成都二級建造師全科輔導(dǎo)班哪家好?學(xué)天教育是一家專注于建筑考試培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，其二級建造師培訓(xùn)課程內(nèi)容全面，包括工程管理、工程經(jīng)濟(jì)、建筑材料、建筑設(shè)計等多個方面。而且，學(xué)天教育的教學(xué)大綱一直與較新的考試大綱同步更新，確保所掌握的知識點(diǎn)都是較新的，有助于考生更好地備考。

學(xué)天教育二建工程師網(wǎng)課

課程內(nèi)容

試驗(yàn)路段施工、強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)督檢查、投標(biāo)文件、施工組織設(shè)計基本內(nèi)容、影響系統(tǒng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的因素、建設(shè)工程項目的特征、單價合同、機(jī)械設(shè)備安裝工程施工技術(shù)、按造價形成劃分等

適合對象

具備理工或工程經(jīng)濟(jì)類中等?？埔陨蠈W(xué)歷，并從事建設(shè)工程項目施工管理工作滿2年的人員;即將參加二級建造師考試，需要在考前進(jìn)行針對性復(fù)習(xí)的學(xué)員或者將參加考試的學(xué)員。

課程詳情

專門面向那些需要考試的學(xué)員開設(shè)的，課程的系統(tǒng)性很強(qiáng)，依據(jù)二建考試內(nèi)容強(qiáng)化+模考，采用內(nèi)部教研資料給學(xué)員帶去專業(yè)幫助，老師所講的內(nèi)容跟考試緊密結(jié)合，考前還有點(diǎn)題環(huán)節(jié)。

研發(fā)教材

在教學(xué)研究院特聘實(shí)力老師的帶領(lǐng)下，各項目團(tuán)隊精讀教材，結(jié)合自身教學(xué)體系與學(xué)習(xí)規(guī)律，為學(xué)員量身定制了各種配套教輔。

教務(wù)服務(wù)

課程產(chǎn)品設(shè)計與時俱進(jìn)，集中面對所有學(xué)員的共性服務(wù)，又針對每位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行個性化的答疑輔導(dǎo)。

二建案例分析題答題技巧!

二建的案例分析題，一直是眾多考生心中的痛點(diǎn)。然而，只要掌握了一定的答題技巧，通過它也并非難事。

1、倍舉法

開放性問題，可以根據(jù)問題的分值，將答案的條數(shù)翻倍。例如，一個小問題值為4分，那么它的標(biāo)準(zhǔn)答案通常為4條。如果你能給出8條答案，且這8條答案都與標(biāo)準(zhǔn)答案相吻合，那么你就有可能得到。即使不完全一致，沾邊的答案也有很大可能獲得本題分值的70%以上。

2、分條分段法

列舉題閱卷老師的判分是根據(jù)“采分點(diǎn)”來的，建議考生在列舉答案時進(jìn)行分條分段。這樣一來，閱卷老師在判分時可以根據(jù)“采分點(diǎn)”來給分，確保不遺漏任何一個關(guān)鍵點(diǎn)。

3、卷中借鑒法

主觀題通常會有4、5道題目，而其中的答案往往相互關(guān)聯(lián)。有時，此題的答案可能隱藏在彼題的題干中，或者受到彼題的某種啟發(fā)。因此，學(xué)會從其他題目中尋找答案也是一種有效的應(yīng)對策略。

4、問題代入法

首先，我們不必把整個背景資料都讀完，而是先看問題，帶著問題再去細(xì)讀資料。這樣一來，我們能夠準(zhǔn)確地提取出核心內(nèi)容，從而更加有針對性地回答問題。