勵(lì)普教育合作機(jī)構(gòu)>杭州培訓(xùn)學(xué)校>杭州美世教育留學(xué)機(jī)構(gòu)
勵(lì)普教育合作機(jī)構(gòu)>杭州培訓(xùn)學(xué)校>杭州美世教育留學(xué)機(jī)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-26 08:53:59來源：勵(lì)普綜合
隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來說，出國(guó)留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，美世留學(xué)是一家專業(yè)的留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)，創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)源自中國(guó)教育部留學(xué)服務(wù)中心，深耕國(guó)際教育行業(yè)多年，幫助學(xué)員成功申請(qǐng)世界好的學(xué)校OFFER并以優(yōu)異成績(jī)完成學(xué)業(yè)。業(yè)務(wù)覆蓋美國(guó)、加拿大、澳大利亞、日本、新加坡、歐盟等全球超過15個(gè)熱門留學(xué)目的國(guó)及地區(qū)。| 名稱 | 服務(wù)團(tuán)隊(duì) | 目標(biāo)客群 | 優(yōu)勢(shì) |
|---|---|---|---|
| Mentor-尊享計(jì)劃Supreme Growth Plan |
BE卓越導(dǎo)師+VIP規(guī)劃服務(wù)老師+菁英本科申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)+藤校前招生官+外籍導(dǎo)師文書官 美世卓越金牌服務(wù)導(dǎo)師親自全程指導(dǎo)，VIP服務(wù)導(dǎo)師（好的學(xué)校海歸學(xué)者或行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富導(dǎo)師）具體配合執(zhí)行規(guī)劃，菁英本科團(tuán)隊(duì)執(zhí)行文書及申請(qǐng)指導(dǎo)，藤校前招生官戰(zhàn)略評(píng)估審核，外籍導(dǎo)師文書指導(dǎo)及修改潤(rùn)色。 |
菁英素養(yǎng)規(guī)劃+高校錄取為核心，高凈值家庭有支付能力，看重服務(wù)細(xì)節(jié)，不僅有好的學(xué)校情結(jié)，且關(guān)注孩子成長(zhǎng)軌跡，同時(shí)希望導(dǎo)師起到人生引領(lǐng)和啟發(fā)培伴的作用。 以未來國(guó)際人才能力素質(zhì)培養(yǎng)和核心理念，以菁英家庭孩子陪伴為起點(diǎn)，以發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子較好的自己為目標(biāo)，培育和拓展孩子的國(guó)際視野，關(guān)注孩子全球勝任力與成長(zhǎng)力。 公立私立英文功底差的學(xué)生，從英文加強(qiáng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣改變開始；國(guó)際學(xué)校孩子英文好的學(xué)生，從學(xué)術(shù)探索和能力素養(yǎng)維度提升。 |
團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師保障 世界高校目標(biāo)成長(zhǎng)，主導(dǎo)師全程指導(dǎo)，副導(dǎo)師執(zhí)行落地細(xì)節(jié)，可視化任務(wù)交付，可量化服務(wù)內(nèi)容、15大步驟、15大服務(wù)模塊、400+任務(wù)動(dòng)作），7*24全程跟蹤。 優(yōu)質(zhì)教育資源保障 學(xué)術(shù)委員會(huì)+文書評(píng)委會(huì)+活動(dòng)資源中心+考試學(xué)習(xí)中心+院校專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)+高校錄取案例庫(kù) |
| Mentor-卓越計(jì)劃Beyond Growth Plan | |||
| Mentor-菁英計(jì)劃Elite Growth Plan |
BE卓越導(dǎo)師+VIP規(guī)劃服務(wù)老師+菁英本科申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)+藤校前招生官+外籍導(dǎo)師文書官 VIP服務(wù)規(guī)劃導(dǎo)師（好的學(xué)校海歸學(xué)者或行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富導(dǎo)師）全程規(guī)劃指導(dǎo)，美世卓越金牌服務(wù)導(dǎo)師關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)把控，菁英本科團(tuán)隊(duì)執(zhí)行文書及申請(qǐng)指導(dǎo)，藤校前招生官戰(zhàn)略評(píng)估審核，外籍導(dǎo)師文書指導(dǎo)及修改潤(rùn)色。 |
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| Mentor-優(yōu)佳計(jì)劃Plus Growth Plan |
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美世留學(xué)是專注于美國(guó)留學(xué)的持平機(jī)構(gòu)。他們與全美大學(xué)合作，提供全面的留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)和高質(zhì)量的教育培訓(xùn)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)在美國(guó)的夢(mèng)想。無論是申請(qǐng)好的學(xué)校還是中小學(xué)申請(qǐng)，美世留學(xué)都有專業(yè)的團(tuán)隊(duì)來為你提供全方位的服務(wù)。
杭州美世美國(guó)本科申請(qǐng)方案
方案一：大一轉(zhuǎn)學(xué)
優(yōu)勢(shì)：1.對(duì)國(guó)內(nèi)大學(xué)不滿意，提高本科起點(diǎn)，為研究生申請(qǐng)做準(zhǔn)備。2.對(duì)國(guó)內(nèi)大學(xué)專業(yè)不滿意，重新選擇專業(yè)。申請(qǐng)材料：GPA成績(jī)、資金證明、申請(qǐng)費(fèi)用、英語考試、護(hù)照復(fù)印、榮譽(yù)證書、高中成績(jī)單、高中畢業(yè)證、大學(xué)已修課程、大學(xué)在讀證明。
方案二：大二轉(zhuǎn)學(xué)
轉(zhuǎn)學(xué)應(yīng)關(guān)注：1.關(guān)注學(xué)生已修學(xué)分是否達(dá)到學(xué)校對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。2.對(duì)于轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生，關(guān)注可轉(zhuǎn)學(xué)分?jǐn)?shù)是否能夠達(dá)到學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。申請(qǐng)材料：GPA成績(jī)、資金證明、申請(qǐng)費(fèi)用、英語考試、護(hù)照復(fù)印、榮譽(yù)證書、高中成績(jī)單、高中畢業(yè)證、大學(xué)已修課程、大學(xué)在讀證明。
美國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)
1.高校眾多，教育質(zhì)量全球持平
眾所周知，在每年的世界大學(xué)排名中，美國(guó)上榜TOP100的院校占據(jù)半壁江山，可以說美國(guó)的教育水平受到了世界范圍內(nèi)的認(rèn)可，教育配套設(shè)施、投入、師資等在世界上還可以，而且整個(gè)社會(huì)對(duì)教育都十分重視。
2.文化多元
美國(guó)由于其移民性質(zhì)，文化多元，營(yíng)造了一個(gè)平等、開放、自由的環(huán)境，有利于世界范圍內(nèi)的學(xué)生融入其中，每年都有來自全世界200多個(gè)國(guó)家的超過450000留學(xué)生到美國(guó)接受高等教育，學(xué)習(xí)的課程專業(yè)、提升的學(xué)歷層次不盡相同。
3.獎(jiǎng)助學(xué)金種類多
美國(guó)對(duì)人才的吸引和投資，近年來也是愈發(fā)重視，在整體重視的情況下，美國(guó)大學(xué)也非重視對(duì)人才的吸引和投資，只要各方面都很，電請(qǐng)減免學(xué)費(fèi)，全額或部分獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)也非常大。相較而言，美國(guó)院校的學(xué)費(fèi)是比較昂貴的，只要在校表現(xiàn)優(yōu)異，獲得的獎(jiǎng)學(xué)金可以支持學(xué)習(xí)期間的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。
4.美國(guó)教育種類多
公立院校、私立院校、學(xué)士、碩士、博士、職業(yè)教育等幾乎是每個(gè)國(guó)家都存在的教育別，而美國(guó)還有兩年制大學(xué)、副學(xué)士學(xué)位，選擇區(qū)美國(guó)留學(xué)的學(xué)生可以根據(jù)自身的情況選擇適合自己的學(xué)校進(jìn)修。
5.靈活有效的學(xué)分累計(jì)方式
美國(guó)院校實(shí)行學(xué)分制，學(xué)生只要完成必修課程和規(guī)定學(xué)分就可以畢業(yè)并獲得所對(duì)應(yīng)的學(xué)位或證書，所以結(jié)合自己的實(shí)際情況用盡量短的時(shí)間完成學(xué)業(yè)，結(jié)束學(xué)習(xí)階段，進(jìn)入下一階段。
6.自由的專業(yè)選擇體系
留學(xué)生初到美國(guó)學(xué)校后，由于教育理念和體系的不同，掌握融入以英語為主要語言的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，實(shí)際上具有一定的挑戰(zhàn)性。如果無法融入，很可能造成學(xué)習(xí)跟不上、知識(shí)了解不了，甚至影響畢業(yè)。所以很過學(xué)員基于留學(xué)生到美國(guó)后在學(xué)習(xí)、生活上的適應(yīng)和了解，對(duì)本科一、二年級(jí)的學(xué)生在選擇固定專業(yè)上沒有硬性要求，以適應(yīng)美國(guó)教育體系和課程的節(jié)奏，而是通常在三、四年級(jí)選擇適合自己的專業(yè)。
7.勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)多
相信很多學(xué)生會(huì)有這樣的想法，到大學(xué)后一定要勤工儉學(xué)，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)見聞，增加工作經(jīng)驗(yàn)。如果有這樣的想法，只要向?qū)W校爭(zhēng)取，申請(qǐng)，每周都有15小時(shí)左右的工作時(shí)間。勤工儉學(xué)不僅可以賺取工資，減輕家庭負(fù)擔(dān)，還能提升社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、增加見聞。
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