蘇州高三補(bǔ)習(xí)班推薦學(xué)大教育!高三輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班的老師經(jīng)驗(yàn)豐富能讓學(xué)生復(fù)習(xí)重點(diǎn)，并且能夠精準(zhǔn)把握高考考試的出題方向，對(duì)于幫助學(xué)習(xí)解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，都會(huì)用專業(yè)的知識(shí)為同學(xué)們進(jìn)行講解。這比一個(gè)能抓住重點(diǎn)復(fù)習(xí)，效率會(huì)高很多的學(xué)生獨(dú)自去學(xué)習(xí)效果要好得多。

學(xué)大教育在教學(xué)上設(shè)置了不同的班型供學(xué)生們進(jìn)行選擇，都是結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)所設(shè)置的班型，除了比較常見和經(jīng)典的一對(duì)一教學(xué)、小班課教學(xué)以外，這里還設(shè)置了一個(gè)比較特別的班型，那就是潛能特色課程，比較適合基礎(chǔ)薄弱的藝考學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)!突破課適合考前鞏固的高一至高三學(xué)生，都是很不錯(cuò)的選擇哦!

蘇州學(xué)大高三全科一對(duì)一輔導(dǎo)班

招生對(duì)象

高三學(xué)生

上課方式

一對(duì)一輔導(dǎo)

教學(xué)理念

1、賞識(shí)學(xué)生，重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，相信每個(gè)學(xué)生都是有潛力的，運(yùn)用詼諧幽默的語(yǔ)言，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理，因材施教。

2、不止是教會(huì)孩子書本的知識(shí)，更重要的是教會(huì)他們學(xué)習(xí)的思維。

3、由淺入深，根據(jù)考生自身情況一對(duì)一教學(xué);

4、鞏固基礎(chǔ)，增強(qiáng)重點(diǎn)，決戰(zhàn)難點(diǎn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打;

學(xué)大教學(xué)服務(wù)

診斷問題

面對(duì)面溝通，全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況，找到提升關(guān)鍵

輔導(dǎo)計(jì)劃

根據(jù)診斷結(jié)果、分?jǐn)?shù)差距、提升需求制定階段性輔導(dǎo)計(jì)劃

匹配師資

按照學(xué)生上課時(shí)間、提升內(nèi)容匹配篩選出更適合孩子的老師

實(shí)時(shí)答疑

課前調(diào)整教案，課堂上經(jīng)驗(yàn)豐富教師根據(jù)孩子特點(diǎn)授課，課后實(shí)時(shí)答疑

溫故知新

學(xué)大強(qiáng)大試題庫(kù)，教師挑選對(duì)應(yīng)題型，找準(zhǔn)失分點(diǎn)，定期總結(jié)學(xué)習(xí)效果。