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承德雙橋?qū)W大教育
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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承德高二化學(xué)補(bǔ)習(xí)班哪家好

發(fā)布時(shí)間:2024-07-10 16:51:25來源:勵(lì)普綜合

高中有必要補(bǔ)課嗎?高一高二的一對(duì)一輔導(dǎo)是很有必要的,因?yàn)楦咭桓叨膶W(xué)生既要回顧舊知識(shí)還需要學(xué)習(xí)新知識(shí),在方法不到位的情況下,多數(shù)學(xué)生會(huì)掉隊(duì),同時(shí)很多學(xué)生在高一階段不能形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,自主意識(shí)差,這也就是高一高二的學(xué)生很容易掉隊(duì)的原因。
高中科目哪科比較難
高二課程
 
1、數(shù)學(xué)科目:數(shù)學(xué)往往是讓很多人頭疼的一個(gè)科目,無論你學(xué)文還是學(xué)理數(shù)學(xué)都是擺脫不掉的,高中數(shù)學(xué)的難度也是非常大的,無論從計(jì)算量還是題型方面都是非常多樣的,所以對(duì)于數(shù)學(xué)本身基礎(chǔ)不好的學(xué)生來講真的是學(xué)起來有一定的難度的。
2、理綜:理綜這三個(gè)科目中要是細(xì)分難度的話可以是物理和化學(xué)要難于生物,物理和化學(xué)的難度是不相上下的,這兩科學(xué)起來也是比較吃力的,在考試上也會(huì)作用到大量的計(jì)算,需要學(xué)生具備很強(qiáng)的計(jì)算能力才能解題,生物相對(duì)會(huì)好一些,計(jì)算量沒有物理化學(xué)那么大。
3、英語:英語這一科目的學(xué)習(xí)是屬于慢工出細(xì)活那種類型的,高中英語成績(jī)提升不會(huì)想理綜那樣學(xué)的好可能一下子提升個(gè)十分甚至幾十分,英語學(xué)習(xí)就是個(gè)長(zhǎng)期積累,提升效果比較慢,對(duì)于你需要背誦的東西有很多。
4、文綜和語文:文綜政史地三科的學(xué)習(xí)上主要是考驗(yàn)?zāi)愕谋痴b能力,很多主要知識(shí)都是嘮背誦的,語文也是同樣的道理,整體上和其他科目相比,這些還是比較容易的。
高二語文一對(duì)一
1 課程設(shè)置
個(gè)性化定制。
2 課程特色
聯(lián)系高二上學(xué)期學(xué)校教材授課重點(diǎn),講解知識(shí)點(diǎn),同時(shí)講授相應(yīng)文章解題技巧及寫作技巧。
3 課程定位
高中語文教學(xué),要在初中的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語言文字的水平,使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力,具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀淺易文言文的能力;掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法,養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力,為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。
個(gè)性化教育理念
一個(gè)核心

讓學(xué)生成為更好的自己。

 
三大愿景

用質(zhì)量打造口碑,用口碑贏得市場(chǎng),

擁有讓家長(zhǎng)和學(xué)生信賴的教學(xué)質(zhì)量。

 
 
兩個(gè)目標(biāo)

用科學(xué)的工具和方法滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求!

成為推動(dòng)中國(guó)教育改革進(jìn)步的擔(dān)當(dāng)者、奮斗者!

 
四大要點(diǎn)

尊重個(gè)性差異、滿足個(gè)性需求、注重個(gè)性發(fā)展、挖掘個(gè)性潛能。

 

學(xué)大環(huán)境展示
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高二學(xué)習(xí)規(guī)劃
01
制定計(jì)劃

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以充分利用有限的時(shí)間,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù),掌握和鞏固所學(xué)知識(shí)。

02
注重筆記

記筆記是非常重要的,能夠幫助學(xué)生理解老師所講授的內(nèi)容,并且把知識(shí)記錄下來,形成完整的知識(shí)體系。

03
多維度學(xué)習(xí)

同一門課程,有不同的學(xué)習(xí)方式,結(jié)合多種學(xué)習(xí)方式能夠更好地理解和鞏固所學(xué)知識(shí)。

04
多做題

多做題可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,既能夠提高自己的綜合能力,還能夠更好地理解知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系,找到知識(shí)點(diǎn)的脈絡(luò),使學(xué)習(xí)更有收獲。

05
心態(tài)和習(xí)慣

要注意身心健康,保持良好的心態(tài)和習(xí)慣,是增加學(xué)習(xí)效率的必要條件之一。學(xué)生在充足的休息和飲食的基礎(chǔ)上,還要注意身體的鍛煉和情緒的調(diào)節(jié)。


承德學(xué)大高二化學(xué)補(bǔ)習(xí)班值得選擇!學(xué)大教育高二化學(xué)培訓(xùn)班幫助學(xué)生鞏固高一化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),查漏補(bǔ)缺,夯實(shí)基礎(chǔ),解決疑難問題,掌握化學(xué)學(xué)習(xí)方法和做題技巧,加深重難點(diǎn)題型的輔導(dǎo),為高三的沖擊做準(zhǔn)備。

承德學(xué)大高二化學(xué)小班課輔導(dǎo)

課程簡(jiǎn)介 :

此課程是為步入高二下學(xué)期的學(xué)生而設(shè)計(jì)的,對(duì)高二上學(xué)期所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí),并且學(xué)習(xí)全新的有機(jī)化學(xué)知識(shí),為新學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),提高學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解與應(yīng)用。

課程特色 :

本課程以人教版為主,結(jié)合相關(guān)版本,對(duì)高二上學(xué)期所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí),并且學(xué)習(xí)全新的有機(jī)化學(xué)知識(shí),為新學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),

課程定位 :

高二化學(xué)3-6人小班課

適用學(xué)員:

高二學(xué)生

授課內(nèi)容 :

課程安排 1.每次課為2小時(shí),包括精講+互動(dòng)練習(xí). 2.報(bào)名學(xué)員課程期間可享受學(xué)案預(yù)習(xí)+精講+練題+批改+復(fù)習(xí). 課程大綱 第 1講 有機(jī)化學(xué)的分類 第2請(qǐng) 有機(jī)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 第3講 有機(jī)物的命名 第4講 烷烴、烯烴的性質(zhì) 第5講 芳香烴(性質(zhì)及化學(xué)反應(yīng)) 第6請(qǐng) 鹵代烴(性質(zhì)及化學(xué)反應(yīng)) 第7課 醇的性質(zhì)和化學(xué)反皮 第8講 酚的性質(zhì)和化學(xué)反皮 第9講 醛的性質(zhì)和化學(xué)反應(yīng) 第 10講 羧酸和脂 第 11講 有機(jī)合成(反應(yīng)途徑) 第 12講 油脂和糖炎

學(xué)大全日制輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)

1.小班制:按照入學(xué)測(cè)試分?jǐn)?shù)分班,因材施教。周休半天,課程密度大。

2.環(huán)境優(yōu):緊鄰教育資源區(qū)域,書香濃厚,獨(dú)立院子,水榭樓亭,交通方便。

3.封閉式:準(zhǔn)軍事化管理制度,24小時(shí)在校進(jìn)行日常內(nèi)務(wù)、日常行為和日常學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督管理。專職宿管,還有教官進(jìn)行日常紀(jì)律監(jiān)督。校園監(jiān)控全覆蓋。

4.師資優(yōu):選拔學(xué)大專業(yè)的老師,教師錄用嚴(yán)格篩選,層層選拔,每位教師具有多年高三畢業(yè)班成功教學(xué)成果;熟悉考點(diǎn)、考題類型。

5.教材優(yōu):心理激勵(lì)、課程雙結(jié)合;多年教學(xué)實(shí)戰(zhàn)精華提煉,個(gè)性化教材專備高考學(xué)員使用;切中考點(diǎn)及趨勢(shì)的知識(shí)大圖系作為全過程教學(xué)指導(dǎo),確保教學(xué)針對(duì)性;集關(guān)鍵考點(diǎn)消化、考試題精講及精選課后題鞏固于一體。

6.管理優(yōu):教學(xué)期間手機(jī)全程沒收;作業(yè)日清、周清;一體化管理學(xué)習(xí)效率更高,全天候課程安排,集精講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理;全程心理課程安排,實(shí)時(shí)關(guān)注并及時(shí)調(diào)整到較好的學(xué)習(xí)狀態(tài);適時(shí)的勵(lì)志類課程,釋放學(xué)習(xí)壓力,激發(fā)學(xué)習(xí)潛力;考前專業(yè)教師串講,系統(tǒng)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),把握高考脈搏。

課程: 承德高二1對(duì)1輔導(dǎo)學(xué)校: 承德雙橋?qū)W大教育 咨詢電話:

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