發(fā)布時(shí)間:2023-03-31 10:22:06來(lái)源:勵(lì)普教育綜合
國(guó)畫(huà)可以培養(yǎng)初學(xué)者的神韻,陶冶情操。啟發(fā)初學(xué)者的價(jià)值觀,使初學(xué)者學(xué)會(huì)自主地評(píng)價(jià)事物并且在心目中形成主次、輕重的排列次序。國(guó)畫(huà)和其他畫(huà)種不一樣,如素描油畫(huà)可以隨時(shí)修改;國(guó)畫(huà)則落筆成形,不可更改。所以可以鍛煉初學(xué)者的判斷能力。培養(yǎng)初學(xué)者“膽大細(xì)心、求真求實(shí)”的思維能力和心理素質(zhì)。
秦漢胡同
秦漢胡同國(guó)畫(huà)課程介紹
1、國(guó)畫(huà)課程
中國(guó)畫(huà)簡(jiǎn)稱(chēng)“國(guó)畫(huà)”,即用毛筆、墨和畫(huà)顏料在宣紙或絹上作畫(huà),題材可分人物、山水、花鳥(niǎo)等,技法可分工筆和寫(xiě)意。由于書(shū)畫(huà)同源,兩者在達(dá)意抒情上都強(qiáng)調(diào)骨法用筆,因此國(guó)畫(huà)同書(shū)法篆刻相互影響相互促進(jìn)。
2、教學(xué)目標(biāo)
經(jīng)過(guò)花鳥(niǎo)、山水、人物畫(huà)的畫(huà)法學(xué)習(xí),較熟練掌握基本運(yùn)筆、用墨、用水、用色和創(chuàng)作方法,為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高形象思維能力,如觀察力、審美力、想象力、創(chuàng)造力等。
國(guó)畫(huà)難學(xué)嗎?
學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà),如果從興趣入手就不難。就好比與人接觸一樣,一見(jiàn)如故,一見(jiàn)鐘情就是較好的。學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)也是如此。國(guó)畫(huà)的門(mén)類(lèi)很多,山水,人物,花鳥(niǎo),建筑等,雖是平常的事物,只要呈現(xiàn)在宣紙上,墨與色的交融,點(diǎn)線面的組合,就給人們都視覺(jué)留下深刻的影像。
當(dāng)然,這里也必須掌握繪畫(huà)技法與理論,用筆用墨的的技法,繪圖的透視法,和畫(huà)面的經(jīng)營(yíng)。其實(shí)不是很難,只要一點(diǎn)點(diǎn)的掌握練習(xí),從線描入手,繪單個(gè)物體,山,石,樹(shù),舟,船,橋等,然后按照透視技法有機(jī)的組合,就是一幅畫(huà)了,多讀古詩(shī)詞,按照詩(shī)詞描繪的意境作畫(huà),也是一種練習(xí)。如果掌握了這些基礎(chǔ),就要練習(xí)寫(xiě)生了,這是必須的,這樣才能創(chuàng)作出自己的作品。
學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的四點(diǎn)準(zhǔn)備:
(一)造型能力的鍛煉
①塑造形體的能力。②表現(xiàn)空間的能力。
(二)自然規(guī)律的研究
包括山、水、樹(shù)、石、建筑、舟車(chē)、煙云、流水等。
(三)對(duì)傳統(tǒng)技法的學(xué)習(xí)
“傳統(tǒng)、生活、創(chuàng)作三位一體”即“監(jiān)摹、寫(xiě)生、創(chuàng)作”。對(duì)傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)、研究是山水教學(xué)中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。臨摹學(xué)習(xí)是為了借鑒,決不可在自己的創(chuàng)作中照搬照抄。
臨摹分為整體臨和局部臨。整體臨便于領(lǐng)會(huì)精神,局部臨便于掌握技法,兩方面相互相成,結(jié)合進(jìn)行。
(四)專(zhuān)業(yè)工具的運(yùn)用
主要指筆、墨、紙、水、色等性能的了解和掌握運(yùn)用。
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