課程采用《劍橋國際少兒英語》，注重聽、說、讀、寫、語音、語法、詞匯、日常用語等各項語言技能的訓(xùn)練與提高。
勵普教育合作機構(gòu)>西安培訓(xùn)學(xué)校>西安碑林新航道雅思英語培訓(xùn) 
勵普教育合作機構(gòu)>西安培訓(xùn)學(xué)校>西安碑林新航道雅思英語培訓(xùn) 
新航道優(yōu)加劍橋少兒英語專注于3-16歲青少英語教育及全球勝任力的培養(yǎng)，從全球視野、硬能力（英語能力與人文科技素養(yǎng)）、軟實力（國際人才核心素養(yǎng)4C）和中國根基幾方面來構(gòu)建青少年全球勝任力培養(yǎng)體系。新航道優(yōu)加青少英語的創(chuàng)建源于新航道創(chuàng)始人、中國英語教育與教學(xué)管理胡敏教授30余年對英語教育的探索及經(jīng)驗總結(jié)。
課程采用《劍橋國際少兒英語》，注重聽、說、讀、寫、語音、語法、詞匯、日常用語等各項語言技能的訓(xùn)練與提高。
親子分級讀物，聯(lián)合多家國際出版社共同研發(fā)300余本分級讀物，閱讀經(jīng)典，感知英語魅力。
KET基礎(chǔ)班，
能在圖片、圖像、手勢的幫助下，能聽懂簡單的話語和錄音材料；能聽懂簡單的配圖小故事；能聽懂課。
能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚，語調(diào)達(dá)意；能就所熟悉的個人和家庭情況進(jìn)行簡單對話。
能認(rèn)讀所學(xué)詞語；能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞；能讀懂教材中簡短的要求和指令。
能基本正確的使用大小寫字母和標(biāo)點符號；能模仿范例寫句子；能寫出簡單的問候語。
劍橋少兒英語是由英國劍橋大學(xué)考試委員會自1993年以來在世界各地歷經(jīng)多年調(diào)查研究精心為非英語母語國家少年兒童的英語能力培養(yǎng)和提高設(shè)計的。它為6-12歲少年兒童提供了一個全方位的教學(xué)評測方案，從而使他們走進(jìn)英語世界邁出了恰當(dāng)?shù)牡谝徊健?/span>
劍橋少兒英語學(xué)習(xí)系統(tǒng)以學(xué)習(xí)、培訓(xùn)為重點，從培養(yǎng)少年兒童的英語基礎(chǔ)語言能力和語感入手，培養(yǎng)學(xué)生的英語語言思維能力，建立起英語學(xué)習(xí)的自信心與榮譽感。該系統(tǒng)的學(xué)習(xí)特點是“基礎(chǔ)一輕松一有趣一實用一連續(xù) ”。并與劍橋大學(xué)考試委員會英語五級水平測試相銜接。
劍橋大學(xué)考試委員會設(shè)計少兒英語考試的一個主導(dǎo)原則就是盡量縮小學(xué)生學(xué)與考之間的差距。這三級考試所 要求掌握的詞匯和語法項目都是從少兒的年齡、心理角度出發(fā)，經(jīng)過科學(xué)的統(tǒng)計分析，挑選了貼近少年兒童生 活、具有實際意義的交際詞匯。
| 課程 | 年齡 | 能力達(dá)成 | 語法掌握 | 教材 |
| 少兒 | 5-9歲 | 詞匯量約1000個， 涉及國家、國籍、 季節(jié)、顏色、家庭成員、 人體部位、食物、家居、衣著、服務(wù)場所等常用基礎(chǔ)詞匯。 |
包含3種基本時態(tài)： 一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進(jìn)行時、 一般過去時； There be 句型；形容詞的比較級； 情態(tài)動詞can； 可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。 |
《劍橋國際少兒英語 Kid's Box》 |
| 青少 | 10-13歲 | 詞匯量約3500個， 約800個生詞和短語， 涉及健康、情感、 運動、沖突、全球問題、 能源、旅游、影視評論、 音樂欣賞等話題。 |
包括各時態(tài)的難點詳講、 情態(tài)動詞總結(jié)、 條件句總結(jié)、 形容詞用法總結(jié)、 過去的表達(dá)法、 各時態(tài)被動語態(tài)、 虛詞的用法總結(jié)、 定語從句。 |
《劍橋青少英語 English in Mind》 |
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