隨著教育水平不斷的提升，越來越多的家長為孩子選擇編程興趣班。編程思維是編程學(xué)習(xí)的核心，也是人們生活工作中經(jīng)常用到的，有利于增進(jìn)人際關(guān)系，更好的了解別人的意思進(jìn)行恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。對于孩子而言，較實(shí)際的就是解決學(xué)校生活中的困難，幫助孩子提升獨(dú)立思考、分析、解決問題的能力。下面看一看成都錦江C++少兒編程培訓(xùn)課時費(fèi)多少錢？

小碼王少兒編程如何?

小碼王少兒編程是比較不錯的，在國內(nèi)知名度是比較高的少兒編程品牌機(jī)構(gòu)，小碼王少兒編程挺不錯的,小碼王的校區(qū)環(huán)境上也是比較有科技感，教學(xué)環(huán)境優(yōu)美，太空艙環(huán)境教學(xué)，孩子的體驗感比較強(qiáng),而且小碼王是主做C++/PYTHON/Scratch等等的。

小碼王少兒C++編程每課時多少錢?

小碼王的價格是按照課時計算的，一年的課時通常在150-300課時左右。目前，小碼王的課時費(fèi)用大約在每課時80-100元不等，小碼王的價格并不是固定的，會根據(jù)不同的活動或優(yōu)惠政策而有所變化。

小碼王少兒編程培訓(xùn)中心辦學(xué)優(yōu)勢：

小碼王的課程好、老師好、授課形式多、學(xué)員作品棒、流程智能化、口碑好！

1、小碼王的課程好

小碼研究院把關(guān)，先進(jìn)教育理念支撐，課程更專業(yè)，孩子更喜歡。

先進(jìn)理念

以內(nèi)在成就感驅(qū)動的建構(gòu)主義教育，以孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)知曲線為依據(jù)，培養(yǎng)批判性思維，激發(fā)創(chuàng)新力和探究式學(xué)習(xí)能力。

科學(xué)體系

從孩子認(rèn)知學(xué)習(xí)的規(guī)律出發(fā)，以兒童對編程學(xué)習(xí)的認(rèn)知曲線為基礎(chǔ)，融合少兒認(rèn)知規(guī)律、語言本身實(shí)用性和經(jīng)典性、競賽等多層考慮，創(chuàng)建覆蓋小中高全年齡段的課程體系。

精研課程

基于科學(xué)的課程大綱，課堂內(nèi)容涉及科學(xué)、藝術(shù)、數(shù)理、自然等多領(lǐng)域知識，通過9種課堂形式將理論與實(shí)踐融合，打造孩子感興趣、快樂有成長的編程課堂。

2、小碼王的老師好

“科技+教育”師資人才模型;編程技術(shù)與教學(xué)經(jīng)驗并重;打造軟件工程師組成的精英教學(xué)團(tuán)隊。

3、小碼王的授課形式多

線下小班、直播小班、互動AI課，授課形式多，讓高品質(zhì)編程教育常伴孩子左右。

4、小碼王的教學(xué)流程智能化。

5、小碼王的口碑好

小碼王憑借貼心的服務(wù)，看得見的效果贏得各界認(rèn)可。

少兒編程主要是學(xué)什么內(nèi)容？

一、學(xué)習(xí)編程的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)計算機(jī)語言

學(xué)習(xí)編程就是在學(xué)習(xí)編程語言，根據(jù)孩子的年齡和階段，從低級向高級，循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)。Scratch圖形化編程，認(rèn)識和使用編程開發(fā)素材，學(xué)習(xí)加減乘除算術(shù)運(yùn)算符，順序邏輯結(jié)構(gòu)，等待，事件，動作概念，變量概念，認(rèn)識超聲傳感器等，課程設(shè)計(編程實(shí)現(xiàn)gstem機(jī)器人-gbot巡線避障等)。Python語言，學(xué)習(xí)數(shù)字電路基礎(chǔ)知識，arduino開發(fā)板初識，變量基礎(chǔ)數(shù)據(jù)類型等，php,mysql基礎(chǔ)知識，課程設(shè)計(線圖方式展示于web頁，數(shù)據(jù)保存在后端和云端)C++語言，數(shù)據(jù)類型，邏輯結(jié)構(gòu)，運(yùn)算符，變量作用域，指針引用，結(jié)構(gòu)體，插入排序算法，字符串處理函數(shù)，STL標(biāo)準(zhǔn)庫等。

二、培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力和創(chuàng)新能力

編程具有一定的程式，編程語言錯誤就會產(chǎn)生錯誤指令，創(chuàng)造出的模型不精準(zhǔn)，失之毫厘謬以千里，所以有利于培養(yǎng)孩子養(yǎng)成正確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S習(xí)慣，建立新的項目是創(chuàng)造新事物的過程，孩子沒有固定的參照，多是憑借自己的想象力創(chuàng)造，因此可以培養(yǎng)孩子1+1=3的創(chuàng)新能力

三、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的獨(dú)立能力

少兒編程課程的學(xué)習(xí)是把問題丟該學(xué)生自己解決，并不像傳統(tǒng)教育學(xué)生存在疑問由教師來解決，這樣就有利于培養(yǎng)孩子主動思考，獨(dú)立解決問題的能力，遇事不依賴的習(xí)慣，在今后的生活中擁有獨(dú)立的人格。