勵普教育合作機構(gòu)>沈陽培訓(xùn)學(xué)校>沈陽皇姑樂博樂博少兒編程
勵普教育合作機構(gòu)>沈陽培訓(xùn)學(xué)校>沈陽皇姑樂博樂博少兒編程
1.提升孩子邏輯思維能力。
2.培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。
3.全國競賽，助力。
4.人工智能時代必修課。
學(xué)習(xí)編碼是為了更好促進日常思維結(jié)構(gòu)。
使孩子給自己設(shè)定合適的目標(biāo)。
為達成目標(biāo)不斷學(xué)習(xí)，提出問題和解決問題。
該課程主要向兒童講解機器人基本部件的識別和機器人基本功能的介紹。老師會根據(jù)進度以每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個機器人、學(xué)習(xí)一個科學(xué)知識點、認知一個程序的模式進行課堂教學(xué)。學(xué)員在這個過程中，由淺入深，由少到多的掌握機器人的相關(guān)知識和搭建方法，通過設(shè)計與組裝機器人、輸入預(yù)設(shè)的程序，培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)興趣。
在啟蒙課程的基礎(chǔ)之上，該課程增加了新的傳感器，讓同學(xué)熟悉各種編程程序卡，并學(xué)會用卡片做簡單的編程。此課程的教授讓學(xué)員們理解到編程的思維和思考后帶來的樂趣。當(dāng)完成拓展課程的學(xué)習(xí)后，學(xué)員會更加理解機器人是能夠完成人類給予各種任務(wù)的重要意義。
孩子們通過在了解簡單程序基礎(chǔ)之上，引導(dǎo)學(xué)員觀察并思考積木機器人，搭建出機器人的基本構(gòu)造，通過程序編輯模擬功能。進階課程可以培養(yǎng)孩子們將思考力與程序代碼緊密結(jié)合在一起，在學(xué)員按照主體任務(wù)完成編程任務(wù)的過程中，孩子的創(chuàng)造力和分析能力會顯著提高。
自主創(chuàng)意搭建和按步驟有序搭建，培養(yǎng)動手能力與創(chuàng)造力激發(fā)孩子的興趣。
讓機器人按照自己的想法做簡單動作，體會編程的思維和困難的成就感。
了解教具的結(jié)構(gòu)功能和程序控制，培養(yǎng)孩子的想象力、觀察力，重點培養(yǎng)分析能力和邏輯思維能力。
教學(xué)特色：1、引進專業(yè)的教具授課，開展主題教學(xué)的方式，充滿趣味性；2、階段式教學(xué)，從啟蒙到進階，科學(xué)配置課時，引導(dǎo)學(xué)員逐漸掌握機器人教育的精髓；3、樂博樂博機器人擁有強大的師資隊伍，給你印象深刻的上課體驗。
招生對象：為中國4-6歲的兒童量身定制
使用教材：樂博樂博機器人專業(yè)教材教具
劉明非
項目負責(zé)人；樂博樂博教育教學(xué)總監(jiān)；；2000年從事機器人教育至今，北京市教師；全國機器人大賽裁判長,新加坡國際機器人大賽裁判；所帶學(xué)生曾獲國際、全國金獎。
王莎莎
科創(chuàng)教育研究者；科創(chuàng)課程學(xué)習(xí)體驗北京盛通知行教育科技有限公司教研部負責(zé)人；CCTV新科動漫“少年創(chuàng)客養(yǎng)成計劃”項目負責(zé)人；2017年共實施90多次活動，6場賽事。
樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年，是專注于3-18歲青少年機器人編程教育的集團化企業(yè)。成立多年以來，在國內(nèi)先后成立近500家學(xué)習(xí)中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學(xué)方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得16萬學(xué)生家長的認可與青睞，并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長。
樂博樂博在“3STC創(chuàng)新人才成長模型”的指導(dǎo)下，以“創(chuàng)造適合每一位學(xué)生發(fā)展的教育”為價值追求，充分考慮學(xué)生的全面發(fā)展和個性化成長需求，構(gòu)建了“分層、分類、綜合的課程體系”，通過科學(xué)的測評工具診斷學(xué)生的當(dāng)前狀態(tài)，精準(zhǔn)推薦相應(yīng)的課程；不同類型課程，給學(xué)生提供較適合的幫助；階段性競賽和測評，讓學(xué)生清楚自己的學(xué)習(xí)進度，有助于學(xué)習(xí)成長。
更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開班、學(xué)校地址等學(xué)校信息,請進入 沈陽皇姑樂博樂博少兒編程 詳細了解，咨詢電話：
樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年，是專注于3-18歲青少年機器人編程教育的集團化企業(yè)。成立多年以來，在國內(nèi)先后成立近500家學(xué)習(xí)中心
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