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杭州下沙童程童美少兒編程培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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杭州下沙經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)童程童美機(jī)器人編程靠譜嗎?

杭州下沙經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)童程童美機(jī)器人編程靠譜嗎?

童程童美旨在通過寓教于樂的編程機(jī)器人教育培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子成為人工智能時(shí)代的中堅(jiān)力量!所以,如果你想讓孩子學(xué)習(xí)智能機(jī)器人少兒編程,卻在眾多編程機(jī)構(gòu)中不知道選擇哪個(gè)更好的時(shí)候,推薦你來童程童美試聽課程,讓孩子的邏輯思維、創(chuàng)造力等綜合能力得到培養(yǎng),讓孩子更好的成長(zhǎng)!


智能機(jī)器人少兒編程知多少?


  • 1

    什么是智能機(jī)器人少兒編程?

  • 2

    智能機(jī)器人少兒編程學(xué)什么?

  • 3

    學(xué)習(xí)智能機(jī)器人少兒編程有哪些好處?

  • 4

    智能機(jī)器人少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選?


智能機(jī)器人少兒編程學(xué)什么?


  • Wedo機(jī)器人編程

    童程童美Wedo機(jī)器人編程課程針對(duì)低年齡階段研發(fā)的趣味機(jī)器人課程,課程采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中,實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建,同時(shí)用簡(jiǎn)單的拖拽為機(jī)器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù)。Wedo電機(jī)成為機(jī)器人的四肢,提供動(dòng)力支持。編寫程序,組成軀干,使用Wedo編程軟件,利用Wedo積木搭建成機(jī)器為機(jī)器人編寫思想,主要軀干,做到支撐和構(gòu)架的作用。運(yùn)行機(jī)器,感覺器官,點(diǎn)擊運(yùn)行,Wedo機(jī)器人各類傳感器成為機(jī)器人的感覺動(dòng)起來!器官,感覺光線、距離、聲音等。創(chuàng)意idea加入孩子們自己獨(dú)特的想法,做出無二的機(jī)器人。

  • EV3機(jī)器人編程

    童程童美EV3智能機(jī)器人編程課程,針對(duì)6—18歲想學(xué)習(xí)智能機(jī)器人編程的學(xué)員而開設(shè),選用正版樂高EV3機(jī)器人,通過讓孩子動(dòng)手搭建機(jī)器人,培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、解決問題的能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力,從容面對(duì)考試,教學(xué)老師不僅會(huì)圖形化編程,也會(huì)C、JAVA之類的編程語言,這樣才能把編程講透。童程童美EV3課程每個(gè)學(xué)習(xí)階段都有相應(yīng)的評(píng)價(jià)考核,評(píng)價(jià)考核體系嚴(yán)謹(jǐn)、客觀、公正,針對(duì)每位學(xué)員制定個(gè)性化學(xué)習(xí)報(bào)告,定期發(fā)送到家長(zhǎng)手中,孩子的學(xué)習(xí)效果一目了然。
     


童程童美課程優(yōu)勢(shì)


  • 寓教于樂

    通過寓教于樂的方式,讓孩子在“玩”的過程中,探索世界,學(xué)習(xí)知識(shí),真正做到玩中學(xué),學(xué)中練,通過實(shí)踐增強(qiáng)滿足感和自信心。

  • 提升孩子創(chuàng)造力

    孩子通過機(jī)器人的搭建可以發(fā)揮無限的想象力,不斷增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力和想象力,讓孩子自由發(fā)揮想象,自主創(chuàng)造。

  • 激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣

    智能機(jī)器人少兒編程課程涉及科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等多個(gè)學(xué)科,同時(shí)與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系,極大的激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣,提習(xí)成績(jī)。
     


學(xué)習(xí)智能機(jī)器人少兒編程的好處


  • 培養(yǎng)邏輯思維

    計(jì)算機(jī)編程常常涉及到解決問題。為什么這么說呢?編寫程序較重要的是如何將大事兒化小,將小事兒化了,較后用計(jì)算機(jī)聽得懂的思維方式來表達(dá)的過程。這個(gè)過程能夠直接培養(yǎng)用邏輯思維解決問題的能力。有編程能力的人思維很容易變得規(guī)范化和邏輯化。
  • 培養(yǎng)耐心恒心

    如果想用編程做個(gè)稍微像樣點(diǎn)的項(xiàng)目,需要相當(dāng)多的努力:幾個(gè)小時(shí)或者幾天是正常的。當(dāng)然因?yàn)檫@個(gè)過程充滿樂趣,并不會(huì)把人嚇到。能長(zhǎng)時(shí)間靜靜地坐下來思考和實(shí)驗(yàn)對(duì)于快節(jié)奏生活下的孩子來說正是欠缺的。培養(yǎng)持之以恒追求目標(biāo)的能力,能夠使人終生受益。
  • 改善溝通技巧

    有種流行的論調(diào),即計(jì)算機(jī)程序員都是呆子,事實(shí)與此相反,每一個(gè)程序員都被要求具備極好的溝通技巧。這是因?yàn)榇蟛糠謶?yīng)用程序由團(tuán)隊(duì)而非個(gè)人完成。分組工作,將要求孩子們以有效方式進(jìn)行交互。
  • 提升整合信息能力

    程序時(shí)電腦指令的組合,這就像我們小時(shí)候使用字典查漢字、學(xué)成語、造句子一樣,程序的基本指令就是漢字,要想較終完成項(xiàng)目,必須將各項(xiàng)知識(shí)融會(huì)貫通并實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用,從而確保程序在執(zhí)行的過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤。

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來臨,教育風(fēng)向的變化也尤為的快,除了語數(shù)外這“老三樣”,一門新的學(xué)科正在迅猛崛起,且大有 燎原之勢(shì)——它就是“少兒編程”,特別是在在北上廣等城市,不讓孩子學(xué)編程,都覺得孩子沒有受到優(yōu)質(zhì)的教育。不少家長(zhǎng)都想了解樂高機(jī)器人編程怎么樣?接下來跟隨小編一起來看看吧。

                   

20世紀(jì)的青少年很少有機(jī)會(huì)接觸電腦,所以沒有出現(xiàn)比爾蓋茨、喬布斯那樣的風(fēng)云人物。如今,電腦在已經(jīng)普及到了千家萬戶。從來不缺乏人才,但缺乏發(fā)現(xiàn)人才的機(jī)制。童程少兒編程訓(xùn)練營(yíng),由美國(guó)上市的IT職業(yè)教育公司達(dá)內(nèi)組建,專門為培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)未來的軟件大拿和IT精英而設(shè)立,讓兒童也學(xué)會(huì)編程。

少兒編程的學(xué)習(xí)方式,我們認(rèn)為游戲化的方式比較適合少兒學(xué)習(xí)編程。玩游戲是孩子的天性,只要闖過一關(guān)一關(guān)的游戲關(guān)卡,孩子不知不覺就學(xué)會(huì)了編程基本方法,設(shè)計(jì)游戲關(guān)卡,甚至是設(shè)計(jì)一款新游戲。

但是編程學(xué)習(xí)是有一定的專業(yè)門檻的,如果家長(zhǎng)不是計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)人士,好能有專業(yè)的人在一旁提供一些指導(dǎo),這樣孩子在玩的過程中,還可以學(xué)到更多專業(yè)的知識(shí),家長(zhǎng)也可以一并被啟蒙。而高年級(jí)的孩子則可以在專業(yè)老師的指導(dǎo)下,直接從簡(jiǎn)單的編程語言入手,在學(xué)習(xí)編程的過程中,搭建起嚴(yán)密的邏輯思維能力。

相信越來越多的孩子會(huì)在童程童美通過與智能機(jī)器人互動(dòng),能夠?qū)ふ业骄幊處淼哪且环葜粚儆谧约旱目鞓罚掏乐荚谧屩袊?guó)兒童也學(xué)會(huì)編程,迎接未來人工智能時(shí)代,中國(guó)兒童不能輸在IT互聯(lián)網(wǎng)的起跑線上!

學(xué)習(xí)少兒樂高機(jī)器人編程課培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、激發(fā)孩子的創(chuàng)造力,會(huì)讓孩子越來越聰明;6歲以上的孩子好奇心、動(dòng)手能力強(qiáng),這個(gè)時(shí)期如果能夠接觸到計(jì)算機(jī)編程知識(shí),不但可以減少孩子“接觸計(jì)算機(jī)=玩游戲”的普遍現(xiàn)象,而且還可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。

童程童美有哪些優(yōu)勢(shì)?

童程童美由成立16年、累計(jì)培養(yǎng)了60萬IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才、在美國(guó)上市的IT教育集團(tuán)達(dá)內(nèi)傾力打造。

設(shè)計(jì)課程:童程童美系列課程均由達(dá)內(nèi)創(chuàng)始人、CEO、經(jīng)驗(yàn)豐富軟件設(shè)計(jì)師韓少云帶領(lǐng)達(dá)內(nèi)教學(xué)總監(jiān)設(shè)計(jì)開發(fā)完成。

線下線上一體教學(xué):國(guó)內(nèi)線下線上一體的編程教育平臺(tái),線下校區(qū)遍布50多個(gè)城市,目前已有180余家,線上學(xué)習(xí)平臺(tái)覆蓋全國(guó)。

趣味職業(yè)兼顧融合:通過趣味的編程教育培養(yǎng)興趣;同時(shí)發(fā)現(xiàn)在編程領(lǐng)域有天賦的孩子,提供成為下一個(gè)IT精英的職業(yè)編程教育。

在選擇童程童美時(shí),我們還有另一個(gè)優(yōu)勢(shì):這里有更多的專業(yè)比賽,可以讓孩子們有一個(gè)充滿希望的未來!為了測(cè)試孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī),為他們?cè)趪?guó)外的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)提供更多的幫助,童梅整合了國(guó)內(nèi)外大型競(jìng)賽的資源,為孩子們的未來發(fā)展提供了一個(gè)上升的渠道。

童程童美的優(yōu)勢(shì)在于教學(xué)與娛樂相結(jié)合的教學(xué)方法。以游戲?yàn)閷?dǎo)向,吸引孩子的注意力,引導(dǎo)他們積極探索、學(xué)習(xí)和堅(jiān)持。 童程童美的優(yōu)勢(shì)也體現(xiàn)在師資上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同行業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校所有的課程教師都來自國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)和相關(guān)專業(yè)。他們不僅精通專業(yè)方面,而且了解心理學(xué)。在教學(xué)過程中, 童程童美老師尊重每個(gè)孩子的想法,耐心地引導(dǎo)和交流孩子提出的關(guān)于師生平等原則的問題

家長(zhǎng)如果想讓孩子有更好的未來有更好的發(fā)展,那么就從現(xiàn)在開始讓孩子學(xué)習(xí)編程做起,學(xué)習(xí)編程的必要性非常大,能夠讓孩子走向通往未來的大門。

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杭州下沙童程童美少兒編程培訓(xùn)

童程童美凝聚美國(guó)上市公司17年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、

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