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少兒編程有哪些困惑

一、學(xué)少兒編程越早越好

家長對(duì)于孩子學(xué)習(xí)少兒編程的年齡并沒有明確的認(rèn)識(shí)，甚至出現(xiàn)兩極分化。一部分家長認(rèn)為編程晦澀難懂，孩子過早學(xué)習(xí)根本聽不懂，而且孩子學(xué)習(xí)壓力大，不適合學(xué)編程，長大之后也不會(huì)成為程序員。另外一部分家長則希望孩子越早接觸越好，周圍的孩子都上了少兒編程培訓(xùn)課程，都說效果不錯(cuò)，而且沒有門檻，多大孩子都可以學(xué)習(xí)。

其實(shí)少兒編程主要是針對(duì)7-18歲的兒童及青少年，授課內(nèi)容培養(yǎng)孩子編程意識(shí)，樹立正確編程觀念，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)編程的積極性。編程學(xué)習(xí)由淺入深，為孩子將來學(xué)習(xí)編程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在英國，5歲以上的孩子必須學(xué)習(xí)編程，在國內(nèi)家長對(duì)于孩子學(xué)習(xí)編程的年齡并不明確。但是太小的孩子本身沒有自律性，對(duì)學(xué)習(xí)沒有概念，不利于課堂學(xué)習(xí)。建議孩子5歲之后，家長便可以考慮讓孩子接受少兒編程教育，幫助孩子認(rèn)識(shí)編程的概念。

二、價(jià)格貴的學(xué)習(xí)效果更好

目前市場(chǎng)上少兒編程教育機(jī)構(gòu)價(jià)格不等，教學(xué)形式主要分為線上和線下兩種方式。線上教學(xué)又分為錄播和直播兩種方式，錄播有系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)，按照學(xué)習(xí)規(guī)律進(jìn)行講解，孩子可以根據(jù)接受程度調(diào)整進(jìn)度。直播是多人觀看，那么孩子在觀看進(jìn)度上容易出現(xiàn)卡網(wǎng)的情況，遺漏知識(shí)點(diǎn)，不利于孩子的學(xué)習(xí)記錄，給孩子造成不好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

家長在選擇少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，不能只看價(jià)格，要學(xué)會(huì)綜合考慮。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程體系，及師資力量都決定孩子在學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保孩子在學(xué)習(xí)過程中的良好體驗(yàn)，其次，教學(xué)環(huán)境及設(shè)備，幫助孩子更加清晰了解編程游戲的制作及計(jì)算機(jī)使用規(guī)范，讓孩子學(xué)習(xí)的輕松，玩的開心。