勵普培訓(xùn)合作機構(gòu)>沈陽培訓(xùn)學(xué)校>沈陽和平區(qū)達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)機構(gòu)
勵普培訓(xùn)合作機構(gòu)>沈陽培訓(xùn)學(xué)校>沈陽和平區(qū)達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)機構(gòu)
發(fā)布時間:2021-08-04 15:09:42來源：勵普教育綜合
IT行業(yè)從業(yè)者需要具備較強的專業(yè)性、技術(shù)性，這也決定了IT從業(yè)人員的獨特性，特別是像軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)營銷等方向?qū)τ趶臉I(yè)人員的要求都是比較高的，只有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了技能，扎實的掌握了知識點，且擁有了一定的項目實踐經(jīng)驗，才能夠很好的勝任企業(yè)的相關(guān)崗位，能夠上崗就上手工作，這類技術(shù)型人才備受企業(yè)親睞。
以課堂實錄的方式撰寫。全面覆蓋知識體系;記錄講師授課的點點滴滴，內(nèi)容詳盡、透徹、系統(tǒng)，可以作為參考性。
針對每天知識點進(jìn)行組織。通過測試，學(xué)員可以及時鞏固所學(xué)知識點，同時也可以檢測對知識點的掌握情況。
詳細(xì)的經(jīng)典案例描述，提煉總結(jié)了新入行軟件工程師在2年內(nèi)將會經(jīng)常遇到的技術(shù)實現(xiàn)難點及其經(jīng)典解決方案。
以文檔的形式提供每日課后作業(yè)的題目、涉及知識點和解決方案提示等信息，可以保障不同程度的學(xué)員得到有效的代碼訓(xùn)練。
重點課堂回放——對于課程體系中一些重點、難點的環(huán)節(jié)，將通過在線視頻的方式讓學(xué)員反 復(fù)收看，提升理解，學(xué)員可以在學(xué)習(xí)期間領(lǐng)略更多的精彩講解。
即時在線呼叫。學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中遇到的任何困難和問題都可以通過在線問答系統(tǒng)進(jìn)行求助。項目經(jīng)理、助教、講師會及時以線上或線下的方式解決問題。
嵌入式總監(jiān)級講師
嵌入式總監(jiān)級講師
達(dá)內(nèi)集團(tuán)以中關(guān)村為依托，目前已在北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、蘇州、成都、沈陽等60個大中城市成立了200家學(xué)習(xí)中心，擁有員工近10000人，截至目前培訓(xùn)量累計達(dá)近60萬人次。達(dá)內(nèi)集團(tuán)憑借雄厚的技術(shù)研發(fā)實力、過硬的教學(xué)質(zhì)量、成熟的就業(yè)服務(wù)體系，在用人企業(yè)中樹立了良好的口碑，連續(xù)3年復(fù)合增長率超過50%。達(dá)內(nèi)擁有600人的人才就業(yè)輸送團(tuán)隊，每年都會舉辦大型人才訂單洽談會、企業(yè)雙選會、專場招聘會等活動，保障給學(xué)生提供足夠多的就業(yè)機會。
嵌入式培訓(xùn)課程推薦達(dá)內(nèi)教育
達(dá)內(nèi)公司，作為美國上市的 IT 培訓(xùn)領(lǐng)軍企業(yè)，精心打造的嵌入式培訓(xùn)課程絕不是紙上談兵，除了要深入學(xué)習(xí) C 語言開發(fā)、ARM 體系結(jié)構(gòu)、嵌入式 Linux 等專業(yè)課程之外，我們還要做出實實在在的嵌入式設(shè)備：智能 PAD、 智能車、智能血壓計、以及智能家居設(shè)備。具體優(yōu)勢包括：
● 實戰(zhàn)強：自主研發(fā)的嵌入式設(shè)備：基于 Cortex-A 體系的智能 Pad、智能車和基于 Cortex-M 體系的智能血壓計以及完善的智能家居實驗設(shè)備;
● 技術(shù)新：和 ARM 公司強強聯(lián)手，創(chuàng)建戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，獲取較新官方技術(shù)資料，課程包含 Cortex-A53(8 核)高端處理器以及 ARM 較新系列的 Cortex-M4 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用處理器;
● 講師優(yōu)：上市企業(yè)高薪匯聚行業(yè)內(nèi)級的嵌入式講師，教學(xué)總監(jiān)領(lǐng)銜授課;
● 教法好：O2O 雙模式教學(xué)，課堂效率不斷優(yōu)化，在有限的時間內(nèi)將更廣更新的知識傳授給學(xué)員;
● 前景美：將通過“名企內(nèi)部推薦”的方式，為高級嵌入式工程師贏得高薪職位。
達(dá)內(nèi)嵌入式培訓(xùn)不同階段學(xué)員需要完成的項目
第一階段：學(xué)員需要完成“燈具信息管理項目”。
第二階段：學(xué)員需要完成“設(shè)備遠(yuǎn)程控制項目"與“服務(wù)器和客戶端人機交互UI設(shè)計項目"。
第三、四階段：學(xué)員將完成“智能家居系統(tǒng)移植項目”和“驅(qū)動軟件開發(fā)”。
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