以游戲形式體驗程序開發樂趣,讓學生熟悉基礎開發環境,培養持續學習的興趣。
鞏固所學知識,通過案例實訓及時發現、糾正錯誤理解和認知,建立學生學以致用的思維和渠道。
配合生活中的科學現象,結合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動中輕松、具象的學習與理解。
通過多種測試方式深入分析和評講學生的學習情況,糾差防錯,鞏固強化基礎技能。
重慶少兒編程怎么選擇少兒編程學員口碑評價得到了學員的認可和信賴,小少兒編程培訓品牌,專注于青少年編程教育,引進歐美先進教育理念與豐富的教學課程體系,編程課程已創建覆蓋全年齡段的體系化教學方案。從而提高孩子的綜合能力。
C++編程課程依據孩子的學習曲線來設計不同的課程類型,這樣才能吻合其認知規律。同時還開設暑假班、社團課計劃等豐富多彩的暑假班和社團課,是興趣驅動的強力學習輔助。
(1)老師面對面教學 小班式準確授課
有問題課堂上即時解答,提高教學效率,與老師、同學更多互動,提高課堂靈活性,全身心、全方位地幫助學生更快成長與進步。
(2)富有創造力的學習環境和學習氛圍
具有未來感和想象力的學習環境,與同學們一起積極討論,創造活躍的學習氛圍
(3)專業的教研團隊 打造優良的教學品質
教學經驗豐富的教育顧問指導課研,細致的班主任、講師教學服務,浸入式的學習體驗。
學習少兒編程為什么選擇
專注青少年編程思維的教育培養,依托自身先進的教學理念、科學的課程設計、過硬的師資力量,在北京、上海、廣州、深圳、杭州、南京、蘇州、無錫、成都、重慶等20+核心城市擁有80+線下校區。
PBL項目式教學模式——有效率、有啟發、有深度、有廣度
1、以現實生活為背景
借助生活中的各種資源引導學生探索問題。
2、打破學科的界限
糅合數學、物理、技術、工程、設計等科目,培養跨學科、跨領域學習能力。
3、自發的學習
調動學生的自主學習能力,在提出解決問題以及尋找答案過程中,獲取和有效運用知識。
4、學會運用協作工具
學生將學會使用多種信息檢索工具或者方式去搜索資料、研究分析和溝通合作。
5、有價值的項目成果
幫助學生解決生活中的實際問題,具有一定的現實意義和社會效益。
學會如何學好C++?
學生可先從四年級以下的入門課程Scratch課程學習,初步接觸編程,培養對計算機和編程的興趣;
1.學
學,不管是看書、看視頻、還是參參加培訓都可以,至少要系統化且持續性的去學習這門語言。個人建議如果有條件參加培訓是較好的,如果沒有可以看視頻學習。但是不管是哪種方式,我都推薦大家一定要看書,跟著書本學習。不管你是培訓還是看視頻,思路都是跟著別人走的,只有看書才會有自己的理解,才更深刻。
2.抄
抄,此處意為對著教程上的代碼抄或者半key半抄,至少要將項目通過自己的手實現,并且能正常運行。這個過程是十分痛苦的。很多人可能在學知識的時候覺得自己都會,但是一到自己key的時候就捉襟見肘了,甚至對著抄debug時仍是一大堆錯誤,這段時間是懷疑人生的時間,一定要堅持、堅持、再堅持。
3.寫
等熟練到一定程度,就需要自己是獨立實現一個小功能或者開發一個小項目了,這中間一定會遇到很多問題,可以查資料、查教材、咨詢其他人等。等你能獨立實現自己想實現的功能的時候,那么恭喜你已經入門了,后面會越來越順利。
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