樂(lè)博積木機(jī)器人編程課程簡(jiǎn)介

積木課程是適合4-6歲學(xué)生學(xué)習(xí)的課程。采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化的積木顆粒，還包含直流馬達(dá)、LED、蜂鳴器、觸碰開(kāi)關(guān)、紅外線(xiàn)傳感器、聲音傳感器等眾多電子元件。學(xué)生能夠通過(guò)一套器材，組裝成上百種不同功能的機(jī)器人。通過(guò)每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)認(rèn)知一一個(gè)程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)由淺入深，由少到多的掌握機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)和搭建方法，通過(guò)設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、編寫(xiě)對(duì)應(yīng)的程序，培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生對(duì)機(jī)器人的興趣。

課程內(nèi)容

啟蒙：

通過(guò)設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、輸入預(yù)設(shè)的程序，培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)對(duì)機(jī)器人的興趣。

拓展：

增加新的傳感器，熟悉各種會(huì)用卡片做簡(jiǎn)單的開(kāi)始體會(huì)編程的思維和帶來(lái)的樂(lè)趣。

進(jìn)階：

觀(guān)察思考生活中的機(jī)器裝置,通過(guò)程序編輯,模擬功能。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和分析能力。

樂(lè)博樂(lè)博積木教學(xué)優(yōu)勢(shì)：

1、覆蓋K12的完整課程

實(shí)物、實(shí)物編程、圖形化編程、語(yǔ)句編程的無(wú)縫銜接;競(jìng)賽、課程、測(cè)評(píng)，閉合的教育生態(tài);人工智能啟蒙課。

2、鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈能力

to B、to C相結(jié)合;產(chǎn)品、課程研發(fā)能力;線(xiàn)上、線(xiàn)下相結(jié)合。

3、全國(guó)性跨區(qū)域服務(wù)

直營(yíng)覆蓋20個(gè)城市;加盟覆蓋110個(gè)城市。

樂(lè)博樂(lè)博積木課程教學(xué)特色：

1、引進(jìn)專(zhuān)業(yè)的教具授課，開(kāi)展主題教學(xué)的方式，充滿(mǎn)趣味性;

2、階段式教學(xué)，從啟蒙到進(jìn)階，科學(xué)配置課時(shí)，引導(dǎo)學(xué)員逐漸掌握機(jī)器人教育的精髓;

3、樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人擁有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，給你印象深刻的上課體驗(yàn)。