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廣州天河區(qū)天溢秦漢胡同教育
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廣州秦漢胡同竹笛培訓(xùn)班如何?

發(fā)布時(shí)間:2021-12-24 14:50:18來源:勵(lì)普教育

笛是中國廣為流傳的吹奏樂器,因?yàn)槭怯锰烊恢癫闹瞥?,所以也稱為"竹笛"。竹笛的表現(xiàn)力非常豐富,它既能演奏悠長、高亢的旋律,又能表現(xiàn)遼闊、寬廣的情調(diào),同時(shí)也可以奏出歡快華麗的舞曲和婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的小調(diào)。
為什么選擇學(xué)習(xí)竹笛?
  • 01

    竹笛是動(dòng)手動(dòng)腦的樂器

    一般很多樂器只需要?jiǎng)邮?,?dòng)腦子,但是竹笛因?yàn)橐繗庀⑷タ刂埔舻囊羯?,高低,平穩(wěn),因此練竹笛的孩子會(huì)手指更靈活,腦袋聰明身體好。

  • 02

    竹笛攜帶方便

    出去考級(jí),演出,或者出去旅游,出遠(yuǎn)門,不需要帶著笨重的琴,只要有個(gè)簡單的裝笛子的笛包就可以帶著走了。

  • 03

    學(xué)竹笛能鍛煉耐心

    吹笛子不能著急,一著急怎么都吹不好,而且要細(xì)致的慢火加工。從容,自信,細(xì)致的完成自己手中的事情。不可急躁盲目的去做事情。

  • 04

    優(yōu)質(zhì)美育

    竹笛屬于高雅傳統(tǒng)樂器,它可以吹各種中外名曲,能夠更好的學(xué)習(xí)審美,感受不同風(fēng)格,不同類型,不同地域的音樂特點(diǎn),極大的豐富,開拓了視野。

秦漢胡同竹笛培訓(xùn)班
秦漢胡同竹笛班
 
教學(xué)方式

文化理論講解與竹笛表演講授相結(jié)合;以教師示范與學(xué)生練習(xí)為基礎(chǔ),以經(jīng)典傳統(tǒng)曲目賞析為手段,以經(jīng)典流行歌曲講解與學(xué)生表演為特色,使學(xué)生實(shí)踐、聽賞、表演三者相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)多方面學(xué)習(xí),整體提高,綜合受益。

教學(xué)目標(biāo)

笛簫作為中國民族樂器中吹管樂器的典型代表,自身具有顯著的中國傳統(tǒng)文化特色。通過對(duì)竹笛基本歷史、結(jié)構(gòu)調(diào)式、經(jīng)典曲目的講解,從而使學(xué)生能夠較全面的理解竹笛的特征、文化、歷史。通過對(duì)竹笛基本技法與曲目的講解演示,從而使學(xué)生能夠熟練的掌握竹笛演奏的氣息控制、指法特征、曲目演奏并使學(xué)生在傳統(tǒng)文化的渲染中獲益。

竹笛培訓(xùn)班學(xué)習(xí)什么?
  • 01竹笛的構(gòu)造與歷史
  • 02竹笛的文化內(nèi)涵
  • 03竹笛的調(diào)式、調(diào)性
  • 04竹笛的練習(xí)方法
  • 05竹笛的口型與氣息
  • 06竹笛的基本指法與訓(xùn)練
  • 07竹笛的高級(jí)指法與技巧
  • 08竹笛的循環(huán)換氣與掌控
  • 09竹笛基本練習(xí)小曲
  • 10竹笛的經(jīng)典曲目講解
  • 11竹笛的現(xiàn)代流行曲目

秦漢胡同教學(xué)環(huán)境
 
 
校區(qū)前臺(tái)
 
 
接待區(qū)域
接待區(qū)域
秦漢胡同機(jī)構(gòu)簡介
秦漢胡同國學(xué)機(jī)構(gòu)怎么樣
 
秦漢胡同于2002年開始創(chuàng)業(yè),至今逾19個(gè)春秋,擁有100家線下直營館,學(xué)習(xí)效果更有保障,6-8人小班授課,為學(xué)員提供量身定制課程。旨在將中華國學(xué)較基礎(chǔ)的三個(gè)部分,即國文、國藝、家庭藝術(shù)人文通識(shí),藉"聽香讀畫,吃墨看茶"的極致藝術(shù)空間,依托擁有全球化兼容并蓄的開放胸襟,具備傳統(tǒng)文人扎實(shí)通識(shí)素養(yǎng)與學(xué)術(shù)能力的國學(xué)教師,向現(xiàn)代家庭,向全世界傳播分享中華文化精粹,讓藝術(shù)照耀生活,讓世界柔軟。目前,秦漢胡同國學(xué)已經(jīng)在北京、上海、廣州、深圳、杭州、南京、濟(jì)南等地設(shè)立70家國學(xué)館。

竹笛,漢族樂器名,中國傳統(tǒng)樂器。笛子是中國廣為流傳的吹奏樂器,因?yàn)槭怯锰烊恢癫闹瞥桑砸卜Q為“竹笛”。竹笛流傳地域廣大,品種繁多。使用較普遍的有曲笛、梆笛和定調(diào)笛。還有玉屏笛、七孔笛、短笛和順笛等。接下來一起來看看廣州秦漢胡同竹笛培訓(xùn)班怎么樣?
                               

秦漢胡同竹笛培訓(xùn)班:

教學(xué)方式

文化理論講解與竹笛表演講授相結(jié)合;以教師示范與學(xué)生練習(xí)為基礎(chǔ),以經(jīng)典傳統(tǒng)曲目賞析為手段,以經(jīng)典流行歌曲講解與學(xué)生表演為特色,使學(xué)生實(shí)踐、聽賞、表演三者相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)多方面學(xué)習(xí),整體提高,綜合受益。

教學(xué)目標(biāo)

笛簫作為中國民族樂器中吹管樂器的典型代表,自身具有顯著的中國傳統(tǒng)文化特色。通過對(duì)竹笛基本歷史、結(jié)構(gòu)調(diào)式、經(jīng)典曲目的講解,從而使學(xué)生能夠較全面的理解竹笛的特征、文化、歷史。通過對(duì)竹笛基本技法與曲目的講解演示,從而使學(xué)生能夠熟練的掌握竹笛演奏的氣息控制、指法特征、曲目演奏并使學(xué)生在傳統(tǒng)文化的渲染中獲益。

樂器保養(yǎng)方法分享:

1、檢驗(yàn)笛子的竹質(zhì)。

笛管要求竹質(zhì)堅(jiān)實(shí)(竹紋老)。竹紋細(xì)密。管身直而圓。笛身一般頭部比尾部略粗,但相差不宜過大。笛管厚薄適中。笛管內(nèi)壁平整光滑。全身無蟲蛀、裂痕等現(xiàn)象。造型美觀大方。這些要求,憑視覺便可以鑒定。

2、檢驗(yàn)笛子的音準(zhǔn)。

方法是按照標(biāo)準(zhǔn)音笛或定音樂器(如笙、手風(fēng)琴、風(fēng)琴等)對(duì)照試吹。首先以笛子本調(diào)的主音和筒音與標(biāo)準(zhǔn)音笛或定音樂器的D音A音核對(duì)如笛音與標(biāo)準(zhǔn)音同高或形成八度關(guān)系,那么,這支笛子的調(diào)高是準(zhǔn)確的,主音確定后,再按音程關(guān)系,對(duì)笛子的全部發(fā)音的準(zhǔn)確性進(jìn)行檢驗(yàn)。還可以吹吹各個(gè)泛音,看是否容易出音、干凈。檢驗(yàn)泛音也是檢驗(yàn)實(shí)音音準(zhǔn)的好方法。

3、檢驗(yàn)笛子的音量。

一般來說,音量大者為好。音量大的笛子,共鳴大,振動(dòng)力強(qiáng)。吹奏時(shí)手指上有時(shí)有一種發(fā)麻的感覺。

4、檢驗(yàn)笛子的音色。

對(duì)音色的一般要求是松、厚、圓、亮,這一方面取決于笛子本身的質(zhì)量,另一方面與貼膜技術(shù)、演奏技巧也有密切的關(guān)系。

5、檢驗(yàn)笛子的靈敏度。

一般來講,以氣到音出、發(fā)音不遲鈍為好,反應(yīng)越快越好。

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