學(xué)習(xí)少兒編程可以讓孩子更聰明，同時(shí)還能提高孩子解決問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣。更重要的是，通過(guò)完成一個(gè)個(gè)項(xiàng)目，可以讓孩子在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，感受編程樂(lè)趣，讓孩子充滿成就感。讓孩子學(xué)習(xí)編程，是對(duì)孩子未來(lái)的一個(gè)布局。那么，廊坊童程童美少兒編程機(jī)構(gòu)特色是什么？

少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該如何選擇?

1、機(jī)構(gòu)的上課時(shí)間

家長(zhǎng)給孩子選擇兒童編程培訓(xùn)班，就要考慮到課程上課時(shí)間與孩子上課時(shí)間，不能撿了芝麻，丟了西瓜。而是張弛有度，能夠?qū)⒅R(shí)點(diǎn)之間相處串聯(lián)，只有不斷積累，總結(jié)才能夠不斷進(jìn)步。

2、少兒編程機(jī)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容

兒童編程學(xué)習(xí)課程與應(yīng)試教育書(shū)本內(nèi)容有些差異，但都屬于知識(shí)輸出，所以孩子要認(rèn)真對(duì)待，樹(shù)立正確學(xué)習(xí)態(tài)度。例如，兒童編程課程講的是編程工具使用，旨在提升孩子編程知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用。而應(yīng)試教育課程內(nèi)容大多以考試題目為準(zhǔn)，目的性教學(xué)，不靈活。

童程童美機(jī)構(gòu)特色

1、授課方式

O2O教學(xué)模式，授課內(nèi)容品質(zhì)高，各地統(tǒng)一教學(xué)質(zhì)量;全國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化課件，TMOOC互動(dòng)式授課平臺(tái)和現(xiàn)場(chǎng)授課老師雙向教導(dǎo)，助力學(xué)員更率學(xué)習(xí)。

2、課程設(shè)置

經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)班的測(cè)試，通過(guò)眾多學(xué)員及家長(zhǎng)的反饋，首先課程安排是合理的，平均每節(jié)課老師會(huì)講授20-25分鐘，老師講課是以投影為主，跟孩子在學(xué)校是一樣的，大家的互動(dòng)和探討會(huì)有10分鐘左右，剩下10-15分鐘孩子會(huì)親自編程，其次3小時(shí)的課程對(duì)于編程來(lái)說(shuō)是比較合理的，要讓孩子們能編出一個(gè)項(xiàng)目，孩子們才會(huì)有成就感，有成就感才能激發(fā)興趣，才能更好的學(xué)習(xí);再次每次課程中心會(huì)休息兩次，45分鐘會(huì)休息一次，期間會(huì)做眼保健操，課程設(shè)置科學(xué)合理。

3、現(xiàn)場(chǎng)授課

主講老師對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況非常負(fù)責(zé)，在操作的實(shí)戰(zhàn)部分，主講老師耐心指導(dǎo)講解，針對(duì)于學(xué)員不同狀況進(jìn)行特別輔導(dǎo);課堂中助教老師隨時(shí)關(guān)注到孩子的具體掌握狀況，手把手輔助教導(dǎo);除此之外，課程過(guò)程中，班主任會(huì)關(guān)注到班級(jí)里每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)和習(xí)慣，及時(shí)督導(dǎo)學(xué)員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。全程協(xié)助學(xué)員上課，增加上課效果。