機(jī)器人編程教育是融合了計(jì)算機(jī)、機(jī)械工程、物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)的課程,機(jī)器人課程旨在培養(yǎng)孩子具備解決問題的能力,不論是在今后的學(xué)習(xí)、工作還是生活過程中,人人都會(huì)遇到未知問題,如何有效的解決未知問題,考驗(yàn)的是孩子綜合知識(shí)與能力。童程童美智能機(jī)器人編程課每一節(jié)課的任務(wù)都是一個(gè)未知問題,通過循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí),向孩子不斷傳授各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)并提升孩子的綜合能力。
全方位的評(píng)價(jià)考核體系,每課一評(píng)、每月展示、季
機(jī)器人是一種綜合知識(shí)的實(shí)踐產(chǎn)物,在機(jī)器人教育課程中,可以接觸到物理、機(jī)械、數(shù)學(xué)等多學(xué)科知識(shí),無形中可以讓孩子輕松學(xué)到這些知識(shí),提習(xí)興趣,增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)能力。
孩子學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人課程的過程中,會(huì)思考如何使其穩(wěn)固,編程的過程中,遇到障礙怎么辦;如果有線狀物體不慎進(jìn)入齒輪,使機(jī)器人不能正常運(yùn)行,又需要怎么解決?這時(shí)需要孩子全方面思考的能力,通過不斷實(shí)踐及學(xué)習(xí),孩子會(huì)不斷主動(dòng)思考問題,發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,讓孩子的思維更敏捷,培養(yǎng)邏輯能力與動(dòng)手能力。
學(xué)習(xí)樂高的搭建,一個(gè)人要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成很難,孩子們要想取得勝利,就必須學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)的合作,尤其在比賽中,團(tuán)隊(duì)合作作為比賽的一項(xiàng)重要考核。孩子們想要在規(guī)定時(shí)間的完成任務(wù)取得勝利,必須建立一支的團(tuán)隊(duì),相互配合,相互協(xié)作。團(tuán)隊(duì)之間的溝通非常重要,大家必須一起協(xié)商、比較誰的方案好,或者綜合兩人的想法。這無論是現(xiàn)在或?qū)韺?duì)孩子都很重要,學(xué)會(huì)與人溝通,團(tuán)隊(duì)合作。
樂高搭建對(duì)孩子都是充滿挑戰(zhàn)的,每一次搭建課程的要求一般都比較難,特別是涉及到編程,孩子們對(duì)編程難以掌握,要完成規(guī)定的復(fù)雜指令,必須要求孩子們具有挑戰(zhàn)的心理,敢于面對(duì)困難,并勇于克服。如果他們?cè)诎l(fā)展技能、獲取新知時(shí),他們能夠在所處的環(huán)境中獲得恰到好處地挑戰(zhàn),就能激發(fā)她們不斷探索、理解和學(xué)習(xí)的能力。特別是大大小小的機(jī)器人賽事,可以激發(fā)孩子們的潛意識(shí),必須做的更好才能超越對(duì)手獲得勝利,使其今后面對(duì)困難挫折沒有畏縮感,能夠不斷地挑戰(zhàn)自我。
1.美國(guó)上市集團(tuán)
18年編程經(jīng)驗(yàn)
2.完善的課程體系
累計(jì)研發(fā)5000多課時(shí)
3.專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)
5%教師錄取率
4.豐富的科技大賽活動(dòng)
國(guó)際科技主題游學(xué)
孩子已經(jīng)在童程童美學(xué)習(xí)一年半了,來之前也是做了比較。這里老師很熱情,授課老師也很專業(yè),很用心的在做教育這件事。
1我們?cè)谶@學(xué)機(jī)器人課程兩年,創(chuàng)辦之初就選擇了這,孩子下課基本都不愿意走,興趣非常大,學(xué)習(xí)了這個(gè)課程,孩子變化非常大,有團(tuán)隊(duì)精神了,還參加了WRO大賽。
2通過在童程童美學(xué)習(xí)機(jī)器人課程,參加了比賽學(xué)到很多知識(shí),增長(zhǎng)了眼界,自己回去后也有了學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)力,想要做出更好的智能機(jī)器人。
3在童程童美學(xué)習(xí)機(jī)器人課程讓我很充實(shí),去參加國(guó)際機(jī)器人比賽讓我增長(zhǎng)了見識(shí),學(xué)到了很多知識(shí),還見到了很多更酷的機(jī)器人。希望自己以后不斷提高自己,完善自己的機(jī)器人,在比賽場(chǎng)上獲得更好的成績(jī)。
4樂高機(jī)器人少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好?編程教育我們總能持平一步!目前青少年編程編程行業(yè)在政策支持,5G技術(shù)、人工智能等的飛速發(fā)展下,開始逐漸進(jìn)入家長(zhǎng)們的視野。
童程童美少兒編程培訓(xùn)課程涵蓋:少兒電腦編程、樂高機(jī)器人,不僅讓中小學(xué)生可以接受STEAM教育、創(chuàng)客教育新模式,同時(shí)能夠讓孩子參加機(jī)器人大賽、信息學(xué)奧賽,成為科技特長(zhǎng)生,幫助孩子輕松小升初、初升高,讓您的孩子贏在IT互聯(lián)網(wǎng)的起跑線。買什么不如買未來!17年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),4200名員工,遍布全國(guó)60座城市,開設(shè)200家中心,5萬名學(xué)員同時(shí)選擇學(xué)習(xí)的少兒編程培訓(xùn),學(xué)的人多自然是好培訓(xùn)!童程童美,離你近的少兒編程機(jī)構(gòu)。
學(xué)習(xí)編程的好處包含哪些?
其實(shí)當(dāng)家長(zhǎng)了解到兒童編程以后,會(huì)贊同孩子學(xué)習(xí)編程,因?yàn)榫幊痰膶W(xué)習(xí)會(huì)給孩子帶來更強(qiáng)的語言組織能力,同時(shí)它還能夠融合多種學(xué)科,給孩子帶來更好的成績(jī)。學(xué)習(xí)編程的孩子有獨(dú)立思考問題的能力,還有解決問題的獨(dú)立性,讓孩子能夠有更好的發(fā)揮,可以有效的提升孩子的綜合素質(zhì)。
少兒編程可以給孩子帶來良好的學(xué)習(xí)方式,讓孩子能夠有更加縝密的思維,對(duì)孩子有非常多的學(xué)習(xí)幫助以及鍛煉。兒童編程課堂枯燥嗎?兒童編程課程一點(diǎn)都不枯燥,讓孩子能夠通過編程的學(xué)習(xí)找到諸多的興趣?,F(xiàn)在的兒童編程主要以趣味課堂為主題,能夠給孩子帶來學(xué)習(xí)的動(dòng)力,也能夠讓孩子充滿主動(dòng)性。
學(xué)習(xí)編程的孩子有著抽象式的思維,能夠給孩子帶來更強(qiáng)的思考能力,讓孩子做事情會(huì)更有方式。在孩子學(xué)習(xí)編程的過程當(dāng)中,家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子一步一步的在發(fā)生著改變,不管是在說話方面還是在說做事情方面,都會(huì)看到孩子比較大的進(jìn)步,這也是每一個(gè)家長(zhǎng)希望看到的。
童程童美樂高機(jī)器人課程
含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程,樂高WeDo針對(duì)低年齡階段研發(fā) 的趣味機(jī)器人課程,EV3機(jī)器人編程課,基于樂高課程體系,面向國(guó)內(nèi)國(guó)際各項(xiàng)大賽量身定制 。根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)教具,通過積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能,將 創(chuàng)意變成實(shí)物,鍛煉學(xué)生的多方面能力,孩子將學(xué)到編程、機(jī)械、電子、物理,生活百科等多 學(xué)科知識(shí)。
接觸機(jī)器人教育對(duì)孩子有什么好處?
機(jī)器人是跨多學(xué)科知識(shí)的綜合教育,在“設(shè)計(jì)-搭建-反思-改進(jìn)”的過程中,孩子不僅學(xué)到了機(jī)械原理和物理知識(shí),體會(huì)到了數(shù)學(xué)的運(yùn)用,所以,機(jī)器人教育融合了多學(xué)科知識(shí),不近提升了孩子學(xué)習(xí)能力,也鍛煉了孩子動(dòng)手能力。
機(jī)器人因?yàn)榫哂邢鄬?duì)復(fù)雜性的特征,所以孩子們需要面對(duì)的情況各種各樣,處理方法也相應(yīng)多樣。所以,孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人課程能很好的訓(xùn)練他們發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力,讓他們能夠應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況。機(jī)器人的想象空間很大,創(chuàng)新性強(qiáng),孩子的空間思維能力會(huì)逐漸變強(qiáng),在學(xué)習(xí)過程中也會(huì)不斷的提升孩子的創(chuàng)新能力。
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