勵普教育
課程涵蓋基礎精講詞匯與前后綴構詞法衍生的基礎詞匯，幫助學生扎實掌握精講詞匯的應用與科學的詞匯記憶方法，為學生進一步的詞匯學習奠定基礎。
本課程包含十大主題共2000詞， 課程設置以話題與場景為單位，展開詞匯專項教學，拓展學生詞匯量。
我們在練習聽力的時候首先就是要去解決英語的辨音的問題，也就是你在聽到一個單詞的時候要能的知道它的含義。你可以把之前考過的聽力的原文拿出來訓練，把聽力原文都聽抄下來，你在聽寫完了之后先不要要去看原文，你把沒有聽到的句子在拿來反復聽知道全部都聽清楚為止，然后再來檢查是不是正確的。
很多同學在做聽力題的時候因為反應不是很快，導致有很多的內容沒有聽到，如果我們想要拿到聽力的，練習反應的速度是很有必要的。我們可以去看一些英文的電影，不需要有很長的對白的電影，你可以在看的過程中去理解這個對話的意思。
你可以去背一下以往托?？荚嚶犃χ谐霈F過的名詞，聽聽力的時候把關鍵的單詞聽懂往往能夠找到題目的答案，你在記名詞的時候可以把他們分類來進行記憶，這樣就不會有記岔的情況出現了。
在做聽力題的時候可以一邊聽一邊記下來，這樣可以利用筆記來把聽到的內容記下來，是不需要你把你聽到的所有內容都記下來，只需要把有關題目的內容記下來就可以，尤其是在做細節題的時候，聽到關鍵的單詞一定要記下來。這也是學生在美國的學校上課需要做的。
此階段為詞匯學習的初級階段，為托福課程。幫助學生分步驟掌握托福準備的基礎詞匯。
幫助學生按主題按學科積累托福準備詞匯。
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托?？谡Z考試，講究的不是詞匯的多少，掌握大約2500個常用單詞就足夠了。托?？谡Z考試的關鍵是掌握和運用一些轉折連詞、動詞以及美國口語的慣用方法，這可以使你在口語考試中，表現得更加精彩。
在托?？谡Z考試中，為了深入透徹地回答托?？谡Z考試中的問題，首先要做的是找出問題的思路和提問者想要什么樣的答案，為了做到這一點，我們需要多做真題的和模擬題，并通過做這些問題從規則中掌握思路。
在托?？谡Z考試中，放慢語速是減少停頓的有效方法。通過放慢語速，可以在說話和思考的時候讓你的答案流暢起來。大多數考生花在閱讀和聽力上的時間太多，以至于他們忽視了把注意力放在口語上。
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