摘要：《命運(yùn)交響曲·貝多芬的故事》讀后感貝多芬，一個(gè)音樂天才，被譽(yù)為是“第二個(gè)莫扎特”。要談貝多芬，人們可能會(huì)提起他音樂神童的美名，陶醉于

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《命運(yùn)交響曲·貝多芬的故事》讀后感

貝多芬，一個(gè)音樂天才，被譽(yù)為是“第二個(gè)莫扎特”。要談貝多芬，人們可能會(huì)提起他音樂神童的美名，陶醉于他創(chuàng)作的佳曲，但又有多少人真正了解他背后的汗水、痛苦與奮斗呢？

今年暑假，我通過閱讀作家徐魯?shù)摹睹\(yùn)交響曲·貝多芬的故事》這本書第一次走近樂圣貝多芬，從他的成長(zhǎng)經(jīng)歷和創(chuàng)作音樂的故事中感受到這位偉大人物對(duì)藝術(shù)的無(wú)限熱愛與執(zhí)著追求，更被他與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍木袼钌畲騽?dòng)。

作為音樂家，貝多芬的一生是輝煌的，但也是充滿苦難的。由于父母掙錢不多，小貝多芬4歲就被父親逼著學(xué)習(xí)鋼琴和小提琴，有時(shí)甚至半夜也要被父親叫起來(lái)練琴，童年的學(xué)習(xí)引導(dǎo)他走上了音樂之路。因?yàn)閷W(xué)習(xí)鋼琴，貝多芬的創(chuàng)作靈感得到激發(fā)，之后他拜師學(xué)習(xí)，琴藝更加高超。17歲時(shí)他去了維也納，即興演奏得到了莫扎特的贊揚(yáng)，可惜好景不長(zhǎng)，25歲時(shí)他失聰了。這樣的打擊壓在常人身上誰(shuí)都受不了，更何況，壓在的是一個(gè)想要大展宏圖的音樂家身上，這該是怎樣的痛苦與折磨啊！我想到了自己學(xué)彈古箏的經(jīng)歷，古箏從小陪伴我，對(duì)我而言，古箏便是我的靈魂。彈奏古箏，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴聲會(huì)讓心靜下來(lái)，彈古箏帶給我一種美的享受；而貝多芬此時(shí)彈奏，無(wú)異于是為他人彈奏，自己卻一個(gè)音符都無(wú)法享受到，那這樣彈奏又有什么意義呢？如果我是貝多芬，我根本無(wú)法體會(huì)到曲子的意境。但是，貝多芬沒有向命運(yùn)低頭！憑著對(duì)音樂的熱愛，他克服重重困難，做到了對(duì)歌曲的深入了解。我想他是用自己的一整顆心去感受曲子，可能樂曲里已經(jīng)注入了他的靈魂，他身體里的每一個(gè)細(xì)胞都充滿了音樂，幾乎整個(gè)人都沉浸在音樂之河里，所以他盡管聽不到，但依然能彈奏出美妙的樂曲。曲子的美妙，他心里知道。

貝多芬的人生充滿坎坷與磨難，但他沒有被這些不幸所擊垮，毅然選擇了逆風(fēng)而行，用勤奮和頑強(qiáng)創(chuàng)造了輝煌燦爛的人生，也為世界奉上了永恒的歡樂與美好。他的《命運(yùn)交響曲》已不僅僅是一首樂曲，更是對(duì)命運(yùn)的深刻感悟，命運(yùn)好似幽靈，捉弄著你，你不反抗，就只能由它擺布；而我們要做自己命運(yùn)的主人，即使身處幽谷絕境中，也要心有陽(yáng)光，樂觀向上，讓我們揚(yáng)起理想之帆，乘風(fēng)破浪，去書寫自己人生的輝煌篇章！

《命運(yùn)交響曲貝多芬的故事》讀后感

世界上有許多音樂家，而最偉大的音樂家無(wú)疑就是貝多芬了。

貝多芬一生就像一場(chǎng)猛烈的風(fēng)雨，小時(shí)候陽(yáng)光普照，是媽媽慈愛的笑。偶爾有幾陣微風(fēng)，是爸爸殘酷的訓(xùn)斥，后來(lái)，爸爸媽媽去世了，對(duì)貝多芬無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊，猛烈的風(fēng)雨也來(lái)了，還好，他的朋友幫他避過了災(zāi)難，讓他去音樂城發(fā)展。經(jīng)過不懈的努力，貝多芬功成名就，但是，不幸的風(fēng)雨隨之而來(lái)。對(duì)一位音樂家來(lái)說，最痛苦的事情也只有看不見，聽不到了?？墒?，這種事情偏偏發(fā)生在貝多芬身上。隨即刮來(lái)了一場(chǎng)猛烈的大雨，而貝多芬拿著寶劍，跟不公平的命運(yùn)要對(duì)抗到底！

最讓我感到遺憾的是，因?yàn)樨惗喾乙罅康暮染撇拍苡徐`感做樂曲，而且因?yàn)槎旎忌蠂?yán)重的風(fēng)濕病，再加上小卡爾的不爭(zhēng)氣，貝多芬無(wú)力支撐，終于倒下了。要是貝多芬完成了《第十交響曲》，那音樂史上會(huì)再創(chuàng)輝煌！

他把自己的生命獻(xiàn)給了整個(gè)世界，到頭來(lái)世界沒有給他一絲溫暖。這到底是什么世道?。?/p>

但他絲毫沒有怪罪這個(gè)世界，而是憂郁的面對(duì)世界，無(wú)怨無(wú)悔。

在最后的時(shí)間里，貝多芬只說了一句話：“朋友們，為我鼓掌吧，喜劇結(jié)束了。”這原本是羅馬喜劇結(jié)束后講的話，而這句話卻變成了這位偉大的音樂家最后一句話。

在最后，我們一定要向這位偉大的音樂家致敬！

《命運(yùn)交響曲》聽后感

學(xué)習(xí)共享交流群已開放！驚喜獎(jiǎng)品送不停加群領(lǐng)福利！ 音樂是大自然開辟之初的一息，至萬(wàn)物紛繁不止的一股清泉。音樂家用心靈來(lái)譜寫整個(gè)世界，亦用音樂來(lái)演繹整個(gè)世界。沒有音樂的世界是悲涼而寂寞的，只有能感知音樂的世界里生命才是豐富而多彩的。在歐洲音樂史上，有一個(gè)天才，他就是貝多芬。他用心靈的力量感染著無(wú)數(shù)的人，藝術(shù)是心靈的寫照，音樂更是心靈的顯相，只有把心靈投入到整個(gè)音樂里才可能登峰造極，貝多芬就是這樣的一個(gè)人。1808年貝多芬發(fā)表了他的《第五交響曲命運(yùn)》，在貝多芬的《第五交響曲》里，“命運(yùn)”是活生生的。它會(huì)“敲門”，它會(huì)蹣跚，它會(huì)歡呼。 第五交響曲是最能代表貝多芬藝術(shù)風(fēng)格的作品。它結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，手法精練，形象準(zhǔn)確生動(dòng)，層次清晰，各樂章都有很強(qiáng)的內(nèi)涵聯(lián)系，整部作品氣宇軒昂，富有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。它的中心思想是“從黑暗走向光明，通過斗爭(zhēng)取得勝利”?？梢哉f，《命運(yùn)》代表著貝多芬，或者貝多芬代表著《命運(yùn)》。這是一首獲得相當(dāng)廣闊知名度以及接受度的世界名作。貝多芬的偉大，則很大程度上也來(lái)自于這部代表作給他帶去的聲譽(yù)和敬仰。《第五“命運(yùn)”交響曲》不但代表了貝多芬的精神、而且是代表了人類永不向自身妥協(xié)的精神！ 首先看《命運(yùn)》的構(gòu)思。一開場(chǎng)那四聲令人恐懼的有力音符，幾乎讓每個(gè)人只要一聽到它就會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻！真的，充滿了震懾力的經(jīng)典段落，如此簡(jiǎn)短卻又如此令人揮之不去！當(dāng)然，貝多芬對(duì)于這四個(gè)音符的解釋最為權(quán)威——命運(yùn)在敲門！是啊，開門見山，整部作品的主題一覽無(wú)遺?；蛟S這四個(gè)音符給所有人的影響真的太深刻了，所以音樂一開場(chǎng)就表現(xiàn)出一種前所未有的恐怖感覺！我想，這正是貝多芬音樂才華與他個(gè)人精神最充分結(jié)合的表現(xiàn)！接下去，我們好似看到了一幅激烈戰(zhàn)斗的場(chǎng)面，每一個(gè)音符，每一段旋律似乎都在舞刀弄?jiǎng)?、奮勇拚殺！你可以把主角想象成貝多芬乃至任何一個(gè)不屈不撓的戰(zhàn)士或革命斗爭(zhēng)史實(shí)。但我覺得這還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的——對(duì)于聽眾而言，主角應(yīng)該是你自己！那么敵人是誰(shuí)，很明了——命運(yùn)！因?yàn)槲蚁耄總€(gè)人都有面對(duì)命運(yùn)考驗(yàn)的時(shí)候。主題在重復(fù)著，恐怖的聲音依然在回蕩，似乎斗爭(zhēng)者并沒有征服這個(gè)強(qiáng)大的“命運(yùn)對(duì)手”！我想很多聽眾在這里會(huì)感到一絲精神上的疲乏。正在這時(shí)，第二樂章舒緩的旋律傳來(lái)了，似乎是一位母親伸出了雙手來(lái)?yè)嵛縿倓偨?jīng)歷了一場(chǎng)惡戰(zhàn)的兒子，也好像是幾名攜手斗爭(zhēng)的勇士在大戰(zhàn)之后對(duì)敵人、對(duì)未來(lái)進(jìn)行交流、思索。雖然音樂是平緩的，但是內(nèi)在含有一種催人奮進(jìn)的默默力量，好像在不斷的鼓動(dòng)戰(zhàn)士繼續(xù)前進(jìn)。在經(jīng)歷了第一樂章激烈的掙扎之后，聽眾們?cè)谶@里得到了片刻的休息，好似是一劑療傷藥。第三樂章是快板諧謔曲，但是卻聽不到任何“幽默、諧謔的成分”。在這里戰(zhàn)士重新拿起了武器，回到了陰云籠罩的戰(zhàn)場(chǎng)，音樂的氣氛也突然從平和轉(zhuǎn)為陰暗。好像戰(zhàn)士腳踏著犧牲者們的血跡在一步一步朝命運(yùn)之神逼近，不斷積累著力量和勇氣。第四樂章的大幕即將徐徐拉開！在此大家可以注意一下，《命運(yùn)交響曲》的第三、第四樂章是連續(xù)演奏的，從第三樂章最后一部分那平靜、憂郁的緩慢突然跳躍到第四樂章一開始那突如其來(lái)、如同山洪暴發(fā)一般的合奏。其實(shí)這個(gè)手法來(lái)自于《第四交響曲》的第一樂章——從引子轉(zhuǎn)到正題的那一部分。正是由于成功寫下了《第四》的首樂章，才給《命運(yùn)》的終曲樂章帶來(lái)了靈感。我想任何一個(gè)聽眾面對(duì)著如此洶涌而來(lái)的凱旋之聲，心中應(yīng)該無(wú)不感覺激蕩——黑暗被打破了、命運(yùn)被征服了、陽(yáng)光重新照耀大地！戰(zhàn)士在慶祝自己的勝利、人群在歡唱?jiǎng)倮捻灨?！聽眾也可以送一口氣，甚至為作品的偉大而感到一絲快慰和激動(dòng)。我想這正是為什么幾百年來(lái)，有許多人可以從《命運(yùn)交響曲》中獲取力量、鼓起勇氣面對(duì)生活壓力、人生挑戰(zhàn)的重要原因！ 誰(shuí)是英雄？這是我們一直思考的問題。聽了《命運(yùn)》交響曲，我似乎明白了。英雄就是如此，永不放棄——永遠(yuǎn)戰(zhàn)斗，盡管終究會(huì)死去。輝煌，鑄就的不僅是一個(gè)英雄，也是一個(gè)里程碑。所以，一個(gè)英雄往往象征著一面旗幟。英雄，二十六歲時(shí)開始耳聾，晚年全聾，只能通過談話冊(cè)與人交談。但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里，依然堅(jiān)守“自由、平等”的政治信念，通過言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，寫下不朽名作《第九交響曲》。他，耳聾了。但是，音樂史也為他所改寫——命運(yùn)的身影被世界所關(guān)注。扣人心弦的前奏、不屈抗?fàn)幍男伞⒑途従彽瓜聲r(shí)的莊嚴(yán)，是不可超越的經(jīng)典！貝多芬命運(yùn)交響曲所表現(xiàn)的如火如荼的斗爭(zhēng)熱情，具有強(qiáng)大的感染力。而貝多芬本人無(wú)時(shí)不沖滿著一顆火熱的心，可是他的熱情是非常不幸的，他總是交替地經(jīng)歷著希望和熱情、失望和反抗，這無(wú)疑成了他的靈感源泉，從而，寫下了《命運(yùn)》。 現(xiàn)在的人都很喜歡搖滾，《命運(yùn)》雖不是搖滾，但它的震撼是搖滾樂難以企及的！靈魂的警醒，不是搖滾在昏昏欲睡時(shí)的嘶喊所能替代的？ 英雄就是如此，永不放棄——永遠(yuǎn)戰(zhàn)斗！

聽《命運(yùn)交響曲》有感

第一樂章熱情的快板，2/4拍子、奏鳴曲式。這一樂章展示了一幅斗爭(zhēng)的場(chǎng)面，音樂象征著人民的力量如洪流般以排山倒海之勢(shì)，向黑暗勢(shì)力發(fā)起猛烈的沖擊。樂曲一開始出現(xiàn)的強(qiáng)有力的富有動(dòng)力性的四個(gè)音，也就是貝多芬稱為“命運(yùn)”敲門聲的音型，這就是主部主題。這一主題是向前沖擊的音樂形象，推動(dòng)著樂曲不斷發(fā)展，也在以后的各樂章中不斷出現(xiàn)、發(fā)展。這一主題激昂有力，具有一種勇往直前、不屈不撓的氣勢(shì)，展示了驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)場(chǎng)面，表達(dá)了貝多芬內(nèi)心充滿憤慨和向封建勢(shì)力挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)意志。當(dāng)各種樂器進(jìn)行輪回模仿，相繼掀起一次比一次緊張的浪潮之后，圓號(hào)奏出了一個(gè)命運(yùn)動(dòng)機(jī)的變體，它表達(dá)了一種必勝的信心。這是一個(gè)連接句，它從前面緊張、威嚴(yán)的音樂場(chǎng)面中，引出了富于歌唱性的第二主題，這是一個(gè)抒情的旋律，溫柔優(yōu)美、明朗的音調(diào)與前面形成對(duì)比，它抒發(fā)著人們對(duì)幸福生活的渴望與追求的情感。在這里，嚴(yán)峻的命運(yùn)動(dòng)機(jī)退居到低音聲部并以伴隨形式出現(xiàn)，使溫柔的音樂里帶有不安的色彩，推動(dòng)音樂繼續(xù)發(fā)展。

樂曲最后在明朗的氣氛中，以果斷、熱烈的音響結(jié)束了呈示部。經(jīng)過富于表現(xiàn)力的兩小節(jié)休止后，隨著命運(yùn)動(dòng)機(jī)的出現(xiàn)進(jìn)入發(fā)展部，音樂又回到了不安的音調(diào)，艱苦激烈的斗爭(zhēng)又開始了。這時(shí)的第一主題非?；钴S，它無(wú)休止地反復(fù)，調(diào)性不斷轉(zhuǎn)換，力度不斷加強(qiáng)，隨后出現(xiàn)鮮明有力的號(hào)角般的第二主題。這兩個(gè)主題用各種手法交替變化發(fā)展，如對(duì)比復(fù)調(diào)的手法、頻繁的轉(zhuǎn)調(diào)等等，增加了音樂的不穩(wěn)定因素，使音樂更加豐富。最后，命運(yùn)的動(dòng)機(jī)又闖了進(jìn)來(lái)，并以最強(qiáng)的音響不斷重復(fù)，形成了發(fā)展部的戲劇性高潮，音樂直接進(jìn)入再現(xiàn)部。再現(xiàn)部中，呈示部那種斗爭(zhēng)的場(chǎng)面再度出現(xiàn)。在第一主題與連接部之間，雙簧管奏出了一段緩慢的哀鳴音調(diào)，第一主題的發(fā)展突然被打斷?？墒牵?dòng)不安的情緒又立即恢復(fù)，只是當(dāng)?shù)诙黝}出現(xiàn)時(shí)才稍為平靜。然而，光明與黑暗的斗爭(zhēng)并沒有結(jié)束，在龐大的尾聲中越來(lái)越激烈。這時(shí)，音樂發(fā)展的氣勢(shì)銳不可擋，鮮明的力度對(duì)比，緊張的和聲發(fā)展，形成全樂章的最高潮。樂章結(jié)束時(shí)，第一主題動(dòng)機(jī)那強(qiáng)烈的音響，進(jìn)一步刻畫了勇于挑戰(zhàn)的英雄性格，顯示了人民必定戰(zhàn)勝黑暗勢(shì)力的堅(jiān)強(qiáng)信心。

欣賞《貝多芬第五交響曲》我的感想

最近看了一檔綜藝《青春環(huán)游記》，里面很接地氣的郎朗鋼琴家讓我很喜歡，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，碩碩放光，他真的是不問世事的一門心思的彈琴，彈琴成了他生活的一部分，就像洗臉?biāo)⒀酪粯?，一天不練就渾身得不到釋放，讓我又有了一種想重拾鋼琴的沖動(dòng)，但是沖動(dòng)真的是和毅力不能相提并論，我真的是佩服的五體投地。

這期猜題游戲里面有交響曲，郎朗和吉娜只是從對(duì)方的肢體語(yǔ)言就能猜到是哪個(gè)交響曲，并且知道作者，真的是和身體融為一體了，太厲害了，雖然我們也為楊迪小百科而感到驕傲，但是郎朗這種大學(xué)問也是讓我無(wú)話可說。

下面我們也來(lái)學(xué)習(xí)一下欣賞一下貝多芬的《第五交響曲》吧。

這首被稱為命運(yùn)的《第五交響曲》這是貝多芬創(chuàng)作并且在維亞納劇院首演由貝多芬本人親自指揮的。這個(gè)作品是貝多芬眾多作品中的佳作，聽起來(lái)讓人覺得振奮，激昂，很緊湊。第一樂章是朝氣蓬勃的快板，是命運(yùn)的敲門，開始激烈起來(lái)。第二樂章是行板，開始對(duì)命運(yùn)的思考。第三樂章是快板，這是英雄與命運(yùn)的最后搏斗。第四樂章是快板，結(jié)尾是歡樂而輝煌的一片光明。

雖然我們不太懂其中大意，但是可以感受到這種情緒，也許我們欣賞的多了就可以了解他們的心聲了。

聽真美聽命運(yùn)交響曲有感

當(dāng)雄渾激昂的《命運(yùn)交響曲》叩擊著你的心扉時(shí)，你也許會(huì)想到了貝多芬——這位遭到命運(yùn)沉重打擊的音樂巨人。

音樂響起，整個(gè)人仿佛都置身于一個(gè)幽靜的大海邊。風(fēng)平浪靜，海面如同一面鏡子，天空上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，都照映在水中。

漸漸地，月亮從海面上升起，穿過一層層輕紗似的云，海面上開始蕩起了一陣陣的漣漪，月亮越升越高，似乎完全穿過那一層薄云，慢慢地，海面上的波浪變得大了起來(lái)，波浪一個(gè)接著一個(gè)向岸邊打來(lái)，濺灑在石頭上，在月光的照耀下，顯得那么晶瑩透亮。

我仿佛看見貝多芬正坐在琴上，瘋狂地敲擊著琴鍵，來(lái)發(fā)泄他內(nèi)心的苦悶，心中的煩燥，表達(dá)他那渴望沖破牢籠似的的黑暗重見光明的心情。

激昂的音樂使我仿佛看見了貝多芬眼中的堅(jiān)強(qiáng)、剛毅；我仿佛看出了他血液中奔涌的巨大力量；我仿佛感受到他向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不屈的精神；我仿佛……

忽然音樂嘎然而止，海面上立刻平靜了，仿佛什么也沒有過的一樣，一切的掙扎都停止了，整個(gè)世界都靜得出奇。

一秒、二秒，音樂還沒有響起。

忽然一陣尖銳的音樂，劃破這個(gè)寂靜，仿佛又重新點(diǎn)燃了心中的信心和勇氣。

波浪時(shí)而巨大，時(shí)而又十分微小，時(shí)而高昂，時(shí)而低調(diào)，抑揚(yáng)頓挫；我仿佛聽到了貝多芬那內(nèi)心的呼喚，似乎有一種沖破的一切的力量，仿佛要掙脫那在對(duì)音樂進(jìn)行渴望的呼喚，那真是多美多美妙的聲音。

那一浪高過一浪的浪花，仿佛在告訴我貝多芬對(duì)理想的不懈追求，對(duì)于不不幸的遭遇和內(nèi)心的苦苦掙扎，但決不向不幸命運(yùn)屈服的決心，那真是多么美妙的聲音。

音樂停止了，我還停留在那深深的震撼之中，被貝多芬那率真的呼喊、頑強(qiáng)的意志、不屈不撓的意志給震撼了。

好一個(gè)《命運(yùn)交響曲》！

讓我體會(huì)到了人生的道路不可能是一帆風(fēng)順的；讓我體會(huì)到了人生坎坷，我們應(yīng)有積極進(jìn)取的精神；我體會(huì)到了人要敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)！

聽……音樂還在響，她響在心里。