杭州秦漢胡同琵琶培訓(xùn)課程內(nèi)容說(shuō)明

發(fā)布時(shí)間:2022-01-19 16:47:26來(lái)源：勵(lì)普教育

琵琶（pí pá）被稱(chēng)為“民樂(lè)之王”，琵琶聲音穿透力強(qiáng)，樂(lè)聲美妙，熱愛(ài)中國(guó)古典文化，喜歡琵琶演奏的少兒和成人可以來(lái)秦漢胡同的琵琶演奏課。秦漢胡同采用小班精品教學(xué)的模式，打造古風(fēng)古韻的教學(xué)氛圍，通過(guò)琵琶的傳神表達(dá)你的情感，讓你沉浸在中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力之中。

秦漢胡同琵琶培訓(xùn)課程特色

小班化教學(xué)

教學(xué)體系獨(dú)立完整，小班教學(xué)，有效保障學(xué)員教學(xué)質(zhì)量。
理論與實(shí)踐結(jié)合

理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)步學(xué)員的演奏水平。
分層次教學(xué)

分層次個(gè)性化教學(xué)，適合所有想要學(xué)習(xí)的學(xué)員參加。

琵琶培訓(xùn)課程內(nèi)容

1.琵琶的構(gòu)造與歷史
2.琵琶的文化內(nèi)涵與發(fā)展
3.表演姿勢(shì)與練習(xí)方法
4.基本技法及訓(xùn)練曲目

5.高級(jí)技法及練習(xí)曲目
6.基本練習(xí)小曲的練習(xí)
7.經(jīng)典曲目指法要領(lǐng)
8.現(xiàn)代流行曲目講解練習(xí)

琵琶課程階段教學(xué)

第一階段

認(rèn)識(shí)琵琶、學(xué)習(xí)坐姿、學(xué)習(xí)手型、識(shí)音符、簡(jiǎn)單識(shí)譜、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)指法。

第二階段

對(duì)基礎(chǔ)指法有了一定的了解，加強(qiáng)對(duì)基本功（彈挑）的練習(xí)。

第三階段

基本掌握指法，可以彈奏一些簡(jiǎn)單的練習(xí)曲，小曲。

第四階段

彈奏方法、手型、基本指法進(jìn)一步熟練和提高，加強(qiáng)右手指法方面的練習(xí)。

秦漢胡同琵琶教室

初學(xué)琵琶的練習(xí)方法分享

1 彈挑

初學(xué)者主要進(jìn)行兩個(gè)階段的訓(xùn)練：第一部分為“固定彈挑”，第二部分為“手腕彈挑”。其目的是為了讓初學(xué)者能更好的掌握此種演奏技法，并為干凈、透亮的音色做鋪墊，為今后演奏基本功的養(yǎng)成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2 雙彈挑

手指要過(guò)弦，避免指甲在琴弦上停留時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，“雙彈”時(shí)手指猶如“蜻蜓點(diǎn)水”般在琴弦上“點(diǎn)”彈，其彈出的角度在正前方，而不應(yīng)往下掉;“雙挑”時(shí)右手腕則干脆地向右上角挑起來(lái)。這樣彈奏出來(lái)的聲音干凈、整齊、輕巧。
3 掃拂

先從雙彈開(kāi)始彈奏，再進(jìn)行三根弦的彈奏，較后進(jìn)行四根弦的掃，在此過(guò)程中，隨著琴弦數(shù)量的增加，右手手腕轉(zhuǎn)起的動(dòng)作和小手臂抬起的動(dòng)作要隨之變大。
4 滾奏

在運(yùn)用這種技法彈奏時(shí)要注意手腕和手指的運(yùn)用，首先手腕不能扁平，要稍稍立起來(lái)，而且轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)作不宜過(guò)大;其次手指需要“站立”起來(lái)進(jìn)行彈奏，即用以彈奏的手指應(yīng)與琴弦垂直，指甲觸弦面積不宜過(guò)大，并使指甲尖觸弦。
5 搖指

用小手臂的三分之一處壓在琴右下方的圓角處，用以進(jìn)行支撐和固定，在此基礎(chǔ)上，手腕立起，右手自然下垂，右肩稍做往外傾斜的調(diào)整，食指稍用力頂起，靠手腕靈活的轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生速度，著力點(diǎn)同樣在手指上。
6 輪指

此種技法的正確運(yùn)用方法是：手掌保持松弛狀態(tài)，每個(gè)手指彈出后都應(yīng)該指向左邊面板，而且手指前兩個(gè)關(guān)節(jié)都打直。

琵琶作為東亞傳統(tǒng)彈撥樂(lè)器被人們榮稱(chēng)為“民樂(lè)之王”，那對(duì)于普通人來(lái)講學(xué)習(xí)琵琶上臺(tái)表演是一件非常值得自豪的事情。演奏琵琶可以提升人深度和氣質(zhì)，幫助學(xué)員養(yǎng)成沉穩(wěn)的性格，與此同時(shí)還能獲得相應(yīng)的理論知識(shí)，了解更多的有關(guān)于琵琶的歷史文化，以提升自身知識(shí)含量。接下來(lái)一起來(lái)看看杭州秦漢胡同琵琶培訓(xùn)班怎么樣?