勵(lì)普培訓(xùn)合作機(jī)構(gòu)>杭州培訓(xùn)學(xué)校>杭州下城歐風(fēng)小語種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
勵(lì)普培訓(xùn)合作機(jī)構(gòu)>杭州培訓(xùn)學(xué)校>杭州下城歐風(fēng)小語種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間:2021-07-29 11:20:24來源：勵(lì)普教育綜
歐風(fēng)小語種對(duì)教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行整體升級(jí)，推出歐風(fēng)”快+“計(jì)劃，從標(biāo)準(zhǔn)化、透明化的教學(xué)管理角度出發(fā)，完善服務(wù)體系。憑借定制課程，漸進(jìn)式等教學(xué)理念及教學(xué)模式，為學(xué)員提供語言培訓(xùn)服務(wù)，且成為諸多企業(yè)長(zhǎng)期語言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到肯定。訓(xùn)練學(xué)員掌握德語正確的發(fā)音及變音規(guī)則。
為學(xué)員打下扎實(shí)的德語口語基礎(chǔ)，積累大量的德語詞匯。
訓(xùn)練學(xué)員熟練應(yīng)對(duì)日常短語及基礎(chǔ)語法，可進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話。
培訓(xùn)學(xué)員熟知?dú)W標(biāo)B1考試要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，通過專項(xiàng)練習(xí)，完成德語歐標(biāo)B1考試。
培訓(xùn)教材∶專用教材與內(nèi)部自編口語教材結(jié)合，符合中國(guó)學(xué)生德語口語的學(xué)習(xí)特點(diǎn)；班型有︰晚班、白班、晚班+周末班。
1.基礎(chǔ)薄弱，想要系統(tǒng)學(xué)習(xí)德語口語的學(xué)員；2.需完成歐標(biāo)B1級(jí)別考試，提升口語能力的學(xué)員；3.日常生活及工作中需運(yùn)用德語，希望說一口流利地道德語的學(xué)員。
| 適合人群 |
高中及以上。
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| 班級(jí)類型 |
V5鉆石班 4-6人；VIP班一對(duì)一。
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| 選用教材 |
《柏林廣場(chǎng)A1》，《柏林廣場(chǎng)A2》，《柏林廣場(chǎng)B1》，《新求精中級(jí)1-2》 歐風(fēng)內(nèi)部德福教材，《新求精中級(jí)1-2》 歐風(fēng)內(nèi)部教材，歐風(fēng)輔導(dǎo)教材。
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| 課程特色 |
夯實(shí)基礎(chǔ)完善語法框架，直達(dá)德語B2水平。
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| 學(xué)習(xí)目標(biāo) |
掌握德語發(fā)音及變音規(guī)則。
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歐風(fēng)是朗閣教育旗下小語種培訓(xùn)基地，于2004年在上?；I建，致力于打造歐亞洲語系（德、法、西、意、日、韓）語言培訓(xùn)服務(wù)。與此同時(shí)，隨著小語種呈現(xiàn)出低齡化的趨勢(shì)，針對(duì)青少年兒童推出了德、法、日、韓萌課堂課程及針對(duì)高考學(xué)生的小語種高考系列課程。目前在上海 南京 廣州 杭州 常州 成都 濟(jì)南 青島 蘇州 無錫 寧波 武漢 廈門 南昌 煙臺(tái)等15座一二線城市擁有30多所獨(dú)立校區(qū)。歐風(fēng)小語種學(xué)服監(jiān)管中心涵蓋四大工作中心：咨詢中心、學(xué)管中心、教學(xué)中心、項(xiàng)目中心。四大中心的工作貫徹每一位學(xué)員從入學(xué)到課程結(jié)束的整個(gè)過程，并配備后續(xù)留學(xué)交換或短期合作外企交流機(jī)會(huì)。
歐風(fēng)小語種建有獨(dú)立的全國(guó)學(xué)術(shù)研發(fā)中心，擁有十多位級(jí)別的全兼職研究員，不乏國(guó)外留學(xué)的專業(yè)學(xué)者及國(guó)內(nèi)知名院校歐洲語系的教授級(jí)顧問。全國(guó)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)方法、統(tǒng)一知識(shí)點(diǎn)傳授……造就了歐風(fēng)在歐洲語系培訓(xùn)的學(xué)術(shù)與應(yīng)用結(jié)合派的領(lǐng)軍代表。
歐風(fēng)學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)及應(yīng)用的靈動(dòng)，至今已成為眾多機(jī)構(gòu)及世界500強(qiáng)公司指定的語言提供合作伙伴。針對(duì)歐洲留學(xué)所需的語言考試，歐風(fēng)有自主研發(fā)的教材教輔及技巧方法，每年在法語TEF/tcf、德語、西語DELE考試中，均有眾多學(xué)員來自于歐風(fēng)。歐風(fēng)中心內(nèi)琳瑯滿目的墻上喜笑顏開的學(xué)員，就是歐風(fēng)學(xué)術(shù)好的見證。
歐風(fēng)德語課程有哪些優(yōu)勢(shì)？
1、以靈活應(yīng)用語言為結(jié)果導(dǎo)向，進(jìn)行有選擇性及方向性的語言文化拓展訓(xùn)練活動(dòng)。
2、從屬于歐風(fēng)教學(xué)體系LPE，該體系專門為需要出色歐系語言應(yīng)用能力的學(xué)員打造。
3、該環(huán)節(jié)結(jié)合成年人語言學(xué)習(xí)特征，教學(xué)注重語言輸出及輸入的相輔相成。
4、通過主題實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)員不斷在實(shí)踐中進(jìn)行語言應(yīng)用能力強(qiáng)化，并能在生活工作中靈活運(yùn)用。
5、成立于2004年的歐風(fēng)小語種教學(xué)研發(fā)中心，是由歐風(fēng)全國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)教的精英骨干師資組成。其主研發(fā)團(tuán)隊(duì)均由國(guó)內(nèi)的小語種培訓(xùn)行業(yè)學(xué)者組織而成。
德語學(xué)習(xí)方法
首先，認(rèn)真對(duì)待德語的語音學(xué)習(xí)，這個(gè)階段非常重要，大概需要半個(gè)月到一個(gè)月的光景，順便學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的句型和日常表達(dá)。
其次，從對(duì)話到篇章的學(xué)習(xí)過程，記單詞，看語法。德語的單詞和英語都類似的，語法也比較相近，但學(xué)習(xí)起來還是需要下很大工夫的。
第三，學(xué)德語必須抓住動(dòng)詞，動(dòng)詞是德語的核心，在學(xué)習(xí)上可以參考英語的句型結(jié)構(gòu),但必須一切從德語學(xué)習(xí)的實(shí)際出發(fā)，記詞組，短語，句子。
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