勵(lì)普培訓(xùn)合作機(jī)構(gòu)>杭州培訓(xùn)學(xué)校>杭州西湖區(qū)啟德考培培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
勵(lì)普培訓(xùn)合作機(jī)構(gòu)>杭州培訓(xùn)學(xué)校>杭州西湖區(qū)啟德考培培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間:2021-06-01 09:08:10來(lái)源：勵(lì)普教育綜合
豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)的課程規(guī)劃，查缺補(bǔ)漏，為保駕護(hù)航。
光學(xué)不練沒(méi)效果,教服全程督促學(xué)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)籌安排課程時(shí)間點(diǎn)。
作業(yè)由專(zhuān)業(yè)班主任逐個(gè)仔細(xì)批改，真正落實(shí)有錯(cuò)必糾精批精講。
定期檢查老師教學(xué)質(zhì)量，力求專(zhuān)業(yè)的教學(xué)服務(wù)和教學(xué)實(shí)力。
精心整理收錄歷年真題并解析,方便隨時(shí)隨地收看考點(diǎn)信息。
全程跟蹤學(xué)習(xí)情況并進(jìn)行測(cè)評(píng),及時(shí)反饋學(xué)習(xí)建議并整理歸檔。
1.注重詞匯的識(shí)記和運(yùn)用，讓學(xué)生在填空題中拿到；2.數(shù)學(xué)注重邏輯思辨能力和科學(xué)方法論，讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)分析和信息圖表處理的基本方法，從而有的放矢地解題；3.閱讀教授文章類(lèi)型，題型及速讀方法，從出題人角度思考教授做題技巧和提高做題速度的方法。
講解GRE考試重點(diǎn)的知識(shí)體系和基本的提醒方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力，詞匯記憶和使用和運(yùn)用簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)思維論解題的能力，同時(shí)提數(shù)和能力。
考培副總經(jīng)理
北京校區(qū)副校長(zhǎng)
Prepsmith學(xué)前測(cè)試評(píng)估，制定合理課程規(guī)劃；
隨堂進(jìn)行作業(yè)批改，并針對(duì)學(xué)生問(wèn)題提出解決辦法；
在課后安排練習(xí)作業(yè)，以便更好吸收課程內(nèi)容；
老師監(jiān)管 一對(duì)一學(xué)習(xí)顧問(wèn)監(jiān)管，全程跟蹤學(xué)生上課進(jìn)程度；
固定自習(xí)室，你可以在這里安心的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練；
專(zhuān)業(yè)資料提供，國(guó)內(nèi)外較前沿備考資料。
啟德GRE課程特色
1、個(gè)性化設(shè)計(jì)
結(jié)合啟德網(wǎng)校平臺(tái)，超人性化系統(tǒng)設(shè)計(jì)，突破傳統(tǒng)地域限制，優(yōu)質(zhì)給你上課不是夢(mèng);
2、方法技巧
全網(wǎng)超干貨技巧總結(jié)，帶你系統(tǒng)學(xué)習(xí)及刷題，真正做到課上能聽(tīng)懂，課下會(huì)應(yīng)用;
3、時(shí)間安排
課程設(shè)置分兩個(gè)階段，年前學(xué)技巧，年后刷題，有一個(gè)好好吸收的時(shí)間段;
4、學(xué)習(xí)氛圍
組團(tuán)學(xué)習(xí)，專(zhuān)人監(jiān)督，連續(xù)學(xué)習(xí)，有一段率的學(xué)習(xí)階段;
5、課程設(shè)置
課程設(shè)置邏輯合理，由易到難，穩(wěn)扎穩(wěn)打，針對(duì)性的講解考點(diǎn)。
啟德GRE基礎(chǔ)課程班招生對(duì)象
1、沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)GRE，但是準(zhǔn)備寒假后考試的學(xué)生;
2、參加過(guò)考試，但成績(jī)不理想準(zhǔn)備再?zèng)_分的學(xué)生;
3、學(xué)習(xí)過(guò)但是沒(méi)有考試，再準(zhǔn)備去考試的學(xué)生;
4、沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)GRE，而且不著急考試的學(xué)生。
上GRE培訓(xùn)班的好處
和自學(xué)備考相對(duì)的是上培訓(xùn)班的備考方式了。在這里先說(shuō)說(shuō)優(yōu)勢(shì)，培訓(xùn)班是可以給予考試更加系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃以及安排，有專(zhuān)業(yè)的GRE教師幫助大去制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，如此針對(duì)才開(kāi)始接觸GRE考試的新人而言是相當(dāng)好的選擇。
此外對(duì)于缺乏自律能力的考生而言，上培訓(xùn)班同時(shí)還是一種自我督促和監(jiān)督的手段。自己不想學(xué)，老師可以盯著你。有了這種壓力若想要不學(xué)習(xí)，那么便要先通過(guò)了老師這一關(guān)，無(wú)形中給考生增加了備考的壓力和動(dòng)力。
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