96无人区码一码二码三码,YY4480高清影院免费,无码日韩人妻精品久久,婷婷蜜桃国产精品一区

勵普教育勵普教育合作機構>沈陽培訓學校>遼寧沈陽優(yōu)路教育培訓學校
遼寧沈陽優(yōu)路教育培訓學校
全國統(tǒng)一學習專線 8:30-21:00
位置:勵普教育 > 建筑工程>環(huán)評師> 考試時間 > 遼寧2020年環(huán)境影響評價師考試時間是什么時候?  正文

遼寧2020年環(huán)境影響評價師考試時間是什么時候?

發(fā)布時間:2020-07-09 16:29:27來源:轉載

中國人事考試網發(fā)布2020年遼寧環(huán)境影響評價師考試時間及注意事項,具體內容如下供大家參考,希望對大家有所幫助,跟隨小編一起來看看吧。

中國人事考試網發(fā)布2020年環(huán)境影響評價師考試時間:11月14、15日。

考試日期

報名相關事宜:

(一)參加遼寧環(huán)境影響評價工程師職業(yè)資格考試的報考人員使用全國專業(yè)技術人員資格考試報名服務平臺進行網上報名、網上繳費和打印準考證。

請首次使用該平臺報考的人員先完成注冊(一次注冊可報考不同考試項目),再按流程進入網上報名系統(tǒng)。注冊時要求上傳近期正面免冠證件照,請考生務必使用全國專業(yè)技術人員資格考試報名服務平臺提供的工具(點擊下載)對照片進行處理,具體要求見遼寧省人事考試網互動專區(qū)的“考生報名照片要求及處理”。

(二)報名流程包括:閱讀誠信承諾、填寫報考信息、上傳照片、照片審核、資格審查、報名確認、繳費、打印準考證等環(huán)節(jié)。

答題要求:

(一)應試人員應考時,須攜帶黑色墨水筆、2B鉛筆、橡皮、無聲無文本編輯功能的計算器。答題所用草稿紙由考點統(tǒng)一發(fā)放,考后收回。

(二)《環(huán)境影響評價案例分析》為主觀題,在專用答題卡上作答,考生應注意:1.答題前要仔細閱讀應試人員注意事項(試卷封二)和作答須知(專用答題卡首頁);2.使用規(guī)定的作答工具作答;3.在專用答題卡劃定的區(qū)域內作答。其余3科均為客觀題,在答題卡上作答。

更多培訓課程: 沈陽環(huán)評師 更多學校信息: 遼寧沈陽優(yōu)路教育培訓學校 咨詢電話:

相關內容: 環(huán)境影響評價師 遼寧環(huán)境影響評價師 環(huán)境影響評價師考試時間

推薦課程
同類文章
最新文章
相關熱詞
導航

雅思 托福 GRE IB SAT GMAT A-Level ACT 多鄰國英語測試 OSSD 英語四六級 出國英語 詞匯 AEAS 英語口語 商務英語 考研英語 青少英語 成人英語 個人提升英語 高中英語 劍橋英語 AP課程 一級建造師 二級建造師 消防工程師 消防設施操作員 BIM 造價工程師 環(huán)評師 監(jiān)理工程師 咨詢工程師 安全工程師 建筑九大員 注冊電氣工程師 一級注冊建筑師 公路水運檢測 通信工程 裝配式工程師 二級注冊建筑師 智慧消防工程師 智慧建造工程師 全過程工程咨詢師 EPC工程總承包 碳排放管理師 初級會計師 中級會計師 注冊會計師(cpa) CFA ACCA CMA 基金從業(yè) 證券從業(yè) 會計證 初中級經濟師 薪稅師 會計實操 企業(yè)合規(guī)師 FRM 會計就業(yè) 教師資格 人力資源管理 導游考試 心理咨詢師 健康管理師 家庭教育指導師 普通話 公共營養(yǎng)師 物流師 網絡主播 專利代理師 教師招聘 少兒編程 書法培訓 繪畫美術 音樂 舞蹈 棋類 國畫 樂器 機器人編程 小孩子注意力訓練 兒童專注力 兒童情緒管理 少兒小主播 信奧賽C++ 嵌入式培訓 軟件測試 Web前端 linux云計算 大數據 C/C++開發(fā) 電子商務 Java開發(fā) 影視后期 剪輯包裝 游戲設計 php 商業(yè)插畫 產品經理 Python photoshop UXD全鏈路 UI設計 室內設計 電商視覺設計 IT認證 PMP項目管理

<蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>