好多好多同學(xué)肯定會(huì)問(wèn)，前端到底是啥?學(xué)前端學(xué)啥?從大的方面來(lái)講，你所能看到的一切，網(wǎng)頁(yè)、移動(dòng)端網(wǎng)頁(yè)、小程序、甚至某些app，都是前端程序員的。那么煙臺(tái)芝罘web前端培訓(xùn)課程選哪家好？小編來(lái)為您推薦~

達(dá)內(nèi)目前已在北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、蘇州、成都、沈陽(yáng)等70個(gè)大中城市成立了342家學(xué)習(xí)中心，擁有員工超過(guò)10000多人，累計(jì)培訓(xùn)量已學(xué)員已達(dá)100萬(wàn)人次。達(dá)內(nèi)集團(tuán)憑借雄厚的技術(shù)研發(fā)實(shí)力、過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量、成熟的就業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，為學(xué)員提供強(qiáng)大的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，在用人企業(yè)中樹(shù)立了良好的口碑。

達(dá)內(nèi)教育Web全棧課程培養(yǎng)的是全棧式Web前端開(kāi)發(fā)工程師，學(xué)員學(xué)會(huì)的技能多，就業(yè)面更為廣泛，可以做企業(yè)前端開(kāi)發(fā)(微信公共平臺(tái)、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、桌面應(yīng)用開(kāi)發(fā)、原生移動(dòng)APP開(kāi)發(fā))，Node.js開(kāi)發(fā)或者Canvas游戲開(kāi)發(fā)。目前企業(yè)的招聘需求也是向著復(fù)合型人才靠攏，擁有全棧能力的高級(jí)前端工程師，會(huì)迅速成為每個(gè)IT企業(yè)不可或缺的崗位。

Web前端人才高薪難求，對(duì)于那些缺乏核心職業(yè)技能，求職困難，并即將奔赴就業(yè)大軍的大學(xué)畢業(yè)生，或者工作多年，職位和薪酬不能得到提高，或遭遇職業(yè)瓶頸，需要技術(shù)能力拓展的技術(shù)人員，選擇達(dá)內(nèi)教育Web全棧課程培訓(xùn)，用4個(gè)月的時(shí)間，提高實(shí)戰(zhàn)能力，積累企業(yè)級(jí)大項(xiàng)目的制作經(jīng)驗(yàn)，幫助你順利加入BAT大公司。

Web前端學(xué)習(xí)路線

第一階段：前端頁(yè)面重構(gòu)：PC端網(wǎng)站布局、HTML5+CSS3基礎(chǔ)項(xiàng)目、WebAPP頁(yè)面布局;

第二階段：JavaScript高級(jí)程序設(shè)計(jì)：原生JavaScript交互功能開(kāi)發(fā)、面向?qū)ο箝_(kāi)發(fā)與ES5/ES6、JavaScript工具庫(kù)自主研發(fā);

第三階段：PC端全棧項(xiàng)目開(kāi)發(fā)：jQuery經(jīng)典特效交互開(kāi)發(fā)、HTTP協(xié)議，Ajxa進(jìn)階與后端開(kāi)發(fā)、前端工程化與模塊化應(yīng)用、PC端網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、PC端管理信息系統(tǒng)前端開(kāi)發(fā);

第四階段：移動(dòng)端WebAPP開(kāi)發(fā)：Touch端項(xiàng)目、微信場(chǎng)景項(xiàng)目、應(yīng)用vue.js開(kāi)發(fā)WebApp項(xiàng)目、應(yīng)用Ionic開(kāi)發(fā)WebApp項(xiàng)目、應(yīng)用react.js開(kāi)發(fā)WebApp;

第五階段：混合(Hybrid)開(kāi)發(fā)：各類混合應(yīng)用開(kāi)發(fā);

第六階段：NodeJS全棧開(kāi)發(fā)：WebApp后端系統(tǒng)開(kāi)發(fā);

第七階段：大數(shù)據(jù)可視化：數(shù)據(jù)可視化入門、D3.jS詳解及項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)。

關(guān)于學(xué)習(xí)Web前端的建議

在CSS布局時(shí)需要注意的一個(gè)問(wèn)題是很多同學(xué)缺乏對(duì)頁(yè)面布局進(jìn)行整體分析，不能夠從宏觀上對(duì)頁(yè)面中盒子間的嵌套關(guān)系進(jìn)行把握，就急于動(dòng)手去做，導(dǎo)致頁(yè)面中各元素間的關(guān)系很混亂，容易出現(xiàn)盒子在浮動(dòng)時(shí)錯(cuò)位等情況。建議大家在布局時(shí)采用"自頂向下，逐步細(xì)化”的思想，先用幾個(gè)盒子將頁(yè)面從整體上劃分，然后逐步在盒子中繼續(xù)嵌套盒子。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還要多瀏覽一些的網(wǎng)站，善于分析借鑒其設(shè)計(jì)思路和布局方法，見(jiàn)多方能識(shí)廣，進(jìn)而才可以融會(huì)貫通，取他人之長(zhǎng)為我所用。

像達(dá)內(nèi)這種行業(yè)領(lǐng)頭軍，有多年IT教育經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，會(huì)定期更新相關(guān)課程，讓你學(xué)到的都是行業(yè)的技術(shù)，確保學(xué)員所學(xué)的知識(shí)都能與時(shí)俱進(jìn)，可以切實(shí)的用在實(shí)際工作中。