蕪湖深受認可的高考輔導機構!學大教育開設班型有1對1/全科/單科補習/小班/全日制封閉式可選擇，專注于學生學習能力的培養(yǎng)和知識的輔導，視教學質量為生命，深受學生和家長的認可。

學大教學，環(huán)環(huán)相扣、步步精心

1、前期溝通了解：面對面溝通，了解學生個性特點

2、科學完善評估：對學生學習情況進行科學完善的評估

3、制定學習計劃：根據學生個性特點、需求定制個性化學習計劃

4、線上線下結合：因材施教，知識梳理，專項訓練

5、成績監(jiān)測評估：監(jiān)督指導，及時反饋、修訂方案

6、陪伴式貼心服務：

(1)專職教師-思維方式點撥，學習方法指導，習慣養(yǎng)成

(2)學習管理師-思想工作溝通，教育方案的制定

(3)教學教師-免費答疑

(4)教育咨詢師-前期對學習進行科學評估

(5)個性化教研組-組織學習會議，關注教育教學質量

(6)心理輔導老師-心理疏導，激發(fā)學員斗志

學大教育課程體系優(yōu)勢

1、專業(yè)教研團隊研發(fā);

2、科學測評，定位明確;

3、多維立體訓練，形成學科素養(yǎng);

4、知識點難度階梯式遞進;

5、透明化教學，及時跟蹤發(fā)反饋。

高考全科復習策略

1、語文：首先選讀、背、默

多讀方能形成語感;多背才能積少成多;多默就能長久不忘。久而久之，由量變到質變，循序漸進，留心看過的新聞和文章，注意從身邊的事情中獲得感悟，隨時搜集作文素材。

2、數學：重基礎、少取巧

一般而言，試卷都有難易比例?；A一般的考生不要在難度較大的題上糾纏，應該先增加會做的都做對再攻克難題。選擇題避免投機取巧，要把每道選擇題都當作大題來做，把一步步的原理與推理弄清楚，確保不會做錯丟分。

3、英語：主動補差、內外有別

英語試題分很多類題型，要抓住自己的弱項有針對性地去提高。課內學習要按部就班，跟隨老師的節(jié)奏，充分有效地利用課堂，提高聽課的效率;課外注重延伸拓展，適量閱讀英語期刊，通過結合高考考點進行針對性訓練，提高復習效率。

3、文綜(史地政)：知識系統化

文綜可以根據專題或者邏輯有意識地把知識點串聯在一起，把知識系統化，這點對于學習歷史和政治是很有用的。地理學習要習慣看圖，每天抽出時間有目的、有計劃地熟悉地圖，并在理解的基礎上把知識點融匯在一起。要學會自己去歸納總結，找重點。

4、理綜(物化生)：避免題海戰(zhàn)術

很多同學做理綜題有一個誤區(qū)，知道自己哪差就特意去做很多題。其實要想提高比較弱的項目，重點是要把一些沒有想清楚的原理想明白，花時間想清楚原理，比做十幾道甚至幾十道題目更有用。另外，要重視錯題本，到了考試復習時翻一翻錯題本或者把錯題當成新題再做一遍，都對自己學習很有幫助。

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