長春高中學(xué)一對一輔導(dǎo)班，學(xué)大教育提供優(yōu)質(zhì)的高考、中考、復(fù)讀全科等多項輔導(dǎo)服務(wù)，已經(jīng)成為了廣大家長和學(xué)生進(jìn)行課外培訓(xùn)輔導(dǎo)的首要選擇。長春學(xué)大遵循學(xué)生為中心的教學(xué)理念，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和成長，幫助他們掌握學(xué)科知識，提高學(xué)習(xí)興趣和能力。

長春學(xué)大教育課程收費(fèi)情況

長春學(xué)大教育高中全科一對一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)價格表，學(xué)大教育為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，一對一輔導(dǎo)每個課時的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)大約在200元到500元左右，根據(jù)學(xué)員不同的情況和需求，對收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行靈活調(diào)整，讓學(xué)生得到較滿意的教育體驗。

學(xué)大教育高中一對一輔導(dǎo)優(yōu)勢

師資優(yōu)勢：高中是中學(xué)生階段知識難度較高的時期，不僅要求學(xué)生能夠掌握這些知識和做題方法，對于授課老師而言，也要求對各個學(xué)科的知識有深入了解。同時一對一輔導(dǎo)更嚴(yán)格老師的教學(xué)手法是否合適學(xué)習(xí)的學(xué)生。

學(xué)大機(jī)構(gòu)高中輔導(dǎo)老師就是從優(yōu)中選優(yōu)，機(jī)構(gòu)會綜合考核老師的教學(xué)水平、授課方法、教學(xué)管理……在知識方面，一對一老師更是緊扣當(dāng)?shù)氐母呖即缶V，從考試出發(fā)，為學(xué)生傳授扎實知識和技能。

服務(wù)優(yōu)勢：學(xué)大教育高中一對一服務(wù)非常詳細(xì)，兼顧學(xué)生學(xué)習(xí)歷程中的多個方面。包含進(jìn)入課程前一對一能力測試，分析學(xué)習(xí)薄弱項和制定學(xué)習(xí)方案;課程中主講老師及助教老師全程記錄學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時與學(xué)生、家長反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度;課后主動咨詢家長和學(xué)生日常學(xué)習(xí)情況，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和心態(tài)管理，讓學(xué)生安心備考。

課程優(yōu)勢：具體到授課方面，學(xué)大一對一課程強(qiáng)調(diào)從學(xué)生學(xué)習(xí)需求出發(fā)，根據(jù)學(xué)生所處年級階段和學(xué)習(xí)問題，展開查漏補(bǔ)缺、以考試目標(biāo)為重點(diǎn)、以學(xué)生學(xué)習(xí)薄弱項為出發(fā)點(diǎn)，幫助學(xué)生有循序漸進(jìn)的成長。同時對學(xué)習(xí)的方向，老師們也是兼顧知識和思維的培養(yǎng)，授人以魚不如授人以漁的教學(xué)理念，學(xué)子們紛紛收益。

高三文科成績不好怎么做

高三真要學(xué)好文科，考取個理想的學(xué)校，非要下一番功夫不行，文科主要靠記憶和背誦，理科要具有邏輯思維的頭腦才行，文科的同學(xué)必須持之以恒，始終如一，如果高一，高二成績很好，高三沒有孤注一擲，奮力拼搏，那較終也不會太理想，特別像歷史、政治、地理，始終都不能松懈，特別是考前3個月，一定要主攻這種需要強(qiáng)記的科目，效果是非常明顯的。

高三文科首先要實事求是地制定出科學(xué)地學(xué)習(xí)計劃，作息制度且要嚴(yán)格執(zhí)行，不能半途而廢，其次要鍛煉身體，飲食要有規(guī)律，情緒要樂觀穩(wěn)定、積極、活躍、大膽地與老師同學(xué)交流經(jīng)驗，按時準(zhǔn)確地完成作業(yè)，書本一定要吃透，然后做題(資料)提高升華。