發(fā)布時(shí)間:2021-04-15 08:22:48來(lái)源:轉(zhuǎn)載
一級(jí)造價(jià)工程師報(bào)考條件
凡遵守中華人民共和國(guó)憲法、法律、法規(guī),具有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德品行,具備下列條件之一者,可以申請(qǐng)參加一級(jí)造價(jià)工程師職業(yè)資格考試:
(一)具有工程造價(jià)專業(yè)大學(xué)???或高等職業(yè)教育)學(xué)歷,從事工程造價(jià)業(yè)務(wù)工作滿5年;
具有土木建筑、水利、裝備制造、交通運(yùn)輸、電子信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類大學(xué)???或高等職業(yè)教育)學(xué)歷,從事工程造價(jià)業(yè)務(wù)工作滿6年。
(二)具有通過(guò)工程教育專業(yè)評(píng)估(認(rèn)證)的工程管理、工程造價(jià)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W位,從事工程造價(jià)業(yè)務(wù)工作滿4年;
具有工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)門(mén)類大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W位,從事工程造價(jià)業(yè)務(wù)工作滿5年。
(三)具有工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)門(mén)類碩士學(xué)位或者第二學(xué)士學(xué)位,從事工程造價(jià)業(yè)務(wù)工作滿3年。
(四)具有工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)門(mén)類博士學(xué)位,從事工程造價(jià)業(yè)務(wù)工作滿1年。
(五)具有其他專業(yè)相應(yīng)學(xué)歷或者學(xué)位的人員,從事工程造價(jià)業(yè)務(wù)工作年限相應(yīng)增加1年。
具有以下條件之一的,參加一級(jí)造價(jià)工程師考試可免考基礎(chǔ)科目:
(一)已取得公路工程造價(jià)人員資格證書(shū)(甲級(jí));
(二)已取得水運(yùn)工程造價(jià)工程師資格證書(shū);
(三)已取得水利工程造價(jià)工程師資格證書(shū)。
申請(qǐng)免考部分科目的人員在報(bào)名時(shí)應(yīng)提供相應(yīng)材料。
2021年一級(jí)造價(jià)師考試科目
一級(jí)造價(jià)工程師共有4個(gè)考試科目,分別為《建設(shè)工程造價(jià)管理》、《建設(shè)工程計(jì)價(jià)》、《建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量》和《建設(shè)工程造價(jià)案例分析》。
《建設(shè)工程造價(jià)管理》是基礎(chǔ)科目,是一級(jí)造價(jià)工程師考試的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),是一級(jí)造價(jià)師考試中較簡(jiǎn)單的科目,造價(jià)管理知識(shí)面廣闊,信息量大,在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要對(duì)造價(jià)管理的基礎(chǔ)理論與相關(guān)法規(guī)有清晰的掌握,形成框架體系。
《建設(shè)工程計(jì)價(jià)》工程計(jì)價(jià)一定要學(xué)好,如果這個(gè)學(xué)不好,后面的案例分析學(xué)起來(lái)就會(huì)很麻煩,學(xué)好工程計(jì)價(jià)也是學(xué)好案例分析的基礎(chǔ),復(fù)習(xí)的過(guò)程中一定要謹(jǐn)慎,每一個(gè)字,每一句話,都要仔細(xì)推敲,要理解意思,避免產(chǎn)生歧義。
《建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量》這個(gè)科目涉及到4個(gè)專業(yè),大家一定提前決定好自己考哪個(gè)專業(yè)方向,因?yàn)榻ㄔO(shè)工程技術(shù)與計(jì)量屬于專業(yè)科目,所以可以和前面兩個(gè)科目并駕齊驅(qū)一起復(fù)習(xí)。
這個(gè)科目涉及到4個(gè)專業(yè),大家一定提前決定好自己考哪個(gè)專業(yè)方向,因?yàn)榻ㄔO(shè)工程技術(shù)與計(jì)量屬于專業(yè)科目,所以可以和前面兩個(gè)科目并駕齊驅(qū)一起復(fù)習(xí)。案例分析是一級(jí)造價(jià)師考試?yán)锩孑^難考的科目,案例這個(gè)科目必須是前邊都學(xué)完了以后,再來(lái)看案例的課程,因?yàn)槟惚仨毎鸦A(chǔ)知識(shí)掌握牢固以后才能去實(shí)際應(yīng)用,所以在復(fù)習(xí)時(shí)也要先復(fù)習(xí)前三科,再?gòu)?fù)習(xí)案例分析。
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