游戲其實是程序員制作出來的軟件，愛玩游戲的孩子通常也會是編程的高手。童程童美少兒編程課程可以讓孩子們從玩游戲尋找快樂轉化為編寫游戲來尋找快樂，而且在編程過程中幫助孩子克服馬虎等不良習慣，幫助培養孩子團隊合作精神。那么合肥童程童美信息學奧賽課程目標是什么？

學信息學奧賽少兒編程課程，來童程童美：

信息學奧賽(全國青少年信息學奧林匹克聯賽(NOIP))的競賽輔導課程，是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C++語言培訓。學員可參加NOIP比賽，助力出國留學和升學考試。

課程設置

開班時間：滾動開班 課程價格：歡迎咨詢客服!

培訓周期：面議 上課班型：小班授課

課程內容

全國青少年信息學奧林匹克聯賽(簡稱NOIP)，由中國計算機學會統一組織，全國統一大綱、統一試卷。小、初、高中或其他中等專業學校學生可報名參加聯賽，聯賽分初賽和復賽兩階段，參加初賽者須達到一定分數線后才有資格參加復賽。初賽考察通用、實用的計算機科學知識，以筆試為主。復賽為程序設計，須在計算機上調試完成。聯賽分普及組和提高組兩個組別，難度不同，分別面向不同階段的學生。

編程提高孩子的邏輯思維能力

編程是數學計算和邏輯思維的融合，比數學更能夠鍛煉個人的邏輯思維。編寫程序的過程也就是計算過程和處理信息數據的過程。有了編程思維，孩子說話做事都可以更有條理，有規劃性，思考和處理問題更加理性。而對于“編程思維”(computational thinking)，它不能簡單地理解成“編程的時候用到的思維”。

“編程思維(computational thinking)”是“理解問題——找出路徑”的思維過程，它由分解、模式識別、抽象、算法四個步驟組成。通過這4個步驟，一個棘手的復雜問題先被拆解成一系列好解決的小問題，每一個小問題被單獨思考、搜索解決方法;然后，聚焦幾個重要節點，忽視小細節，形成解決思路。設計步驟，執行——問題解決。所以，“編程思維“并不是編寫程序的技巧，而是一種解決問題的思維方式。