有問題課堂上即時(shí)解答，提高教學(xué)效率。 與老師、同學(xué)更多互動，提高課堂靈活性。 全身心、全方位地幫助學(xué)生更快成長與進(jìn)步。
勵(lì)普培訓(xùn)合作機(jī)構(gòu)>貴陽培訓(xùn)學(xué)校>貴陽逸天城小碼王編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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發(fā)布時(shí)間:2021-07-07 14:06:05來源：勵(lì)普教育綜合
適合7- 12歲兒童完全在線開發(fā)的Android編程環(huán)境，簡單易用，效果真實(shí)可見，學(xué)與玩的融合，寓教于樂。
編程語言只是工具，學(xué)編程較重要的是鍛煉邏輯思維和解決問題的能力，這種學(xué)習(xí)能力能遷移到各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)上，從而全面提高孩子的數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科成績。
擁有編程特長，可以參加全國中小學(xué)生信奧賽等比賽，對于孩子的小升初、中考、高考都有幫助，在信奧賽省賽、國賽中獲獎，可獲高考降分優(yōu)惠或資格。
創(chuàng)造力是人工智能時(shí)代重要的素質(zhì)之一，而編程，是釋放孩子想象力和創(chuàng)造力的良好工具。孩子用編程語言完成程序和作品的過程，是從0到1、從無到有的過程。
有問題課堂上即時(shí)解答，提高教學(xué)效率。 與老師、同學(xué)更多互動，提高課堂靈活性。 全身心、全方位地幫助學(xué)生更快成長與進(jìn)步。
具有未來感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境。 與同學(xué)們一起積極討論，創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育顧問指導(dǎo)課研。 細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)。 浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
邱雅楠
教研主管；國家初、高中計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)科認(rèn)證教師；多年IT培訓(xùn)教育經(jīng)驗(yàn)；精通java、javaScript等多門開發(fā)語言。
龔文佳
教學(xué)主管；復(fù)旦大學(xué)研究生；多年IT教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)；精通HTML5、CSS3、JavaScript等技術(shù)；并輔修心理學(xué)課程。
少兒編程是一門很綜合的學(xué)科，它不僅可以提高孩子的數(shù)學(xué)思維和邏輯思維能力，讓孩子更聰明，同時(shí)還能提高孩子解決問題、分析問題的能力，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣。那么貴陽小碼王APP手機(jī)開發(fā)培訓(xùn)班課程如何？下面一起來看~
抽象邏輯思維能力
邏輯思維是把握規(guī)律的強(qiáng)大武器是理性認(rèn)識的終極方法。
解決問題的能力
解決問題的能力是所有能力的基礎(chǔ)是提高孩子綜合能力的必要途徑。
面向未來的學(xué)習(xí)能力
讓孩子學(xué)會自律，提高學(xué)習(xí)效率進(jìn)一步提高孩子的創(chuàng)造力。
創(chuàng)新思維能力
提供編程能力幫助孩子創(chuàng)作個(gè)性化作品在過程中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力。
小碼王App Inventor 手機(jī)開發(fā)課程
| 等級 | 課時(shí) | 學(xué)習(xí)目標(biāo) |
|---|---|---|
| S1 | 2次4課時(shí) | AppInventor編程環(huán)境和流程認(rèn)知，感受手機(jī)應(yīng)用編程的趣味性。 |
| S2 | 15次30課時(shí) | 掌握AppInventor的核心基礎(chǔ)，熟悉手機(jī)應(yīng)用編程專有特點(diǎn)；培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意。 |
| S3 | 11次22課時(shí) | 掌握AppInventor的高級基礎(chǔ)，掌握算法、過程等編程核心技能；分析作品、組件設(shè)計(jì)。 |
| S4 | 12次24課時(shí) | 掌握AppInventor的數(shù)據(jù)存儲、網(wǎng)絡(luò)通信等高階編程技能；加強(qiáng)編程綜合訓(xùn)練；具備初級。 |
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