學(xué)習(xí)信息學(xué)不僅可以在中學(xué)階段參加各類、各級比賽，一直到大學(xué)階段依然還可以參加各種各樣的比賽。在大學(xué)畢業(yè)后，成為信息學(xué)奧賽教練也更加有優(yōu)勢。那么，西安碑林NOIP少兒編程培訓(xùn)班哪家靠譜?接下來，為大家詳細(xì)介紹~

學(xué)信息學(xué)奧賽少兒編程，小編推薦童程童美：

適合對象：10-18歲要參加信息學(xué)奧賽的學(xué)員

使用教材：童程童美內(nèi)部專用教材

教學(xué)師資：童程童美信息學(xué)奧賽編程的老師

教學(xué)目的：幫助學(xué)員在信息學(xué)奧賽中取得優(yōu)異的成績

10-18歲信息學(xué)奧賽編程課程詳情

課程簡介：

10-18歲信息學(xué)奧賽編程課程是童程童美針對四年級及以上的學(xué)員開設(shè)的，這項(xiàng)課程能夠?yàn)閷W(xué)員帶來專業(yè)的課程體驗(yàn)，幫助學(xué)員全面提升綜合能力，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，提員的學(xué)習(xí)積極性。青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽也為中小學(xué)生開辟了新的途徑，這項(xiàng)課程也因此受到很多的家長的青睞。課程通過C++語言的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和完整的課程訓(xùn)練，幫助學(xué)員有效的了解了整體競賽的性質(zhì)，通過模擬的訓(xùn)練，幫助學(xué)員提升實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)員可以在信息學(xué)奧賽中取得優(yōu)異的成績，不斷提升自身的競爭力。

課程特色：

1、授課，讓學(xué)員的學(xué)習(xí)效果更加有保障。

2、從小建立學(xué)習(xí)編程的興趣，為學(xué)員助力打下良好基礎(chǔ)。

3、競賽成績?nèi)珖J(rèn)可，助力出國留學(xué)事宜。

4、競賽成績優(yōu)異的學(xué)員還可以獲得好的學(xué)校、自主招生、一本線降分錄取等。

適合對象：小學(xué)4-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學(xué)生，年齡10-18歲

授課內(nèi)容：

普及組基礎(chǔ)差班：普及組初賽、復(fù)賽，基礎(chǔ)差，每年4、7、9、12月開班普及組輔導(dǎo)班：

普及組初賽、復(fù)賽，通過C++語言基礎(chǔ)考核，參考基礎(chǔ)差班的時(shí)間開班普及組班：

普及組初賽、復(fù)賽，通過C++語言基礎(chǔ)及算法考核，每年暑假開班提高組班：

提高組初賽、復(fù)賽，通過C++語言基礎(chǔ)、高階算法考核，每年暑假開班

信息學(xué)奧賽少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)地址：全國各城市均有校區(qū)，具體地址咨詢客服~

信息奧賽(NOIP)是什么?

基本情況：全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NationalOlympiadinInformaticsinProvinces，簡稱NOIP)自1995年至2018年已舉辦24次。每年由中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)統(tǒng)一組織。與數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物并稱五大學(xué)科奧賽，是教育部批準(zhǔn)認(rèn)可的老牌傳統(tǒng)競賽項(xiàng)目，較高榮譽(yù)是代表國家隊(duì)參加國際比賽，獲取國際奧林匹克金牌。簡單的說，高端大氣上檔次。

聯(lián)賽介紹：聯(lián)賽分普及組和提高組兩個(gè)組別，難度不同，分別面向初中和高中階段的學(xué)生。2019年NOIP更名為CSP，并且對小學(xué)生開放。2020年初有官方消息稱比賽名字還會(huì)改回NOIP。獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)從低到高為普及組一二三等獎(jiǎng)、提高組一二三等獎(jiǎng)、全國冬令營、國家隊(duì)、國際奧賽金銀銅牌。

知識范圍及競賽大綱：計(jì)算機(jī)基本原理、計(jì)算機(jī)編程、計(jì)算機(jī)算法編程、計(jì)算機(jī)日常應(yīng)用等。

跟少兒編程的區(qū)別：NOIP的學(xué)習(xí)跟少兒編程完全是兩碼事。一方面學(xué)習(xí)內(nèi)容不一樣，這個(gè)看知識范圍及競賽大綱就明白了。NOIP學(xué)習(xí)的是系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)知識，選用的是大學(xué)教材，將大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)課程里面基礎(chǔ)性的和思維性的，下沉到青少年階段進(jìn)行學(xué)習(xí)。另一方面NOIP是傳統(tǒng)的全國性比賽項(xiàng)目，體系完備。

適合對象：思維靈活，動(dòng)手能力強(qiáng)，對編程有興趣，希望獲獎(jiǎng)的孩子。其中興趣和獲獎(jiǎng)的動(dòng)機(jī)，常常是堅(jiān)持下去的內(nèi)在動(dòng)力。

數(shù)學(xué)的影響：信息學(xué)對數(shù)學(xué)的要求不高，基礎(chǔ)過關(guān)就行，畢竟這不是數(shù)學(xué)競賽。相對來說數(shù)學(xué)競賽太難了，過于抽象，小孩比較吃力。我的感受是，編程這件事情是自己動(dòng)手去解決一個(gè)實(shí)際問題，趣味性很濃，大部分小孩都比較癡迷。

時(shí)間安排：較晚高一就要開始學(xué)習(xí)，我?guī)У囊坏泉?jiǎng)里較晚的就是高一開始，高三獲獎(jiǎng)。建議小學(xué)學(xué)習(xí)scratch啟蒙，大部分學(xué)校課內(nèi)的信息課都會(huì)講scratch，四、五年級開始正式學(xué)習(xí)NOIP系列課程并參加比賽，到高三有六到七次參加比賽的機(jī)會(huì)，隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，拿獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)大大增加。小學(xué)、初中時(shí)間相對充裕，早點(diǎn)開始學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)習(xí)積累，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)才有高樓大廈。