無(wú)錫童程童美少兒軟硬編程啟蒙課程學(xué)什么?童程童美軟硬編程啟蒙課程由樂(lè)高WeDo2.0和Scratch3.0編程結(jié)合而成，軟件與硬件、虛擬與現(xiàn)實(shí)融合。課程內(nèi)容涵蓋6大領(lǐng)域百科知識(shí)、40個(gè)實(shí)物搭建作品、114個(gè)編程模塊知識(shí)。課程學(xué)習(xí)中，通過(guò)場(chǎng)景動(dòng)畫(huà)、游戲設(shè)計(jì)等生動(dòng)的內(nèi)容，讓孩子全面掌握人工智能科技基礎(chǔ)。

童程童美軟硬編程啟蒙課程學(xué)什么?

軟硬編程前導(dǎo)課：

搭建多種多樣的作品,通過(guò)程序驅(qū)動(dòng)機(jī)器人,感受動(dòng)力與科技的結(jié)合,在歡樂(lè)的課堂氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)和提升能力;

軟硬編程啟蒙L1：

使用樂(lè)高WeDo學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的機(jī)械結(jié)構(gòu)和物理原理,配合Scratch編程,實(shí)現(xiàn)電腦和機(jī)器人之間簡(jiǎn)單的雙向互動(dòng)效果;

軟硬編程啟蒙L2：

結(jié)合樂(lè)高WeDo中復(fù)雜、多樣的機(jī)械結(jié)構(gòu),措建出豐富有趣的機(jī)器人作品,配合Scratch編程,通過(guò)場(chǎng)景動(dòng)畫(huà)和游戲設(shè)計(jì)將軟件和硬件充分的結(jié)合起來(lái)。

學(xué)習(xí)軟硬編程啟蒙課程孩子可以收獲哪些?

融匯多學(xué)科知識(shí),助力孩子學(xué)習(xí)成績(jī)提升

在樂(lè)高搭建過(guò)程中，會(huì)涉及到物理結(jié)構(gòu)、技術(shù)工程等知識(shí)，如杠桿、齒輪、加速度等,對(duì)孩子未來(lái)學(xué)習(xí)物理有很大的幫助作用。 童程童美少兒編程能夠幫助孩子將抽象的數(shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)化為看得見(jiàn)的、具體的圖像。

培養(yǎng)科技素養(yǎng),全方位提升孩子綜合養(yǎng)

學(xué)習(xí)編程即學(xué)習(xí)編程思維,也就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。從而鍛煉孩子的邏輯思維能力,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力, 提升科技素養(yǎng)。 大大提升了孩子的創(chuàng)新能力。

兒童編程學(xué)習(xí)方法有哪些?

1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，針對(duì)性學(xué)習(xí)

兒童編程學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的過(guò)程，所以孩子需要有足夠的耐心，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。當(dāng)然不能盲目閱讀，尋找相關(guān)性書(shū)籍，對(duì)書(shū)中內(nèi)容及方案進(jìn)行細(xì)致的理解。良好的閱讀習(xí)慣有利于提高孩子理解能力，開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域，提升專(zhuān)業(yè)能力。

2、不斷積累課程知識(shí)點(diǎn)，理論與實(shí)踐相結(jié)合

隨著編程學(xué)習(xí)深入，需要大量的理論知識(shí)作為支撐，只有不斷積累新的知識(shí)點(diǎn)，吸納包括物理、化學(xué)、生物及英語(yǔ)等學(xué)科知識(shí)點(diǎn)。養(yǎng)成良好的記錄習(xí)慣，形成系統(tǒng)的知識(shí)框架，對(duì)于每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都詳盡了解。較重要的是通過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證理論，鞏固學(xué)習(xí)印象。

3、參加夏令營(yíng)活動(dòng)，增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

兒童編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)偶爾會(huì)組織孩子參加夏令營(yíng)活動(dòng)，讓孩子通過(guò)戶外活動(dòng)或參觀相關(guān)展覽，開(kāi)拓孩子科技事業(yè)，增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。真實(shí)的見(jiàn)證編程給人類(lèi)生活帶來(lái)的改變，及對(duì)科技生活的推進(jìn)作用，讓孩子明白編程學(xué)習(xí)重要性。