發(fā)布時間:2020-08-11 17:04:00來源:勵普教育綜合
NOIP信息學奧賽,全稱全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽(National Olympiad in Informatics in Provinces簡稱NOIP)。自1995年至今,每年由中國計算機學會統(tǒng)一組織。 NOIP在同一時間、不同地點以各省市為單位由特派員組織。全國統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試卷。獲得提高組復賽一等獎的選手即可免試由大學直接錄取。
信息學奧賽(全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競賽輔導課程,是面向小學四年級及以上的中小學生,主要使用C++語言培訓。學員可參加NOIP比賽。每年10月、11月份競賽,一年一次。競賽分普及組(初中)、提高組(高中),但并不限制跨組參賽,也就是初中生也可以參加提高組競賽。競賽級別分為省級聯(lián)賽、國家競賽和國際競賽。
NOIP,全稱“全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽“,一般簡稱”信息學競賽“,是中學階段重要的“數(shù)學,物理,信息學(計算機),化學,生物”五大學科競賽之一。
信息學奧賽課程是參與好的學校自主招生、高考降分錄取的硬指標!五大學科競賽是各高校明確規(guī)定的自招申請硬條件,幾乎所有的高校都對五大學科競賽有明確要求,可以說,拿到五大學科競賽的獎項,自主招生的大門就完全向你敞開,其含金量不言而喻。
2017年信息學奧賽的復賽獲獎率已經(jīng)超過了50%!相對于數(shù)、理、化、生傳統(tǒng)的四大學科競賽,信息學競賽其獲獎名額及獲獎概率明顯高于其他學科,相對于傳統(tǒng)學科競賽漫長的學習周期和激烈的競爭環(huán)境。只要按照科學合理的體系進行學習和訓練,在較短時間內(nèi)就能獲得較好的學習效果,取得理想的競賽成績。
收到首封通知書的“幸運兒”朱同學,從初一開始接觸信息學奧賽,在18年9月代表國家隊參加第30屆國際信息學奧林匹克競賽,斬獲金牌,獲得清華資格。信息學奧賽作為國際五大奧林匹克競賽科目之一,越來越多的孩子,通過學習編程在信息學奧賽中取得優(yōu)異成績,成功獲得出國留學的資格。
教育部規(guī)定了87所高校有自主招生的資格,只要獲得了一定的獎項,就可以獲取申請好的學校的資格。NOIP省市級二等獎,享有絕大部分的211、985高校自主招生降低20分的優(yōu)惠政策。省級一等獎可享有將至一本線錄取,或者降60分。別的獎項含金量更高,可享有清北的錄取,資格等。
課程內(nèi)容 | 參加比賽 | 適合學員 | 開班時間 |
普及組基礎差班 | 普及組初賽、 復賽 |
基礎差 | 每年4月、7月、9月、12月 |
普及組輔導班 | 普及組初賽、 復賽 |
通過C++語言基礎考核 | 參考基礎差班的時間 |
普及組班 | 普及組初賽、 復賽 |
通過C++語言基礎及算法考核 | 每年暑期 |
提高組班 | 提高組初賽、 復賽 |
通過C++語言基礎及高階算法考核 | 每年暑期 |
絕大部分家長讓孩子學習編程都是希望孩子能夠參加信息學數(shù)學,成為編程特長生,在未來高考中能夠提前獲得名額。但只靠孩子一己之力是不可能,需要經(jīng)過專項信息學奧賽培訓,提升孩子編程技能。北京房山信息學奧賽少兒編程班哪個好?小編為您介紹。
信息學奧賽為什么火了?
信息學奧賽考察的時孩子的編程能力,需要孩子通過計算機思維分析問題和解決問題。所以,信息學奧賽培訓內(nèi)容就包含這些。而孩子參加信息學奧賽就是檢查靠不靠譜,當孩子取得優(yōu)異的名詞及成績時,就靠譜了。主要體現(xiàn)在孩子受到好的學校的青睞,成功簽約好的學校,或者獲得好的學校降分錄取資格等,都充分證明孩子的努力是有結果,同樣也依賴于信息學奧賽培訓。
至于信息學奧賽火起來的原因,主要是自主招生條件,例如國內(nèi)外知名學校都將編程成績納入入學考察條件之一,能力越高者獲得高考降分就越多。在一分淘汰數(shù)千人的競賽中,能拿到30、40的降分,相當于遙遙持平幾千人。所以,不僅家長趨之若鶩,孩子也是奮起直追。所以,想要提升孩子編程技能,還是需要專業(yè)老師知道,信息學奧賽培訓便成為選。
少兒編程培訓機構哪家好?信息學奧賽怎么學?
信息學奧賽并沒有想象中的高大上,比程序員寫代碼還難。其實只要借助程序設計為載體,建立算法意識,培養(yǎng)良好的計算機思維即可。所以,孩子越早接觸少兒編程教育越好,有助于孩子形成編程思維,獨立思考、分析、解決問題,為將來參加信息學奧賽打好基礎。
關于信息學奧賽的學習思路主要有以下幾點:
問題索引:很多時候參賽的孩子有一定的編程基礎,專項提升,提醒太多根本無法全面普及。所以,只能挑選經(jīng)常遇到的問題,從問題將到知識點,再到實踐運用,讓孩子加深學習印象。這樣既不耽誤孩子學習時間,還能夠激發(fā)孩子聽課興趣,及時改正錯誤。
加強實踐:計算機也屬于電子產(chǎn)品,但是孩子先接觸的電子產(chǎn)品并不是電腦而是手機,所以孩子掌握手機使用規(guī)則的方式就是多玩、多點、多摸索,自然而言就找到使用訣竅了。同理,想要熟練掌握計算機技能,就要由淺入深,逐層了解,多動手操作是關鍵。
總結提升:計算機知識學習是一個互動的過程,小組之間相互討論,形成更多觀點,形成編程思路,較重要的是理想與現(xiàn)實相結合,既滿足預期的效果又能夠接地氣,符合現(xiàn)實需求。
總之,孩子參加信息學奧賽之前一定要做好充足的準備,可以參加信息學奧賽培訓,平時多加積累,才會形成質的改變。建議家長有時間能夠陪同孩子一起學習,觀察孩子的學習興趣及學習狀態(tài),有錯的加以改正,的習慣多加鼓勵。爭取孩子早日實現(xiàn)心中理想,晉升好的學校。
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