出來的程序。計算機程序通常具備很強的邏輯性。完成一個編程就是在完成一個項目、一個任務。因此，編程可以鍛煉孩的邏輯思維能力和創新能力，同時又可以鍛煉其建立、完成和管理項目的能力。