摘要：感謝老師作文匯總小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；老師，把智慧的門打開。有人說

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感謝老師作文匯總

小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；老師，把智慧的門打開。有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進的方向。是??！我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學子取得優異成績，做對社會有貢獻的人。時間過得真快，轉眼時間過得真快，轉眼之間，做您的學生也有一年多了，在您的教導下，我更加專心地學習，更加健康地成長，今天，借這個機會，向您說說我的心里話，表達我深深地敬意。您曾經很多次地夸我作文寫得好，字寫得認真、漂亮。我清楚地記得那天，上課了，您拿著一些已批改過的試卷走進來，跟同學們說：下面。我讓兩個同學讀自己的作文給大家聽，我們一邊聽，一邊分析，好不好？好！沒想到您第一個讓我讀我寫的那篇《快樂是幸?！?。當時我的心里緊張而又害怕，生怕自己寫得不好，可是在您鼓勵的眼神下，我帶著感情把那篇作文讀完了，在您樸實有序的點評中，這篇習作竟然多了幾分詩情畫意，我偷偷地抬起頭看著您鼓勵的眼神，心中充滿了感激。老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。春蠶織絲線，甘露育新苗。我知道，您的表揚中包含著鼓勵，您的嚴厲中蘊含著期望，做您的學生，真好！

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三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風，十萬棟梁，十載雨。老師是那辛勤的園丁，我們成長的每一個過程都離不開她那陽光雨露。她的關懷就好像和煦的春風，溫暖了我們幼小無知的心靈。

教師，是神圣的，是偉大的，是純潔的，是高尚的。教師為我們付出的實在是太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著。每一次，當我們踏入失望之中，您都會盡全力幫助我們；當我們成功地辦好每一件事，您都會同我們慶賀，同我們歡呼不錯，教師就好似一名園丁，每天辛勤地培育我們這些祖國的花朵，為了讓我們早日成材，早日成為祖國的棟梁，祖國的驕傲！

我們從最基本的aoe到能寫出美妙生動的文章；我們從最基本的1＋1到能做出9999，這都靠老師精心的教導。

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！

夜深了，周圍一片靜寂，只有您窗前的燈光徹夜明亮，只有星星在陪伴著您。啊，我的好老師！您辛苦了！

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每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個人都有恩師陪伴。是老師讓我們懂得做人的道理；是老師讓我們在知識的海洋里暢游；是老師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙……所以，讓我們學會感恩吧！大愛無言，真愛無怨。老師的默默奉獻使我們汗顏；老師的毫無怨言，使我們敬佩；老師的盡職盡責，使我們崇仰?！傍f有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力地呵護我們這群祖國的花朵；老師猶如冬天里的一絲火光，是我們感到溫暖；老師猶如默默奉獻、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進的道路……讓我們感謝老師的恩德和教誨，師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的：猶如巍峨的高山令我們仰望；猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的。老師的批評，是為我們指引方向；老師的獎勵，是為了讓我們繼續努力；老師的激勵是讓我們奮發向上。讓我們感謝老師吧！感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血涌心田。老師對我們的愛和鼓勵，就像春暉融雪，使一切復蘇，萬物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來得那么及時。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。我們應該感謝老師的默默奉獻，老師的毫無怨言，老師的盡職盡責，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭……讓我們永遠感謝我們心中最值得敬佩的老師吧！

感謝老師作文匯總

感謝老師“小時候我以為你很美麗，領著小鳥飛來飛去。長大后我就變成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己?！泵慨斅牭竭@首歌，我便想起了丁老師。丁老師嗓門大，他說話時，隔著幾間教室都能聽到。他走起路來大步流星，比同學騎車還快。就是這樣一位老師陪我們度過了一年難忘的時光。丁老師像父親一樣關心著我們大的學習，成長。開學初，他用了半天的時間來給每位同學編了序號，最令人感動的是他竟然精心制作了一張表格，來統計每位學生的作業完成情況，如果那位同學有一點進步。他就會在全班同學面前表揚。這樣做還有誰會不按時完成作業呢！我以前最不喜歡數學，在丁老師的影響下我的數學提高了很多。他用一個個圓圈圈出了我們的理想，他用一個個鉤鉤畫出我們的跑道。日子久了，我發現丁老師是一個認真，負責的人。他為了給我們上好分數的基本性質，從實驗室里拿來了天平和砝碼，為了讓我們搞清正方形變梯形面積和周長的變化，特地做了一個活動框架，為了學習圓這一單元，他不知剪了多少張紙費了多少膠水------光陰似箭，一眨眼一年快樂而又難忘的日子過去了。離別的日子終究還是來了。雖然知道這一天要來，可想到要離開“大嗓門”心里還是很難過。這一年，丁老師教給我們許多，關心與信任，愛心與責任，認真與感恩。所以我要告訴你，丁老師謝謝你！

感謝師恩作文匯總

第五篇:《師德師風演講稿;堅守一方凈土 用愛寫好師德_教師，一個神圣的稱呼_教師一生，與花相伴》

感謝有你老師

寫下這個題目，我覺得既平常又通俗。然而一想到老師平時對我點點滴滴的關愛，我的心情卻又十分激動起來。我們漫長的人生道路上，老師就像是一根拐杖，當我們遇到困難時，老師會幫助我們;當我們遇到挫折時，又是老師會來安慰、鼓勵我們;對于老師無私奉獻之情，我們實在是難以回報。而老師的要求卻并不高，只要我們努力學習，長大成材，他們也就心滿意足了。我們的班主任董老師也是這樣的。

在生活上，董老師無微不至地關懷著我們每一個同學。一天正在上課，不知怎么的，我流鼻血了，我痛苦地靠在椅背上，董老師發現了，走了過來，親切地說：“你趕快舉起右手!”然后又向同學借了一根皮筋，牢牢的綁在了我的手指上。有一次關心的說：“魏舒雯，你先休息一會兒，不要管作業了，身體要緊!”我從董老師急切的話語中，聽出了她對我的的擔憂和疼愛。

在自己的崗位上，董老師更是無怨無悔。她不管我們有什么難題，都會幫助我們解決。記得上次考試中出現了水滸108好漢，我在這一題上失分了。我請就董老師給我們108好漢的綽號。過了幾天，董老師就從網上找來了資料，和我們一起了解水滸。

老師，我感謝您!您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們學海里指明道路。老師，我感謝您!您就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您!你就像辛勤的園丁，細心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。師把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師,是您給我們知識、力量,給我們戰勝的勇氣。在此我發自內心的道一聲：“感謝您，我的好老師?！?/p>

感謝有你作文范文

感謝有你作文六：感謝有你

俗話說的好,人間處處有真情。真情無處不在，就看你是否能感覺的到。有的孩子生在貧困家庭，父母為了讓孩子吃好，穿好盡了最大的努力，孩子心生感激；生在條件優越的家庭里的孩子，要什么有什么，根本感受不到愛。

我剛看了一則感恩小故事，看完后涕淚漣漣。故事講的是一個聽不到聲音的小女孩，父親很早就去世了，只有她和媽媽相依為命。媽媽早上很早出去，晚上很晚才回來，但是媽媽每次都帶給小女孩一塊很小的年糕，這是小女孩每天最快樂的時候?？墒?，有一天，晚上已經很晚了，媽媽還沒回來。于是，小女孩就順著媽媽平時回家的路去尋找，走了很長一段路才看見媽媽。媽媽倒在路邊，小女孩以為媽媽太累了，想休息一會兒。于是就把媽媽的頭抬到她的腿上，好讓媽媽睡的舒服些。也不知過了多長時間，還不見媽媽醒來。這時，她發現媽媽睜著眼睛，手里還緊緊地拿著一塊小年糕。她明白了，媽媽已經不在了。她大聲的哭著，可是哭不出聲音。她好像明白了媽媽為什么沒閉眼睛，媽媽是不放心她，她一遍一遍的用手語表示著感恩的心，“感恩的心，感謝有你，——你給我帶來了快樂?！敝钡綃寢岄]上眼睛為止。

看完這則小故事，我的眼淚嘩嘩地流了下來。文中的母女倆太讓人感動了。雖然生活艱難，但卻相互關愛，彼此牽掛著對方，想讓對方幸福。再看看我們周圍的同齡人，不管家庭條件如何，父母都是盡力不讓我們受哪怕一丁點兒苦，可我們體會到父母的不易了嗎？好象父母為我們做的一切都是應該的？文中的小女孩尚且惦記著媽媽，能為媽媽著想，我們平時又為媽媽做了些什么呢？以后我再也不任性使性子，惹媽媽生氣了。慢慢的我都長大了，能幫媽媽做事了，我要體貼媽媽，關心媽媽。親愛的小朋友們，你們看完之后，心靈有沒有受到觸動呢？

精華感謝對手作文匯總

任何人都有遭逢對手的時候，榮譽也不例外，雖然他的成績好的讓人乍舌。那個叫蘇蘇的小丫頭竟輕而易舉的多了我的第一名，我不能“放過”她！

榮譽在家里一邊做著奧賽題，一邊恨恨地想。

蘇蘇軾這學期剛轉來的學生，一副土里土氣的樣子，還長著一副酷似土豆的臉，因此當她做自我介紹時，榮譽沒把她放在眼里，還挑釁地喊了聲：“蘇蘇？是蘇三的蘇嗎？”下面立刻傳來一陣哄笑，年輕的老師一看是“品學兼優”的“好生”榮譽，也就沒有過多地責備。是的，老師總是有那么一點偏愛成績好的學生。

但緊接而來的期中考試蘇蘇就讓老師、同學刮目相看?！疤K蘇：296；榮譽：293……第三名是285分，榮譽的第一名，以及榮譽在同學中的威信都被蘇蘇“搶走”了。榮譽從來沒有這么用功過，他不上網了，不打球了，買來了一大堆的補習材料，在家里用功的有些咬牙切齒：“努力！把那”土豆”打??！”

很快，又要期末考了，榮譽瞄了一眼和自己隔兩排的蘇蘇，發現她還在看語文書，榮譽也掏出語文書來看，詞語、成語、課文，榮譽把它們牢牢記在腦子里。

“開考！”監考老師一喊完，榮譽的筆頭就剎不住地往紙上沖，轉眼第一大題就消滅了。哈！

下面這題要用的成語剛剛才背過！

題目越來越難，榮譽頭上滲出一層汗珠，但那邊蘇蘇卻一點不著急，細細地讀題。榮譽也學著她的樣，一字一句琢磨意思，一會兒答案便水落石出了。

榮譽打開文具盒，悄悄撿出一支最漂亮的筆，在草稿紙上畫起了“忍者像”。才畫了個臉，榮譽抬起頭，不由自主向蘇蘇那邊看去：她在細心地檢查！

榮譽想了想，放下鉛筆進行檢查，他竟發現有一題空著忘了做！

榮譽手忙腳亂填上答案，“掙”回了3分……

下課了，卷子收了上去。榮譽走到正在看《冰心散文》的蘇蘇面前，扔下一張紙條就走，那上面寫著五個大字：謝謝你，蘇蘇！