發(fā)布時間:2021-05-28 16:56:21來源:勵普教育綜合
3-8歲是思維發(fā)展的黃金期,6歲前是興趣培養(yǎng)的啟蒙期,小編則建議孩子可以從6開始學習,因為這個階段比較適合培養(yǎng)孩子邏輯思維,同時6歲孩子基本上步入小學生活,編程知識學習對學科學習也非常的有幫助哦,如果可以的話,6歲以后,家長們就可以給孩子安排編程知識學習了。
小碼王編程課程體系豐富,針對6-17歲孩子開設了不同編程,有Python程序開發(fā)、scratch、手機APP開發(fā)、少兒c++,家長們可以結合孩子年齡,興趣愛好等選擇適合的課程就可以了。
1未來是科技高速發(fā)展的時代,無論是工作還是生活處處都充滿高科技,所以,千萬不要讓孩子成為科技文盲,當今社會,如果孩子沒有接觸編程知識,就一定會輸在起跑線。
2一年級,遇見小碼王在線其實非常偶然,沒有想到當時不經意嘗試的編程會讓她這么入迷。子路平時是一個很文靜的女孩子,從小都是喜歡上藝術類的興趣班,看到她這么喜歡Scratch編程,我既意外又驚喜。看到她每完成一個作品都很有成就感的樣子我很欣慰,我更欣慰的是看到她能用編程作品準確而不失創(chuàng)意地表達自己想表達的東西,慶幸自己抓住了機會讓她學習編程。
三年級,在小孩上一年級時,幸運地接觸到了編程,并立刻喜歡上了編程,學編程對于孩子來說是一種享受的過程,它可以讓孩子的創(chuàng)新能力,得到很好地體現,孩子可以天馬行空地進行創(chuàng)作。近一年來跟著小碼王在線進行系統(tǒng)地學習,孩子的發(fā)散思維能力,創(chuàng)新能力等方面都得到了極大地提高。在此真心地感謝小碼王在線以及小碼王在線的老師,因為有了你們孩子的世界變得更加精彩,更加豐富,更加了!
該課程是專門為8-13歲的孩子所開設的,少兒編程現在已經不僅僅是樂趣所在,編程已經慢慢的融入到高考當中,未來也是要大力推廣編程教育,因此小碼王開設Python程序開發(fā)課程致力培養(yǎng)孩子想象力,強化創(chuàng)新意識。該課程由強大的教師團隊教學指導,幫助孩子通過學習編程來激發(fā)自身的潛能,獲得全面發(fā)展。
杭州拱墅Python少兒編程課去哪學?少兒編程不僅能鍛煉孩子的邏輯思維能力,更是對孩子創(chuàng)新能力的培養(yǎng),孩子可以通過編程來表達自己,通過編程課的學習認識科技時代事物運行的底層邏輯;從科技產品的消費者變成科技產品的創(chuàng)造者。少兒編程培訓班哪個好?小碼王在學習編程的同時可以學習數學、物理、英語、歷史、地理等學科的知識,編程只是一種學習工具,為孩子提供一個獲得良好體驗的學習場景,孩子會發(fā)現學習知識不再是枯燥的、乏味的。
Python少兒編程課去哪學?
小碼王了解代碼編程環(huán)境和流程,感受使用代碼進行軟件編程的趣味性,掌握python和pygame的核心基礎,及條件分支結構;通過生動案例展現編程的基礎技能,培養(yǎng)想象力,強化創(chuàng)新意識,掌握python和pygame的基礎進步,及循環(huán)結構;
進行分析問題-分解問題-解決問題的思維訓練,強化邏輯思維能力,掌握算法、自定義函數、IO并進行綜合性訓練;掌握一門編程語言,具備初級軟件工程師的核心技能和編程思想。
少兒編程python學什么?
少兒編程python學啥?它是一個簡單的、解釋型的、交互式的、可移植的、面向對象的超高級語言,這就是對Python語言的較簡單的描述。Python簡潔優(yōu)美的代碼,合理地結合了高性能與使得編寫程序簡單有趣的特色、規(guī)范的代碼,增加了它的可讀性,也更加符合人類的思維習慣,使你能夠專注于解決問題而不是一直糾結語法問題,作為學習編程的新手來說這正是必不可少的。
學習編程更像是一把鑰匙, 能夠為孩子們打開一扇全新世界的大門,培養(yǎng)孩子多方面的能力。
(1)邏輯思維
編程的獨特性在于用計算機做東西是一個創(chuàng)造的過程,這就像一個項目,怎么分工,哪個人、團隊負責做什么,先做什么,后做什么,這里面都涉及到宏觀的設計能力和邏輯思維。設計電腦程序去完成任務也是同樣的道理。
(2)設計思維
兒童編程可以鍛煉孩子的設計思維,如果孩子擁有了編程能力,就會很自然地去想:游戲設計者為什么要設計這些植物,如果我能設計編寫這樣的游戲,我會增加什么樣的僵尸、植物、玩法、關卡,把它們實現了來讓這游戲更生動有趣。
(3)解決問題能力
計算機是一個開放的世界,掌握了編程思維,只要引導他善于觀察和發(fā)現問題, 孩子可以創(chuàng)造出程序解決實際的問題。而不再是在口頭上、腦海里空想自己的方案或者想“如果有人按照我的想法實現出來有多好多好啊”。
(4)團隊協作能力
當程序到了一定的復雜度,就需要多人合作來完成程序的實現。孩子會學習到如何根據團隊中各人的特長進行分工協作,互相幫助,齊心協力把程序實現解決問題。
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