在信息時代的不斷發展中，程序語言將成為基本的語言，影響著兒童抽象邏輯思維的發展。抽象邏輯思維是一種反映事物本質屬性及其規律聯系的思維。它是一種綜合、判斷、推理的高級思維方式。那么江門樂博樂博單片機機器人少兒編程班怎么樣？

樂博樂博學習優勢：

樂博樂博致力于向青少年提供包括機器人、編程、人工智能等在內的創新能力教育，以“專業、科學、開放”的精神向學生提供“有趣、有用、有價值”的教學和服務，其特色在于將軟件編程與硬件應用相結合，將信息學與工程學相結合，將知識啟蒙與解決問題相結合，將進階的課程體系與學生成長的不同階段相結合，并通過比賽和等級測評建立起一套學習效果可視化的評價標準，為從小培養具有計算思維和工程素養的智能時代人才構建了不斷進化的學習生態系統。

軟硬結合：軟件與硬件相結合，意味著計算思維和工程素養的結合，編程的學習不再只是電腦上的操作，而是能夠與硬件產生交互，獲得真實的物理反饋。

分層教學：根據青少年成長不同時期的心理智力特點，樂博樂博設計了相匹配的課程，課程內容由淺入深、循序漸進，拒絕將成人教學內容簡單簡化后教給孩子的錯誤做法。

完整體系：樂博樂博的編程與機器人課程覆蓋3-16歲全年齡段，體系完整，設計科學，沒有年齡上的空白，與高中及以后的信息科學學習形成良好的銜接。

效果可測：通過建立測評標準和組織一系列賽事活動，做到了教學效果可評估，學習進步可量化。

個性化：基于學習效果可視化，6至8人小班教學的模式，能夠讓老師更好的關注孩子個性化的成長需求，為孩子提供更精準的指導。

樂博單片機機器人少兒編程特色

小班授課 團隊協作

我們的課程是小班直播教學，同時我們盡可能保留了線下課堂的場景，讓學生之間可以互相討論問題，互相學習，合作完成任務。

即時指導 在線答疑

我們的老師能夠在上課期間指導到每一個學生，個性化教學，及時答疑，學生有問題解決不了時老師可以及時看到他的編程界面，定位問題解決問題，讓學生每節課都收獲滿滿。

錄屏回放 查漏補缺

我們的平臺會保存學生所有的作品，學生可隨時登陸編程社區修改編輯完善。課后復習可通過查看課堂回放或者有問題找老師答疑。