勵普培訓(xùn)合作機構(gòu)>哈爾濱培訓(xùn)學(xué)校>黑龍江哈爾濱優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
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發(fā)布時間:2021-02-18 16:32:43來源：勵普教育綜合
消防設(shè)施操作員”主要從事消防控制室值班操作和在消防技術(shù)服務(wù)機構(gòu)從事消防設(shè)施檢測、維修、保養(yǎng)等工作。根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)分類大典》（2015版），“建（構(gòu)）筑物消防員”職業(yè)調(diào)整為“消防設(shè)施操作員”，職業(yè)定義是“從事建（構(gòu)）筑物消防設(shè)施運行、操作和維修、保養(yǎng)、檢測等工作的人員”。
為了推進消防職業(yè)技能鑒定工作的發(fā)展，人力資源社會保障部、應(yīng)急管理部批準(zhǔn)了重新修訂的《消防設(shè)施操作員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》，將于2020年1月1日起實施。
根據(jù)相關(guān)政策要求，從事消防的相關(guān)單位及相關(guān)工作人員必須持有對應(yīng)的消防職業(yè)資格證書，而消防設(shè)施操作員便是供不應(yīng)求，很多企業(yè)更是高薪尋求相關(guān)人才。
定期防火檢查和每日防火巡查等工作。
設(shè)備狀態(tài)記錄與檢查和處 置火災(zāi)與故障報警等工作。
使用與維護滅火器材、火災(zāi)、消防等相關(guān)工作。
消防管理和消防培訓(xùn)等相關(guān)工作。
優(yōu)路教育成立于2005年，隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司，經(jīng)過十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實體，已在全國30個省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。
14年深耕工程領(lǐng)域培訓(xùn)，一步一個腳印，有一種效果叫學(xué)員口碑相傳。
200+分校在全國落地生根，放心的知識服務(wù)機構(gòu)，學(xué)習(xí)不用東奔西跑。
專職教研300余名，匠心打造產(chǎn)品和服務(wù)，緊跟考情緊貼命題，專業(yè)答疑不過夜。
根據(jù)考試要求，將理論基礎(chǔ)內(nèi)容按照章節(jié)進行強化鞏固，掌握理論考試重點，同時為實操課程學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。
針對實操理論相關(guān)知識點進行提煉總結(jié)，以習(xí)題的形式進行專項訓(xùn)練，幫助學(xué)員消化掌握重難點，強化做題能力。
通過消防三維實操仿真系統(tǒng)，講解消防員技能操作要點細節(jié)，學(xué)員可在面授課前后熟悉鞏固，反復(fù)學(xué)習(xí)，加強記憶。
根據(jù)各等級專業(yè)技能考試要求，進行現(xiàn)場技能操作演示及學(xué)習(xí)指導(dǎo)，和技能操作考試模擬演練，進步實操應(yīng)用能力。
| 班型 | 等級 | 課程模塊 | 學(xué)習(xí)資料 |
|---|---|---|---|
| 設(shè)施操作員 簽約保障班 |
一級（初） | 基礎(chǔ)精講 習(xí)題訓(xùn)練 實操演練 理論集訓(xùn) |
《基礎(chǔ)必備講義》 《實操演練題庫》 《技能操作指南》 （一級版） |
| 二級（中） | 基礎(chǔ)精講 習(xí)題訓(xùn)練 實操演練 理論集訓(xùn) |
《基礎(chǔ)必備講義》 《實操演練題庫》 《技能操作指南》 （二級版） |
|
| 三級（高） | 基礎(chǔ)精講 習(xí)題訓(xùn)練 實操演練 理論集訓(xùn) |
《基礎(chǔ)必備講義》 《實操演練題庫》 《技能操作指南》 （三級版） |
杜喜義
具有多年十月聯(lián)考英語輔導(dǎo)經(jīng)驗和豐富的閱卷經(jīng)驗，授課幽默風(fēng)趣，富有激情，注重方法，技巧針對性強。是環(huán)球卓越的主講老師。
胡云
一級建造師，建造師輔導(dǎo)，一級建造師教輔主編。授課經(jīng)驗水平高，深受全國各地學(xué)員的一致好主 講《機電工程管理與實務(wù)》。
優(yōu)路教育是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。公司現(xiàn)有4000余名員工，600余名專業(yè)師資，已在全國眾多城市開設(shè)了200余家直營分校。
自2005年成立以來，公司一直積極推進職業(yè)教育發(fā)展革新，依靠科技進步先后推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂，全面采用3D模擬仿真技術(shù)開展教學(xué)，匯聚內(nèi)外師資打造精致產(chǎn)品，整合社會優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺，為每位學(xué)員提供包括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的個性化 “一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。
優(yōu)路教育在全國設(shè)立了36所教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)基地，組建了一支擁有1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)和教學(xué)人員的師資團隊，其中400余名專業(yè)講師，不乏行業(yè)教授、研究生導(dǎo)師等;還擁有600余人的專職教研團隊，提供政策研究，行業(yè)分析，授課，教輔講義編寫，題庫匯編，指導(dǎo)答疑等教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容
五級丨初級工： 基礎(chǔ)知識+初級
四級丨中級工： 基礎(chǔ)知識+中級
三級丨高級工： 基礎(chǔ)知識+高級
二級丨技師： 基礎(chǔ)知識+技師(高級技師)
一級丨高級技師：基礎(chǔ)知識+高級(高級技師)
注：高級別需要掌握低級別知識和技能
消防設(shè)施操作員的就業(yè)前景如何?
1、職業(yè)準(zhǔn)入。人力資源和社會保障部公布的《國家職業(yè)資格目錄》，將兩個職業(yè)納入準(zhǔn)入類和水平評價類職業(yè)資格范圍。消防設(shè)施操作員屬于準(zhǔn)入類技能人員職業(yè)資格。
什么是準(zhǔn)入類：國家對直接關(guān)系國家安全、社會公共利益、生命安全的職業(yè)，實行職業(yè)準(zhǔn)入制度。用人單位招用從事準(zhǔn)入職業(yè)工作的人員時，必須從取得職業(yè)資格證書的人員中錄用。準(zhǔn)入類就是持證上崗，沒有證書就排除在行業(yè)門外了。準(zhǔn)入類考試提升了證書的含金量，考試就等于考飯碗。
2、行業(yè)缺口大。隨著我國社會經(jīng)濟和科技的迅速發(fā)展，特別是城市化進程的加快，消防工作的重要性越來越突出!按照《消防法》要求，每個中控室需配備6名工作人員，且須持證上崗。
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