社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，人工智能是一個(gè)趨勢(shì)，未來(lái)勢(shì)必會(huì)得到更廣泛的應(yīng)用?？家粋€(gè)BIM證書就是在為自己的未來(lái)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，有了BIM證書就有了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，你不僅走在了別人前面，你的路也要比其他人寬得多。那么安陽(yáng)優(yōu)路BIM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣？

優(yōu)路BIM培訓(xùn)教育整合業(yè)界師資，改進(jìn)服務(wù)體系，憑借超高的考試通過(guò)率和精致的服務(wù)，在培訓(xùn)領(lǐng)域，樹立了良好的口碑，品牌美譽(yù)度良好。

優(yōu)路BIM培訓(xùn)師資：多名業(yè)界從事BIM項(xiàng)目管理四年以上，有多個(gè)BIM項(xiàng)目管理及實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。

優(yōu)路教育成立于2005年，隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司，經(jīng)過(guò)15年的發(fā)展，已在全國(guó)開(kāi)設(shè)了近300家直營(yíng)分校，36大教研基地，組建了一支擁有1000余名行業(yè)優(yōu)選專職教學(xué)和研發(fā)人員的師資團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

優(yōu)路課程采用實(shí)操與理論相結(jié)合的方式，理論課程老師讓學(xué)員詳細(xì)了解BIM具體管理實(shí)施狀況。實(shí)操課程老師通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)員熟練掌握主流BIM軟件，并能指導(dǎo)其他團(tuán)隊(duì)成員，從學(xué)習(xí)到取證，為學(xué)員提供個(gè)性化的答疑指導(dǎo)，課間、課后隨問(wèn)隨答。學(xué)習(xí)效果隨時(shí)監(jiān)督，從而達(dá)到快速、高效的學(xué)習(xí)目的。并且授課老師經(jīng)驗(yàn)豐富，擁有BIM項(xiàng)目管理5年以上經(jīng)驗(yàn)，有多個(gè)BIM項(xiàng)目管理及實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。

BIM證書有沒(méi)有用

就BIM在我國(guó)發(fā)展趨勢(shì)看，BIM證書必然是一項(xiàng)個(gè)人能力的證明，招投標(biāo)會(huì)作為加分項(xiàng)。從BIM就業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)來(lái)看，個(gè)人BIM證書的擁有，在職場(chǎng)競(jìng)聘時(shí)有著一定的優(yōu)勢(shì)(在兩個(gè)人工作年限以及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)對(duì)等的情況下)。

通過(guò)對(duì)BIM招聘會(huì)就業(yè)情況做數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，往往那些工作年限在2-3年，且擁有BIM相關(guān)證書的人員，就業(yè)成功率要明顯高于沒(méi)有證書的人員。所以可以認(rèn)為，BIM建模證書有總比沒(méi)有好，既然有這個(gè)能力就去考一個(gè)，一是對(duì)能力的證明，二是對(duì)個(gè)人能力的一個(gè)檢驗(yàn)。

從企業(yè)看，現(xiàn)在越來(lái)越多的BIM項(xiàng)目在招投標(biāo)期間，就明確提出了競(jìng)標(biāo)者需要擁有多少個(gè)BIM證書;無(wú)形中也推動(dòng)了BIM證書的市場(chǎng)。尤其是近些年國(guó)家對(duì)于BIM政策的大力推廣，BIM建模師證書的需求也必然迎一個(gè)小高潮。