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成都金牛區(qū)博沃思未來教育
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成都金牛青少年心理輔導課程

成都金牛青少年心理輔導課程
心理健康輔導是情感導師與受輔導者之間建立一種具有咨詢功能的融洽關系,以幫助來訪者正確認識自己,接納自己,進而欣賞自己,并克服成長中的障礙,改變自己的不良意識和傾向,充分發(fā)揮個人潛能,邁向自我現實的過程。心理輔導工作者,建立和健全心理保健體系,維護對方積極向上的心理狀態(tài)是義不容辭的責任和義務。
青少年心理健康應具有的標準
身體健康,智力正常。
有所追求,積極進取。
人格完整,意識良好。
情緒穩(wěn)定,樂觀開朗
為什么選擇博沃思?
  • 孩 子
    提升孩子學習能力;
    提高孩子學習成績;
    培養(yǎng)良好學習、生活習慣。
    提升孩子注意力、記憶力、理解力、 計劃執(zhí)行能力,人際交往能力、情緒管理、綜合能力等。
  • 家 庭
    幫助父母個體成長;
    幫助親子有效溝通;
    改善親子關系、夫妻關系。
    引導父母對孩子成長微環(huán)境的關注,強化父母教育責任感,改進教育方法,更新教育觀念。
博沃思青少年心理輔課程
  • 大四考生

    沙盤心理課

    沙盤為青少年提供—個“自由與受保護”的空間,通過象征、隱喻的形式在沙盤里再現出與創(chuàng)傷經歷相關的情景以幫助發(fā)現及解決問題。
  • 大三考生

    談話心理課

    通過探索個人過去和現在的經歷,促進個體行為的改變,重建經驗及感覺的組織方式,使得個體去嘗試發(fā)現和擁有個人的力量。
  • 再戰(zhàn)考生

    藝術治療課

    以繪畫、黏土、音樂、舞蹈、卡牌、戲劇等為媒介,幫助個體將自我的多個分離的部分進行全方面整合,從而促進青少年的心理成長。
  • 考生

    游戲心理課

    通過游戲的方式,直接了解其行為內在的深層根源,過程中充滿歡樂沒有壓力,讓青少年處于輕松愉悅的氛圍中自主探索,調整身心狀態(tài)。
  • ??瓶忌? src=

    音樂治療課

    治療師利用音樂體驗的各種形式,以及在治療過程中發(fā)展起來的,作為治療動力的治療關系,幫助被治療者達到健康的目的。
  • 大二考生

    正念療法課

    以冥想、打坐、靜心等形式呈現,治療和緩解焦慮、抑郁、強迫、沖動等情緒心理問題,在人格障礙、成癮、人際溝通等方面也有應用。
課程對青少年的幫助

博沃思青少年心理輔導課程對青少年的幫助

 
 
幫助青少年提高自身的情緒管理技能、行為和社交技能等;
幫助樹立青少年的自信心以及正確的自我認知觀念;
改善青少年與父母、老師、同學、伙伴間的溝通模式與方法;
幫助青少年獲得心理年齡與生理年齡的同步健康成長;
幫助青少年學會情緒管理、提高心理素質,并學會人際相處技能,學會相互協(xié)助與支持;
幫助青少年全面的客觀的認識自我、認識他人、認識世界,感受旺盛的生命力;
幫助青少年樹立積極正面的信念系統(tǒng);
幫助青少年學會愛自己、看到自己的真實需要;
幫助青少年學會情緒管理,成為情緒的主人,敢于在壓力狀態(tài)下去溝通;
幫助青少年提高心理承受力,學會多個角度看待問題,訓練意志力,提高心理承受能力。
博沃思校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

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成都金牛區(qū)博沃思未來教育

深圳市博沃思文化傳播有限公司(以下簡稱:博沃思教育),創(chuàng)立于2012年,是博沃思教育集團旗下的知名認知力訓練品牌。博沃思教育總部位于深圳

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