課時(shí)涵蓋所以北美考試類課程(TOEFL/SAT/ACT/AP/SATII/GRE/GMAT);一氣呵成,自由切換,靈活匹配規(guī)劃時(shí)間。
課程免費(fèi)贈送1v1教練課,教練功底托福平均100+;無論從課上內(nèi)容還是課下作業(yè)都可以一一為你講解答疑,真正做到有講有練,當(dāng)天內(nèi)容當(dāng)天消化。
規(guī)劃師全部為海外留學(xué)背景,90%畢業(yè)于美國TOP30,全程跟盯學(xué)生出分,并協(xié)助留學(xué)規(guī)劃。
點(diǎn)對點(diǎn)教學(xué),分項(xiàng)授課,開放式和啟發(fā)式的教學(xué)模式使學(xué)生更加注重批判性思維的培養(yǎng),教學(xué)成果可視化。
每個新精英計(jì)劃學(xué)員都會由規(guī)劃師、正課老師、教練老師、學(xué)管老師全程家教式服務(wù)學(xué)生。
環(huán)球經(jīng)驗(yàn)豐富
環(huán)球經(jīng)驗(yàn)豐富
課程名稱 | 適合學(xué)員 | 費(fèi)用 |
托福1對1精英A計(jì)劃 | 托福入學(xué)成績80分左右 | 歡迎咨詢在線客服 |
托福1對1精英B計(jì)劃 | 托福入學(xué)成績60分左右 | |
托福1對1精英C計(jì)劃 | 托福入學(xué)成績50分以下 | |
托福1對1精英D計(jì)劃 | 托福入學(xué)成績40分以下 | |
托福1對1精英E計(jì)劃 | 托?;A(chǔ)水平薄弱 |
從申請者成績單上,招生官透過數(shù)字看到的是更為豐富的信息,包括課程的難度、廣度和學(xué)習(xí)表現(xiàn),以及學(xué)生的興趣方向等,反映出申請者的學(xué)術(shù)動機(jī)和學(xué)術(shù)成績。絕大部分藤校學(xué)生的GPA其實(shí)是全年級Top10的水平。
絕大多數(shù)申請?zhí)傩5膶W(xué)生都有提交標(biāo)化成績,雖然越來越多的學(xué)校表示標(biāo)化成績不是必須的,但從錄取結(jié)果來看,標(biāo)化成績的權(quán)重依然很高。建議申請者在高一就開始準(zhǔn)備。
通過推薦信,招生官委員會才能拼湊出學(xué)生在客觀條件之外如人格、領(lǐng)導(dǎo)力、求知欲、創(chuàng)造力與對學(xué)習(xí)的熱忱等個人特質(zhì)。推薦信在招生官審核材料中具有相當(dāng)重要的分量。
藤校都要要求提交一到多篇的小文書,從具體的幾個方面來判斷申請者與大學(xué)氛圍是否契合,找到較適合新生團(tuán)隊(duì)的成員。小文書要求申請者更具體更加詳盡得描述自己的活動經(jīng)歷和收獲,還有對匹配專業(yè)的探索和未來展望。招生官也通過小文書判斷學(xué)生前后材料的統(tǒng)一性。
讓招生官通過文書發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢和特點(diǎn),結(jié)合課外活動,突出過程中的成長與領(lǐng)悟、體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力、特長或者天賦等。在充分表現(xiàn)自我的基礎(chǔ)上,嘗試寫得有新意、有趣,讓招生官更有興趣并產(chǎn)生深刻印象。
活動可以是學(xué)術(shù)類或非學(xué)術(shù)類。無論是在校期間或課外,申請者花費(fèi)時(shí)間與精力培養(yǎng)興趣或特長,能夠體現(xiàn)其領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì),亦或演講能力等方面。在某領(lǐng)域或多領(lǐng)域表現(xiàn)出來的熱愛,會讓你從眾多有高GPA、高標(biāo)化成績申請者中脫穎而出。鑒于興趣愛好的長期性,申請者也要做好長期規(guī)劃。
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