勵普教育課程采用《劍橋國際少兒英語》，注重聽、說、讀、寫、語音、語法、詞匯、日常用語等各項語言技能的訓練與提高。
新航道優加劍橋少兒英語專注于3-16歲青少英語教育及全球勝任力的培養，從全球視野、硬能力（英語能力與人文科技素養）、軟實力（國際人才核心素養4C）和中國根基幾方面來構建青少年全球勝任力培養體系。新航道優加青少英語的創建源于新航道創始人、中國英語教育與教學管理胡敏教授30余年對英語教育的探索及經驗總結。
課程采用《劍橋國際少兒英語》，注重聽、說、讀、寫、語音、語法、詞匯、日常用語等各項語言技能的訓練與提高。
親子分級讀物，聯合多家國際出版社共同研發300余本分級讀物，閱讀經典，感知英語魅力。
KET基礎班，
能在圖片、圖像、手勢的幫助下，能聽懂簡單的話語和錄音材料；能聽懂簡單的配圖小故事；能聽懂課。
能在口頭表達中做到發音清楚，語調達意；能就所熟悉的個人和家庭情況進行簡單對話。
能認讀所學詞語；能根據拼讀的規律，讀出簡單的單詞；能讀懂教材中簡短的要求和指令。
能基本正確的使用大小寫字母和標點符號；能模仿范例寫句子；能寫出簡單的問候語。
劍橋少兒英語是由英國劍橋大學考試委員會自1993年以來在世界各地歷經多年調查研究精心為非英語母語國家少年兒童的英語能力培養和提高設計的。它為6-12歲少年兒童提供了一個全方位的教學評測方案，從而使他們走進英語世界邁出了恰當的第一步。
劍橋少兒英語學習系統以學習、培訓為重點，從培養少年兒童的英語基礎語言能力和語感入手，培養學生的英語語言思維能力，建立起英語學習的自信心與榮譽感。該系統的學習特點是“基礎一輕松一有趣一實用一連續 ”。并與劍橋大學考試委員會英語五級水平測試相銜接。
劍橋大學考試委員會設計少兒英語考試的一個主導原則就是盡量縮小學生學與考之間的差距。這三級考試所 要求掌握的詞匯和語法項目都是從少兒的年齡、心理角度出發，經過科學的統計分析，挑選了貼近少年兒童生 活、具有實際意義的交際詞匯。
| 課程 | 年齡 | 能力達成 | 語法掌握 | 教材 |
| 少兒 | 5-9歲 | 詞匯量約1000個， 涉及國家、國籍、 季節、顏色、家庭成員、 人體部位、食物、家居、衣著、服務場所等常用基礎詞匯。 |
包含3種基本時態： 一般現在時、現在進行時、 一般過去時； There be 句型；形容詞的比較級； 情態動詞can； 可數名詞和不可數名詞。 |
《劍橋國際少兒英語 Kid's Box》 |
| 青少 | 10-13歲 | 詞匯量約3500個， 約800個生詞和短語， 涉及健康、情感、 運動、沖突、全球問題、 能源、旅游、影視評論、 音樂欣賞等話題。 |
包括各時態的難點詳講、 情態動詞總結、 條件句總結、 形容詞用法總結、 過去的表達法、 各時態被動語態、 虛詞的用法總結、 定語從句。 |
《劍橋青少英語 English in Mind》 |
鄭州東區哪里有劍橋少兒英語培訓班?通常情況下，少兒英語的課程難度階梯都是可以接受的，但有部分培訓機構的課程（比如學科英語類）難度設置的并不合理，初期的課程較為簡單，而到了學習其他學科的時候，難度會陡增，所以家長在給孩子報班的時候一定要問清楚。以下是小編為大家帶來的具體資料，歡迎閱讀!
劍橋通用英語五級考試(MSE)
劍橋通用英語五級考試(MSE)是英國劍橋大學英語考評部根據歐洲語言共同參考框架(CEFR)制定的英語作為外國語的五級系列考試。該系列考試是一種對考生的英語聽、說、讀、寫能力進行考查的水平考試。對成績及格者提供由劍橋大學英語考評部頒發的成績合格證書。
該證書由于其考試的科學性、穩定性、放心性，被用于入學、就業等各種用途。目前英國劍橋大學考試委員會在135個國家設有考點，每年參加MSE考試的人數達三十多萬。
共分為五個等級：
第一級：KET(Key english Test入門水平)
第二級：PET(Preliminary English Test初級水平)
第三級：FCE(First Certificate in English獨立水平)
第四級：CAE(Certificate in Advanced English流利水平)
第五級：CPE(Certificate of Proficiency in English 熟練水平)
新航道劍橋青少英語聚集了國內外優質的英語教育資源
在課程開發上，與劍橋大學出版社、劍橋大學英語考評部、麥克米倫教育等國際知名教育機構強強聯合打造定制化教材，增加較原汁原味的英文內容輸出。
在教學品質上，多位國寶級外籍為教學內容把關，確保實現英語較地道、較精準的表達，教會中國青少年用英文講好中國故事。
從教材到課程，從理念到服務，優加青少英語在K12英語培訓領域精耕細作，培養具有全球勝任力的中國青少年!
新航道劍橋青少英語課程體系
課程采用《劍橋國際少兒英語》、《劍橋英語青少版》、國家地理學習Life系列教材，注重聽、說、讀、寫、語音、語法、詞匯、日常用語等各項語言技能的訓練與提高，同時激發學生的好奇心，培養學生的興趣愛好，營造獨立思考、自由探索的良好環境。
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